نظرة عامة على النشاط
في هذا النشاط ، سوف يتدرب الطلاب على إحدى الطرق لحل التعارض من خلال إكمال سيناريو قمت بإنشائه أنت أو زميل آخر . سيتم نسخ المثال أعلاه في حساب المعلم الخاص بك عند النقر فوق "استخدام هذه المهمة" ، ويمكنك تخصيصه حسب الضرورة وإضافته كقالب للطلاب لإكماله. يمكن للطلاب اختيار الطريقة التي يرغبون في حل الصراع بها ، وشرح سبب اختيارهم لهذه الطريقة.
طرق حل الصراع
شخص لشخص
فكر في الشخص الآخر كشخص. يعترف الأشخاص بأنهم ناقصون ، ويرتكبون الأخطاء ، ويحق لهم الحصول على آرائهم الخاصة ، مما يؤدي إلى بناء التفاهم لأسباب وراء الأفعال أو السلوكيات.
الاستماع لفهم
استمع بقصد فهم المنظور بدلاً من الرد.
الوقت لتبرد
عندما تشارك العواطف من كلا الطرفين ، يتم تجاهل المنطق في بعض الأحيان ، مما يجعل إدارة الصراع أكثر صعوبة. تتطلب بعض السيناريوهات وقت عدم التواصل أو التفاعل من أجل حل النزاع بشكل فعال.
العثور على مصلحة مشتركة
وجود أرضية مشتركة مع شخص أو أشخاص تتعارض معهم يعزز الاحترام ويؤنسهم.
لا تفترض ابدا
دون فهم منظور الآخرين ، يمكنك تفسير ردود أفعالهم أو أفعالهم بشكل غير صحيح.
استمر
على الرغم من أنه من المهم معالجة الصراع وعدم تجاهله ، فقد لا يتم حل النزاع دائمًا أو قد يستغرق فترة طويلة من الزمن. قد يكون الخيار الوحيد هو إعطاء الأولوية لأفكارك وطاقتك إلى أشياء أخرى والانتقال من الصراع أو السيناريو.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
أكمل قصة بإحدى الطرق المختلفة لحل الصراع.
- انقر فوق "بدء الواجب".
- قم بإنشاء نسخة من قالب القصة المصورة الذي تم توفيره لك.
- قم بإنشاء صورة لحل تعارض في الخلية الفارغة. اشرح كيف يحقق هذا القرار في مربع الوصف أدناه.
- احفظ وأرسل المهمة.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | بداية | |
|---|---|---|---|
| استراتيجية القرار | استخدمت الخلية مشاهد وشخصيات ونصًا مناسبًا للمدرسة لتوصيل الشخصية الرئيسية باستخدام استراتيجية الدقة. يعزز التواصل بين الشخصيات الحل الناجح للنزاع. | استخدمت الخلية مشاهد وشخصيات ونصًا مناسبًا للمدرسة لتوصيل الشخصية الرئيسية باستخدام استراتيجية الدقة. | استخدمت الخلية مشاهد وأحرفًا ونصًا غير مناسب. لم تستخدم الشخصية الرئيسية استراتيجية حل ناجحة. |
| وصف | يشرح الوصف طريقة حل النزاع بشكل فعال. يحدد الوصف أيضًا التعارض في كلمات الطالب نفسه. | يشرح الوصف بشكل كاف طريقة حل النزاع. | فشل الوصف في شرح طريقة لحل التعارض. |
| قواعد | هناك القليل من الأخطاء النحوية أو الإملائية أو لا توجد. | توجد بعض الأخطاء النحوية أو الإملائية ، لكن فهم المحتوى واضح. | يوجد عدد كبير جدًا من الأخطاء النحوية أو الإملائية ، مما يؤدي إلى عدم وضوح فهم المحتوى. |
نظرة عامة على النشاط
في هذا النشاط ، سوف يتدرب الطلاب على إحدى الطرق لحل التعارض من خلال إكمال سيناريو قمت بإنشائه أنت أو زميل آخر . سيتم نسخ المثال أعلاه في حساب المعلم الخاص بك عند النقر فوق "استخدام هذه المهمة" ، ويمكنك تخصيصه حسب الضرورة وإضافته كقالب للطلاب لإكماله. يمكن للطلاب اختيار الطريقة التي يرغبون في حل الصراع بها ، وشرح سبب اختيارهم لهذه الطريقة.
طرق حل الصراع
شخص لشخص
فكر في الشخص الآخر كشخص. يعترف الأشخاص بأنهم ناقصون ، ويرتكبون الأخطاء ، ويحق لهم الحصول على آرائهم الخاصة ، مما يؤدي إلى بناء التفاهم لأسباب وراء الأفعال أو السلوكيات.
الاستماع لفهم
استمع بقصد فهم المنظور بدلاً من الرد.
الوقت لتبرد
عندما تشارك العواطف من كلا الطرفين ، يتم تجاهل المنطق في بعض الأحيان ، مما يجعل إدارة الصراع أكثر صعوبة. تتطلب بعض السيناريوهات وقت عدم التواصل أو التفاعل من أجل حل النزاع بشكل فعال.
العثور على مصلحة مشتركة
وجود أرضية مشتركة مع شخص أو أشخاص تتعارض معهم يعزز الاحترام ويؤنسهم.
لا تفترض ابدا
دون فهم منظور الآخرين ، يمكنك تفسير ردود أفعالهم أو أفعالهم بشكل غير صحيح.
استمر
على الرغم من أنه من المهم معالجة الصراع وعدم تجاهله ، فقد لا يتم حل النزاع دائمًا أو قد يستغرق فترة طويلة من الزمن. قد يكون الخيار الوحيد هو إعطاء الأولوية لأفكارك وطاقتك إلى أشياء أخرى والانتقال من الصراع أو السيناريو.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
أكمل قصة بإحدى الطرق المختلفة لحل الصراع.
- انقر فوق "بدء الواجب".
- قم بإنشاء نسخة من قالب القصة المصورة الذي تم توفيره لك.
- قم بإنشاء صورة لحل تعارض في الخلية الفارغة. اشرح كيف يحقق هذا القرار في مربع الوصف أدناه.
- احفظ وأرسل المهمة.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | بداية | |
|---|---|---|---|
| استراتيجية القرار | استخدمت الخلية مشاهد وشخصيات ونصًا مناسبًا للمدرسة لتوصيل الشخصية الرئيسية باستخدام استراتيجية الدقة. يعزز التواصل بين الشخصيات الحل الناجح للنزاع. | استخدمت الخلية مشاهد وشخصيات ونصًا مناسبًا للمدرسة لتوصيل الشخصية الرئيسية باستخدام استراتيجية الدقة. | استخدمت الخلية مشاهد وأحرفًا ونصًا غير مناسب. لم تستخدم الشخصية الرئيسية استراتيجية حل ناجحة. |
| وصف | يشرح الوصف طريقة حل النزاع بشكل فعال. يحدد الوصف أيضًا التعارض في كلمات الطالب نفسه. | يشرح الوصف بشكل كاف طريقة حل النزاع. | فشل الوصف في شرح طريقة لحل التعارض. |
| قواعد | هناك القليل من الأخطاء النحوية أو الإملائية أو لا توجد. | توجد بعض الأخطاء النحوية أو الإملائية ، لكن فهم المحتوى واضح. | يوجد عدد كبير جدًا من الأخطاء النحوية أو الإملائية ، مما يؤدي إلى عدم وضوح فهم المحتوى. |
كيفية استخدام استراتيجيات حل النزاعات
حدد قواعد واضحة في الفصل لحل النزاعات بسلام
وضع قواعد واضحة في البداية يساعد الطلاب على معرفة ما هو متوقع عند ظهور خلافات. استعرض قواعدك مع الصف واحصل على مداخلات حول كيف يمكن أن يكون الحل الاحترامي للنزاعات. بهذه الطريقة، يشعر الطلاب بالملكية ويفهمون كيفية التصرف بشكل محترم أثناء النزاعات.
نمذج حل نزاع باستخدام التفكير بصوت عالٍ
وضح كيف تعالج خلافًا من خلال تمثيل سيناريو ورواية عملية التفكير الخاصة بك. اشرح اختياراتك ومشاعرك أثناء التقدم. هذا يمنح الطلاب مثالاً واضحًا للاتباع ويجعل العملية أقل رهبة.
وجه الطلاب لاستخدام عبارات افتتاحية للحوار الاحترامي
قدم عبارات بسيطة مثل ‘أنا أشعر... عندما...’ أو ‘هل يمكننا محاولة...؟’ لمساعدة الطلاب على التعبير عن أنفسهم بهدوء. تمرن على ذلك معًا ليكون الطلاب مستعدين لاستخدامها في مواقف حقيقية، مما يعزز ثقتهم ومهارات التواصل لديهم.
سهل تمثيل الأدوار بين الشركاء لممارسة سيناريوهات النزاع
قم بتجميع الطلاب في أزواج و عين لهم نزاعات نموذجية لتمثيلها. دعهم يبدلون الأدوار بحيث يتدرب كل منهم على الجانبين. ناقش في الصف لاستعراض استراتيجيات ناجحة وتشجيع التفكير.
شجع الطلاب على التفكير ومشاركة الحلول الناجحة
ادعُ الطلاب إلى مشاركة أوقات حلوا فيها النزاعات بسلام (بشكل مجهول إذا لزم الأمر). احتفل بجهودهم وناقش ما الذي جعل تلك الحلول ناجحة. هذا يعزز السلوكيات الإيجابية ويبني مجتمع صف داعم.
الأسئلة الشائعة حول استراتيجيات حل النزاعات
استراتيجيات فعالة لحل النزاعات للطلاب من الصف السادس إلى الثاني عشر تشمل التواصل بين الشخص والشخص، الاستماع للفهم، أخذ وقت للهدوء، إيجاد اهتمامات مشتركة، تجنب الافتراضات، ومعرفة متى تتقدم. تساعد هذه التقنيات الطلاب على التعامل مع الخلافات وحلها بشكل محترم.
تشمل استراتيجيات فعالة لحل النزاعات التواصل المباشر، والاستماع الجيد، وتهدئة الأعصاب، وإيجاد نقاط اتفاق، وتجنب الافتراضات، ومعرفة متى تنهي النزاع. تساعد هذه الأساليب الطلاب على التعامل مع الاختلافات بطريقة محترمة وفعالة.
كيف يمكنني تعليم حل النزاعات في درس سريع وجذاب؟
استخدم نشاط قائم على سيناريو حيث يختار الطلاب طريقة حل ويشرحون اختيارهم. قدم قالب لوحة القصة ليصور الطلاب كيف يمكنهم حل نزاع، مما يجعل الدرس تفاعليًا وملائمًا.
لماذا من المهم أن يستمع الطلاب للفهم أثناء النزاعات؟
الاستماع للفهم يساعد الطلاب على رؤية وجهات نظر مختلفة، يقلل من سوء الفهم، ويعزز التعاطف. هذا الأسلوب يشجع على حوار محترم وحل نزاعات أكثر فاعلية في الفصل.
ما هي أفضل طريقة ليدير الطلاب عواطفهم أثناء النزاع؟
شجع الطلاب على أخذ وقت للهدوء قبل الرد. يسمح التوقف بتهدئة المشاعر، مما يسهل التواصل الهادئ وحل المشكلة بشكل أكثر فعالية.
كيف أعدل أنشطة حل النزاعات للعمل الفردي أو الثنائي؟
وفر تعليمات واضحة وقوالب مرنة ليتمكن الطلاب من إتمام النشاط بمفردهم أو مع شريك. اسمح للطلاب بمناقشة السيناريوهات، اختيار استراتيجيات الحل، ومشاركة تفسيراتهم معًا أو بشكل مستقل.
المزيد من Storyboard That
إدارة الصراع وحلها
شهادات العملاء
"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة
