نظرة عامة على النشاط
تجعل الرسوم البيانية T من السهل على الطلاب النظر إلى وجهات نظر مختلفة جنبًا إلى جنب. هذا مفيد بشكل خاص عند النظر إلى وجهين مختلفين للمناقشة!
بالنسبة لهذا النشاط ، سيقوم الطلاب بتحديد وتحديد الحجج التي قدمها أبراهام لنكولن وستيفن دوجلاس خلال مناقشاتهم الشهيرة في انتخابات مجلس الشيوخ في إلينوي عام 1854. سيستخدم الطلاب مخطط T- لسرد وتحديد وشرح الحجج التي قدمها كل مرشح ، مما سيساعد على تحديد الفجوة السياسية التي أحدثها "سؤال العبد". يجب على الطلاب بحث وفهم العديد من الحجج لينكولن يجعل ضد التوسع العبودية والحجج دوغلاس لتمديد العبودية، القائم قبالة السيادة الشعبية وحقوق / دولة على حدة. يجب على الطلاب أن يلاحظوا خطاب لينكولن "A منزل مقسّم" و "مبدأ فريبورت" الذي وضعه دوغلاس ، وكلاهما فعال في فهم خطورة المناقشات.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
قم بإنشاء مخطط T يقارن ويقارن بين الحجج التي قدمها لينكولن ودوغلاس أثناء انتخاب مجلس الشيوخ لعام 1854.
- انقر فوق "بدء التعيين".
- في أحد الأعمدة ، صِف من هو لينكولن وحججه وخطابه الكبير.
- قم بإنشاء صور توضح كل جانب من الجوانب التي وصفتها باستخدام الشخصيات والمشاهد والعناصر المناسبة.
- في العمود الآخر ، صِف من هو دوغلاس وحججه وخطابه الكبير.
- قم بإنشاء صور توضح كل جانب من الجوانب التي وصفتها باستخدام الشخصيات والمشاهد والعناصر المناسبة.
- احفظ واخرج عند الانتهاء.
خطة الدرس المرجعي
نظرة عامة على النشاط
تجعل الرسوم البيانية T من السهل على الطلاب النظر إلى وجهات نظر مختلفة جنبًا إلى جنب. هذا مفيد بشكل خاص عند النظر إلى وجهين مختلفين للمناقشة!
بالنسبة لهذا النشاط ، سيقوم الطلاب بتحديد وتحديد الحجج التي قدمها أبراهام لنكولن وستيفن دوجلاس خلال مناقشاتهم الشهيرة في انتخابات مجلس الشيوخ في إلينوي عام 1854. سيستخدم الطلاب مخطط T- لسرد وتحديد وشرح الحجج التي قدمها كل مرشح ، مما سيساعد على تحديد الفجوة السياسية التي أحدثها "سؤال العبد". يجب على الطلاب بحث وفهم العديد من الحجج لينكولن يجعل ضد التوسع العبودية والحجج دوغلاس لتمديد العبودية، القائم قبالة السيادة الشعبية وحقوق / دولة على حدة. يجب على الطلاب أن يلاحظوا خطاب لينكولن "A منزل مقسّم" و "مبدأ فريبورت" الذي وضعه دوغلاس ، وكلاهما فعال في فهم خطورة المناقشات.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
قم بإنشاء مخطط T يقارن ويقارن بين الحجج التي قدمها لينكولن ودوغلاس أثناء انتخاب مجلس الشيوخ لعام 1854.
- انقر فوق "بدء التعيين".
- في أحد الأعمدة ، صِف من هو لينكولن وحججه وخطابه الكبير.
- قم بإنشاء صور توضح كل جانب من الجوانب التي وصفتها باستخدام الشخصيات والمشاهد والعناصر المناسبة.
- في العمود الآخر ، صِف من هو دوغلاس وحججه وخطابه الكبير.
- قم بإنشاء صور توضح كل جانب من الجوانب التي وصفتها باستخدام الشخصيات والمشاهد والعناصر المناسبة.
- احفظ واخرج عند الانتهاء.
خطة الدرس المرجعي
نصائح حول مناظرات لينكولن دوغلاس عام ١٨٥٤
نظم مناقشة في الفصل على نمط لينكولن-دوجلاس
أحْيِ التاريخ من خلال إشراك الطلاب في مناقشة حقيقية باستخدام نمط لينكولن-دوجلاس. تتيح هذه النشاطات العملية للطلاب تطبيق مهارات البحث والتفكير النقدي لمجادلة الجانبين، وتعميق فهمهم للوجهات النظر التاريخية.
عيّن للطلاب فرقًا وأدوارًا للنقاش
قسّم فصل دراستك إلى مجموعتين—واحدة تمثل لينكولن، والأخرى دوجلاس. عيّن لكل طالب دورًا محددًا (متحدث، باحث، منظم وقت) لضمان مشاركة الجميع وابقائهم مندمجين أثناء النقاش.
وجه الطلاب في البحث عن وجهات نظرهم المعينة
شجع كل فريق على جمع الأدلة، الاقتباسات، والحجج الرئيسية التي تدعم جانبهم. ذكرهم باستخدام المصادر الأولية والسياق التاريخي لتحقيق الدقة والعمق.
درب الطلاب على بناء حجج مقنعة
ساعد الفرق على تنظيم نقاطها بشكل منطقي وممارسة عرضها بشكل واضح. ناقش آداب النقاش، مثل الردود الاحترامية والاستماع النشط، لتعزيز بيئة إيجابية.
قم بتنظيم المناقشة وسهل تأمل الفصل بعدها
أدر المناقشة مع الحفاظ على الوقت وضمان أدوار عادلة. بعد ذلك، قدّم مناقشة صفية للتفكير في ما تعلمه الطلاب حول القضايا التاريخية وفن الحجج.
الأسئلة الشائعة حول مناظرات لينكولن دوغلاس عام ١٨٥٤
ما هو مخطط T وكيف يمكن أن يساعد الطلاب على فهم مناقشات لنكولن ودوجلاس؟
مخطط T هو منظم رسومي يسمح للطلاب بمقارنة وجهتي نظر جنبًا إلى جنب. عند دراسة مناقشات لينكولن ودوجلاس عام 1854، يساعد مخطط T الطلاب على وضع الخطوط العريضة بوضوح ومقارنة حجج كل مرشح، مما يجعل المناقشات التاريخية المعقدة أسهل في الفهم.
كيف تنشئ مخطط T يقارن بين حجج لينكولن ودوجلاس؟
لإنشاء مخطط T لـ لينكولن ودوجلاس، قم بتسمية عمود واحد للينكولن وعمود آخر لدوجلاس. سجل خلفية كل مرشح، الحجج الرئيسية والخطابات المهمة تحت الأعمدة الخاصة بهم. استخدم تفسيرات موجزة وإذا أمكن، رسومات لتسليط الضوء على وجهات نظرهم حول العبودية وحقوق الولايات.
ما كانت الحجج الرئيسية التي قدمها أبراهام لنكولن خلال مناقشات عام 1854؟
أبراهام لنكولن جادل ضد توسع العبودية، مؤكدًا على المعارضة الأخلاقية واستشهد بخطابه الشهير "بيت منقسم". كان يعتقد أن الأمة لا يمكن أن تصمد دائمًا نصف عبودية ونصف حرة.
كيف دافع ستيفن دوجلاس عن توسيع العبودية في مناقشاته مع لنكولن؟
ستيفن دوجلاس دعم مفهوم السيادة الشعبية، مؤكدًا أن كل ولاية أو إقليم يجب أن يقرر بشأن العبودية بنفسه. شرح مبدأ فريبورت أن الحكومات المحلية لديها القدرة على استبعاد العبودية بغض النظر عن القانون الفيدرالي.
لماذا تعتبر مناقشات لينكولن ودوجلاس مهمة لفهم الانقسام السياسي حول العبودية؟
تسلط مناقشات لينكولن ودوجلاس الضوء على الانقسام الوطني العميق حول العبودية في خمسينيات القرن التاسع عشر. وتعرض الحجج الرئيسية من كلا الجانبين، مما يجعلها ضرورية لفهم التوترات المتزايدة التي أدت إلى الحرب الأهلية.
المزيد من Storyboard That
أمريكا 1850s في
هذا النشاط جزء من أدلة المعلم العديدة
شهادات العملاء
"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة
