نظرة عامة على النشاط
في هذا النشاط سيقوم الطلاب بمقارنة وتباين ثلاثة ألعاب: لعب الورق، والدراجات ، والعجلات الساخنة . يتم توفير ملخص قصير من أصل كل لعبة لكل من هذه الألعاب.
- تم اختراع بطاقات اللعب من قبل الصينيين قبل ألف سنة. في عام 1450، تم إنشاء نسخة جديدة من أوراق اللعب من قبل الملوك، وتم إنشاء بطاقات الوجه.
- دراجات وضعت من طفولي سيارة. المقابض، مساند القدمين، الدواسات، والفرامل أضيفت واحدا تلو الآخر مما أدى إلى دراجة في العصر الحديث للذكور والإناث.
- تم إنشاء العجلات الساخنة من قبل إليوت هاندلر، مؤسس شركة ماتيل لعبة. وقام فريق التطوير بإنشاء نسخ طبق الأصل من السيارات النموذجية الحقيقية، وهي واحدة فقط من الحجم الرابع والستين من الحجم الأصلي.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
Student Instructions
Compare and contrast three popular toys.
- Click "Start Assignment".
- Write the name of each toy in the headings.
- Write information about the toys in the description boxes. Include information about when the toy was invented, how to use it, etc.
- Add illustrations for each description using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | بداية | |
|---|---|---|---|
| التشابه | يحدد الطالب ويشرح العديد من أوجه التشابه بين الاثنين. | يحدد الطالب ويشرح بعض أوجه التشابه بين الاثنين. | يحدد الطالب ويشرح بعض أوجه التشابه بين الاثنين. |
| اختلافات | يحدد الطالب ويشرح العديد من الاختلافات بين الاثنين. | يحدد الطالب ويشرح بعض الاختلافات بين الاثنين. | يحدد الطالب ويشرح بعض الاختلافات بين الاثنين. |
| الصور | الصور واضحة وخلاقة. | يسهل فهم معظم الصور ، لكن لا تتناسب صورتان على الأقل. | الصور ليست سهلة الفهم. |
| التهجئة والقواعد اللغوية | يرتكب الطالب أخطاءً قليلة. | يرتكب الطالب خطأين أو ثلاثة أخطاء في التهجئة والقواعد. | يرتكب الطالب أخطاءً متعددة في الإملاء والنحو. |
نظرة عامة على النشاط
في هذا النشاط سيقوم الطلاب بمقارنة وتباين ثلاثة ألعاب: لعب الورق، والدراجات ، والعجلات الساخنة . يتم توفير ملخص قصير من أصل كل لعبة لكل من هذه الألعاب.
- تم اختراع بطاقات اللعب من قبل الصينيين قبل ألف سنة. في عام 1450، تم إنشاء نسخة جديدة من أوراق اللعب من قبل الملوك، وتم إنشاء بطاقات الوجه.
- دراجات وضعت من طفولي سيارة. المقابض، مساند القدمين، الدواسات، والفرامل أضيفت واحدا تلو الآخر مما أدى إلى دراجة في العصر الحديث للذكور والإناث.
- تم إنشاء العجلات الساخنة من قبل إليوت هاندلر، مؤسس شركة ماتيل لعبة. وقام فريق التطوير بإنشاء نسخ طبق الأصل من السيارات النموذجية الحقيقية، وهي واحدة فقط من الحجم الرابع والستين من الحجم الأصلي.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
Student Instructions
Compare and contrast three popular toys.
- Click "Start Assignment".
- Write the name of each toy in the headings.
- Write information about the toys in the description boxes. Include information about when the toy was invented, how to use it, etc.
- Add illustrations for each description using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | بداية | |
|---|---|---|---|
| التشابه | يحدد الطالب ويشرح العديد من أوجه التشابه بين الاثنين. | يحدد الطالب ويشرح بعض أوجه التشابه بين الاثنين. | يحدد الطالب ويشرح بعض أوجه التشابه بين الاثنين. |
| اختلافات | يحدد الطالب ويشرح العديد من الاختلافات بين الاثنين. | يحدد الطالب ويشرح بعض الاختلافات بين الاثنين. | يحدد الطالب ويشرح بعض الاختلافات بين الاثنين. |
| الصور | الصور واضحة وخلاقة. | يسهل فهم معظم الصور ، لكن لا تتناسب صورتان على الأقل. | الصور ليست سهلة الفهم. |
| التهجئة والقواعد اللغوية | يرتكب الطالب أخطاءً قليلة. | يرتكب الطالب خطأين أو ثلاثة أخطاء في التهجئة والقواعد. | يرتكب الطالب أخطاءً متعددة في الإملاء والنحو. |
كيفية صنع الألعاب! بقلم دون وولفسون: مقارنة الألعاب
نظم محطة مقارنة ألعاب عملية في صفك
قم بإعداد محطات تفاعلية لكل لعبة (بطاقات اللعب، الدراجات، Hot Wheels) بحيث يمكن للطلاب لمس ومراقبة واستكشاف عناصر حقيقية أو مكررة. يدعم هذا النهج اللمسي التعلم النشط ويساعد الطلاب على إجراء مقارنات ذات مغزى.
وجه الطلاب للعصف الذهني حول التشابهات والاختلافات باستخدام مخطط فنن
قم بتوزيع أو عرض مخطط فنن ثلاثي واطلب من الطلاب سرد كيفية تشابه الألعاب واختلافها. حفزهم بأسئلة حول الاختراع والتصميم والاستخدام لتعميق تفكيرهم.
سهل مناقشات مجموعات صغيرة لمشاركة النتائج
قسم الطلاب إلى مجموعات صغيرة ودع كل مجموعة تناقش مقارنات ألعابها. شجع على الاستماع باحترام والمشاركة حتى يسمع الجميع وجهات نظر جديدة.
شجع على عروض تقديمية إبداعية لمقارنات الألعاب
ادعُ الطلاب لعرض نتائجهم من خلال ملصقات، تمثيليات، أو شرائح رقمية. يساعد السماح بالاختيار على زيادة المشاركة ويعزز ترسيخ فهمهم.
عشْر على كيف تشكل الألعاب ثقافتنا وخيالنا
قدِّم جلسة تأمل صفية حول ما تكشفه هذه الألعاب عن التاريخ واللعب. اطرح على الطلاب أي لعبة فاجأتهم أكثر، مع تشجيع التفكير النقدي والارتباط الشخصي.
أسئلة شائعة حول الألعاب! بقلم دون وولفسون: قارن بين الألعاب
ما هي خطة درس بسيطة لمقارنة وتباين الألعاب لطفل الصف الرابع أو الخامس؟
ابدأ باختيار ثلاثة ألعاب (مثل أوراق اللعب، الدراجات، وHot Wheels). اطلب من الطلاب البحث عن موعد اختراع كل منها وكيفية استخدامه. اطلب منهم تنظيم التشابهات والاختلافات في جدول، ثم أضف ملخصات قصيرة ورسومات توضيحية لكل لعبة. يشجع هذا النشاط العملي على التفكير النقدي والإبداعي.
كيف يمكن للطلاب مقارنة وتباين أوراق اللعب، الدراجات، وHot Wheels في الصف؟
يمكن للطلاب تحليل الأصول، الاستخدامات، والميزات لكل لعبة. يجب عليهم ملاحظة الحقائق الرئيسية (مثل الأصل الصيني لأوراق اللعب، تطور الدراجات، وإنشاء Hot Wheels بواسطة Mattel)، ثم استخدام مخطط فنن أو جدول لتسليط الضوء على التشابهات والاختلافات. إضافة الصور أو الرسوم يجعل النشاط أكثر إثارة.
ما هي بعض الاختلافات الرئيسية بين أوراق اللعب، الدراجات، وHot Wheels؟
أوراق اللعب مسطحة وتستخدم للألعاب، تم اختراعها منذ أكثر من ألف سنة في الصين. الدراجات قابلة للركوب، تطورت من عربات الأطفال وتتضمن أجزاء مثل الدواسات والفرامل. Hot Wheels هي نماذج مصغرة للسيارات تم إنشاؤها بواسطة Mattel، ومصممة للعب الخيالي.
لماذا يعتبر مقارنة وتباين الألعاب نشاطًا فعالاً في الفصل الدراسي؟
مقارنة وتباين الألعاب يساعد الطلاب على تطوير مهارات الملاحظة، التفكير النقدي، والتصنيف. يشجعهم على البحث عن أنماط، تقدير التاريخ، والتعبير عن الأفكار من خلال الكتابة والفن، مما يجعل التعلم أكثر تفاعلية وذكاءً.
ما هي بعض الطرق الإبداعية لتوضيح الاختلافات بين الألعاب في مهمة الطلاب؟
يمكن للطلاب رسم مشاهد تظهر كل لعبة أثناء الاستخدام، إنشاء شرائط هزلية بالحوار، أو استخدام أدوات رقمية لتصميم مقارنات جنبًا إلى جنب. إدراج شخصيات، خلفيات، وتعليقات يساعد على إبراز السمات الفريدة لكل لعبة بطريقة ممتعة ومرئية.
المزيد من Storyboard That
ألعاب الأطفال! قصص مذهلة وراء بعض الاختراعات العظيمة
شهادات العملاء
"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة
