نظرة عامة على النشاط
في هذا النشاط، والطلاب دمج ما قرأوه في "لعبة الجنود" الفصل في اللعب! قصص مذهلة وراء بعض الاختراعات العظيمة ، واستخدام هذه المادة، "هل تعتقد أن فقاعات جعلت لعبة قاعة المشاهير؟" (الرابط هو سرد أدناه) هذه المقالات تناقش الجنود لعبة وشخصيات العمل، ولكن لديهم أفكار مختلفة عن لعبة.
ألعاب الأطفال! قصص مذهلة وراء بعض الاختراعات العظيمة
- وقد استخدم الجنود لعبة من قبل الملوك و تشارس لسنوات. في عام 1962 جي جو القبض على لعبة جندي العالم، تليها شخصيات العمل الأخرى، وشخصيات حرب النجوم.
- "الأطفال عادة جمع شخصيات العمل لبضعة أشهر فقط، وبعد ذلك يأتي على طول الرقم العمل المقبل الذي لبعض الوقت، يصبح" الأحدث والأكبر "."
"هل تعتقد أن فقاعات جعلت لعبة قاعة المشاهير؟"
- "قطع الجيش الأخضر الصغيرة كانت موجودة منذ عام 1938. انحسرت شعبيتها خلال حرب فيتنام، لكنها أصبحت نجوم الشاشة الكبيرة مع فيلم بيكسار عام 1995" قصة لعبة ".
- هذه الألعاب لا تزال شعبية لأنها خفيفة الوزن ورخيصة "، ولكن الأهم من ذلك كله لأنها تلهم مسرحية مفتوحة".
انظر المقالة: https://tweentribune.com/article/tween56/can-you-believe-bubbles-made-toy-hall-fame/
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: إنشاء لوحة عمل تقارن بين ما قرأته في فصل "Toy Soldiers" في Toys! قصص مذهلة وراء بعض الاختراعات العظيمة ، والمقال ، "هل تصدق أن الفقاعات هي التي صنعت قاعة مشاهير الألعاب؟"
- انقر فوق "بدء التعيين" وقم بتسمية لوحة العمل الخاصة بك.
- في كل مربع وصف ، قدم ملخصًا موجزًا لما تقوله كل قطعة كتابية عن لعبة معينة.
- قم بإنشاء الرسوم التوضيحية لكل منها باستخدام المشاهد والأحرف والعناصر والنص المناسب.
- احفظ واخرج عند الانتهاء.
خطة الدرس المرجعي
نظرة عامة على النشاط
في هذا النشاط، والطلاب دمج ما قرأوه في "لعبة الجنود" الفصل في اللعب! قصص مذهلة وراء بعض الاختراعات العظيمة ، واستخدام هذه المادة، "هل تعتقد أن فقاعات جعلت لعبة قاعة المشاهير؟" (الرابط هو سرد أدناه) هذه المقالات تناقش الجنود لعبة وشخصيات العمل، ولكن لديهم أفكار مختلفة عن لعبة.
ألعاب الأطفال! قصص مذهلة وراء بعض الاختراعات العظيمة
- وقد استخدم الجنود لعبة من قبل الملوك و تشارس لسنوات. في عام 1962 جي جو القبض على لعبة جندي العالم، تليها شخصيات العمل الأخرى، وشخصيات حرب النجوم.
- "الأطفال عادة جمع شخصيات العمل لبضعة أشهر فقط، وبعد ذلك يأتي على طول الرقم العمل المقبل الذي لبعض الوقت، يصبح" الأحدث والأكبر "."
"هل تعتقد أن فقاعات جعلت لعبة قاعة المشاهير؟"
- "قطع الجيش الأخضر الصغيرة كانت موجودة منذ عام 1938. انحسرت شعبيتها خلال حرب فيتنام، لكنها أصبحت نجوم الشاشة الكبيرة مع فيلم بيكسار عام 1995" قصة لعبة ".
- هذه الألعاب لا تزال شعبية لأنها خفيفة الوزن ورخيصة "، ولكن الأهم من ذلك كله لأنها تلهم مسرحية مفتوحة".
انظر المقالة: https://tweentribune.com/article/tween56/can-you-believe-bubbles-made-toy-hall-fame/
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: إنشاء لوحة عمل تقارن بين ما قرأته في فصل "Toy Soldiers" في Toys! قصص مذهلة وراء بعض الاختراعات العظيمة ، والمقال ، "هل تصدق أن الفقاعات هي التي صنعت قاعة مشاهير الألعاب؟"
- انقر فوق "بدء التعيين" وقم بتسمية لوحة العمل الخاصة بك.
- في كل مربع وصف ، قدم ملخصًا موجزًا لما تقوله كل قطعة كتابية عن لعبة معينة.
- قم بإنشاء الرسوم التوضيحية لكل منها باستخدام المشاهد والأحرف والعناصر والنص المناسب.
- احفظ واخرج عند الانتهاء.
خطة الدرس المرجعي
كيفية دمج المعلومات - الألعاب! بقلم دون وولفسون
خطط لنقاش عملي في الفصل لتعميق مهارات مقارنة الألعاب
شارك الطلاب في مناقشة داخل الفصل حيث يشاركون رؤاهم من قصة اللوح ويقارنون الملاحظات حول الجنود اللعب مقابل الفقاعات. تساعد هذه المناقشة التعاونية الطلاب على تحسين فهمهم والتعلم من وجهات نظر الأقران.
حضّر أسئلة توجيهية قبل الدرس
أنشئ قائمة من أسئلة مفتوحة ومركزة تحفز الطلاب على تحليل التشابه والاختلاف بين الألعاب. استخدم أسئلة مثل، "كيف يشجع كل لعبة الإبداع؟" أو "لماذا تعتقد أن لعبة واحدة استمرت في الشعبية طويلاً؟" للحفاظ على مناقشة حيوية وموضوعية.
نمذج المقارنة والتباين باستخدام مرجع بصري
اعرض مخطط T أو رسم بياني فني ووضح كيف يمكن تصنيف المعلومات من كلا المقالين. أظهر للطلاب كيف تنظيم التفاصيل بصريًا لجعل الروابط أوضح.
كلف مهام تأمل صغيرة أو مع شركاء
دع الطلاب يعملون في أزواج أو مجموعات صغيرة لمناقشة قصصهم والتفكير في نتائجهم. يتيح ذلك للجميع التعبير عن أفكارهم ومراجعة وجهات نظر بديلة.
اختتم بنشاط تمديدي إبداعي
شجع الطلاب على تصميم لعبة جديدة تجمع بين ميزات من كلا المقالين، ثم يقدمون أفكارهم للفصل. يعزز ذلك مهارات المقارنة ويثير الإبداع.
أسئلة شائعة حول دمج المعلومات - الألعاب! بقلم دون وولفسون
كيف يمكنني إنشاء لوحة قصص تقارن بين مقالين عن جنود الألعاب وشخصيات الحركة لصفّي؟
لإنشاء لوحة قصص تقارن بين مقالين عن جنود الألعاب وشخصيات الحركة، لخص كل مقال في مربعات منفصلة، أضف رسومات تظهر مشاهد أو شخصيات رئيسية من كل منهما، واستخدم جدول T لتنظيم التشابهات والاختلافات بشكل مرئي. هذا يساعد الطلاب على دمج المعلومات وتطوير مهارات التفكير النقدي.
ما الهدف من درس 'دمج المعلومات - الألعاب!' للصفوف من 4 إلى 5؟
الهدف الرئيسي هو أن يقارن الطلاب ويُقارنوا المعلومات من نصين مختلفين عن الألعاب، وتحديدًا جنود الألعاب وفقاعات الصابون، من خلال إنشاء لوحة قصص. تدعم هذه النشاطات مهارات فهم القراءة، التحليل، والتوليف.
ما هي بعض النصائح السريعة لتعليم الطلاب مقارنة النصوص المعلوماتية باستخدام جدول T؟
شجع الطلاب على تحديد الأفكار الرئيسية من كل نص، قائمة التشابهات والاختلافات في جدول T، واستخدام ملخصات قصيرة. إضافة مرئيات وأدلة نصية يعزز الفهم ويجعل النشاط أكثر إثارة.
لماذا تعتبر جنود الألعاب وشخصيات الحركة موضوعات تعليمية شعبية لدرروس المرحلة الابتدائية؟
جنود الألعاب وشخصيات الحركة ذات صلة وجذابة للطلاب، مما يجعلها فعالة في دروس عن التاريخ، الابتكار، والتغير الثقافي. كما تلهم اللعب المفتوح، الذي يعزز الإبداع والتفكير النقدي في الصف.
ما هي الفروقات الرئيسية في كيفية رؤية المقالين لأهمية جنود الألعاب؟
يوضح مقال واحد الأهمية التاريخية لجنود الألعاب وتطورهم إلى شخصيات حركة، بينما يركز الآخر على الشعبية، التأثير الثقافي، ودورهم في اللعب الخيالي. المقارنة بينهما تساعد الطلاب على رؤية وجهات نظر متنوعة حول موضوع مألوف.
المزيد من Storyboard That
ألعاب الأطفال! قصص مذهلة وراء بعض الاختراعات العظيمة
شهادات العملاء
"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة
