Faaliyete Genel Bakış
Öğrenciler Büyük Buhran'ı harekete geçiren ve Yeni Anlaşma programlarına yönlendiren olayları incelerken, olayların sırasını görebilmeleri için her şeyi görsel bir zaman çizelgesinde bir araya getirmek yardımcı olur. Bir zaman çizelgesi düzeni kullanarak, öğrenciler Yeni Anlaşma sırasında yol açan ve meydana gelen ana olayları tanımlayacak ve tanımlayacaktır . Öğrenciler, Büyük Buhran'a yol açan çok sayıda ekonomik yönü araştırmalı ve Federal Hükümetin, Buhran sırasında karşılaşılan sert mücadeleleri hafifletmek için üstlendiği çok sayıda strateji ve programı içermelidir.
Zaman çizelgesi düzenine bir alternatif olarak, öğrencilerin sunum veya galeri yürüyüşüne dahil etmek için bir zaman çizelgesi posteri oluşturmalarını sağlayın. Öğrencilere birçok seçenek sunmak için bu atamaya birden fazla şablon ekleyebilir ve talimatları buna göre güncelleyebilirsiniz.
Yeni Anlaşma Zaman Çizelgesi İçin Olası Etkinlikler
- Borsanın çökmesi
- FDR'nin Açılışı
- Toz Haznesi
- Fireside Sohbetleri
- Gıda Grevleri
- Anma Günü Katliamı
- FDIC’in geçişi
- Yasaklamanın Sonu
- “İlk Yüz Gün”
- Gazap Üzümlerinin Yayını
- Tennessee Valley Authority Yasaklandı
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Büyük Buhran ve Yeni Anlaşma'nın uygulanmasına yol açan olayları ayrıntılandıran bir zaman çizelgesi oluşturun.
- "Atamaya Başla" yı tıklayın.
- Gerektiği kadar ek hücre ekleyin.
- Önemli olayları ve politikaları belirleyin ve bunları her hücrenin başlıklarına yazın.
- Açıklama kutusundaki olayları ve politikaları tanımlayın.
- Uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak bir çizim oluşturun.
- Film şeridinizi kaydedin ve gönderin.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Usta 33 Points | Gelişen 25 Points | Başlangıç 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Etkinlikler ve Tarihler | Zaman çizelgesi için seçilen olaylar, dönemin genel olarak anlaşılması açısından önemlidir ve önemlidir. Sağlanan tarihler doğrudur. | Zaman çizelgesi için seçilen olayların çoğu önemli ve zaman periyodunun genel anlaması için önemlidir. Sağlanan tarihlerin çoğu doğrudur. | Zaman çizelgesi için seçilen bazı olaylar önemlidir. Eksik olaylar veya alâkasız olaylar olabilir. Çok fazla tarih yanlış olabilir. |
| Açıklamalar / Açıklamaları | Her olay için sağlanan açıklamalar veya açıklamalar doğrudur ve olayların önemi hakkında fikir verir. | Her olay için sağlanan açıklamalar veya açıklamalar çoğunlukla doğrudur ve olayların önemi hakkında bilgi vermeye çalışır. | Olayların açıklamalarında veya açıklamasında birkaç yanıltıcı yanlış vardır. Olayların önemi hakkında çok az veya hiç bilgi bulunmayabilir veya verilen bilgiler çok sınırlı veya eksik olabilir. |
| İngilizce Sözleşmeleri | Yazım, dilbilgisi ve mekanikte 0-2 hata var. | Yazım, dilbilgisi ve mekanikte 3-4 hata var. | Yazım, dilbilgisi ve mekanikte 5 veya daha fazla hata var. |
Faaliyete Genel Bakış
Öğrenciler Büyük Buhran'ı harekete geçiren ve Yeni Anlaşma programlarına yönlendiren olayları incelerken, olayların sırasını görebilmeleri için her şeyi görsel bir zaman çizelgesinde bir araya getirmek yardımcı olur. Bir zaman çizelgesi düzeni kullanarak, öğrenciler Yeni Anlaşma sırasında yol açan ve meydana gelen ana olayları tanımlayacak ve tanımlayacaktır . Öğrenciler, Büyük Buhran'a yol açan çok sayıda ekonomik yönü araştırmalı ve Federal Hükümetin, Buhran sırasında karşılaşılan sert mücadeleleri hafifletmek için üstlendiği çok sayıda strateji ve programı içermelidir.
Zaman çizelgesi düzenine bir alternatif olarak, öğrencilerin sunum veya galeri yürüyüşüne dahil etmek için bir zaman çizelgesi posteri oluşturmalarını sağlayın. Öğrencilere birçok seçenek sunmak için bu atamaya birden fazla şablon ekleyebilir ve talimatları buna göre güncelleyebilirsiniz.
Yeni Anlaşma Zaman Çizelgesi İçin Olası Etkinlikler
- Borsanın çökmesi
- FDR'nin Açılışı
- Toz Haznesi
- Fireside Sohbetleri
- Gıda Grevleri
- Anma Günü Katliamı
- FDIC’in geçişi
- Yasaklamanın Sonu
- “İlk Yüz Gün”
- Gazap Üzümlerinin Yayını
- Tennessee Valley Authority Yasaklandı
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Büyük Buhran ve Yeni Anlaşma'nın uygulanmasına yol açan olayları ayrıntılandıran bir zaman çizelgesi oluşturun.
- "Atamaya Başla" yı tıklayın.
- Gerektiği kadar ek hücre ekleyin.
- Önemli olayları ve politikaları belirleyin ve bunları her hücrenin başlıklarına yazın.
- Açıklama kutusundaki olayları ve politikaları tanımlayın.
- Uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak bir çizim oluşturun.
- Film şeridinizi kaydedin ve gönderin.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Usta 33 Points | Gelişen 25 Points | Başlangıç 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Etkinlikler ve Tarihler | Zaman çizelgesi için seçilen olaylar, dönemin genel olarak anlaşılması açısından önemlidir ve önemlidir. Sağlanan tarihler doğrudur. | Zaman çizelgesi için seçilen olayların çoğu önemli ve zaman periyodunun genel anlaması için önemlidir. Sağlanan tarihlerin çoğu doğrudur. | Zaman çizelgesi için seçilen bazı olaylar önemlidir. Eksik olaylar veya alâkasız olaylar olabilir. Çok fazla tarih yanlış olabilir. |
| Açıklamalar / Açıklamaları | Her olay için sağlanan açıklamalar veya açıklamalar doğrudur ve olayların önemi hakkında fikir verir. | Her olay için sağlanan açıklamalar veya açıklamalar çoğunlukla doğrudur ve olayların önemi hakkında bilgi vermeye çalışır. | Olayların açıklamalarında veya açıklamasında birkaç yanıltıcı yanlış vardır. Olayların önemi hakkında çok az veya hiç bilgi bulunmayabilir veya verilen bilgiler çok sınırlı veya eksik olabilir. |
| İngilizce Sözleşmeleri | Yazım, dilbilgisi ve mekanikte 0-2 hata var. | Yazım, dilbilgisi ve mekanikte 3-4 hata var. | Yazım, dilbilgisi ve mekanikte 5 veya daha fazla hata var. |
Yeni Düzen Tarihsel Zaman Çizelgesi Hakkında Nasıl Yapılır?
Yeni Anlaşma programlarının etkisi üzerine sınıf tartışmasını nasıl kolaylaştırabilirim?
Öğrencileri yapısal bir tartışma düzenleyerek Yeni Anlaşma'nın Büyük Buhranla mücadelesinde etkili olup olmadığını tartışmaya teşvik edin. Bu, eleştirel düşünme ve iletişim becerilerini geliştirmeye yardımcı olurken, tarihsel perspektifleri derinleştirir.
Öğrencilere belirli Yeni Anlaşma programlarını araştırmaları için atama yapın.
Öğrencileri çiftlere veya küçük gruplara ayırın ve her gruba farklı bir Yeni Anlaşma programı atayın. Hedeflerini, uygulamasını ve etkisini güvenilir kaynaklar kullanarak belirlemelerini teşvik edin.
Öğrencilere atanan program için savunma ve karşıt argümanlar hazırlamalarında rehberlik edin.
Her grubun, tartışmanın her iki tarafını destekleyen kanıt toplamalarını sağlayın. Bu, dengeli düşünmeyi teşvik eder ve öğrencilerin karşı argümanları öngörmesine yardımcı olur.
Açık tartışma kuralları ve roller belirleyin.
Yönergeleri saygılı tartışma için belirleyin ve konuşmacı, karşıt görüşlü ve not tutucu gibi roller atayın. Bu, tüm öğrencilerin katılımını sağlar ve tartışmanın düzenli olmasını sağlar.
Tartışmayı yönetin ve yansıtmayı teşvik edin.
Tartışmayı kolaylaştırın ve öğrencilere kanıtları alıntılamaları ve düşünceli yanıtlar vermeleri için yönlendirin. Ne öğrenildiği ve görüşlerin nasıl değiştiği üzerine sınıf içi yansıma ile sonlandırın.
Yeni Düzen Tarihsel Zaman Çizelgesi Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
Bir Öğrenci İçin Yeni Anlaşma zaman çizelgesine dahil edilmesi gereken temel olaylar nelerdir?
Temel olaylar arasında Yeni Anlaşma zaman çizelgesinde Hisse Senedi Piyasası Çöküşü, FDR'nin yemin töreni, Toz Fırtınası, Fireplace Sohbetleri, Yiyecek Grevleri, Anma Günü Katliamı, FDIC'nin Kabulü, Alkol Yasağının Kaldırılması, İlk Yüz Gün, Gazap Üzümleri kitabının yayınlanması ve Tennessee Vadisi Otoritesi'nin oluşturulmasıdır. Bu olayların dahil edilmesi, öğrencilerin Yeni Anlaşma döneminin sırasını ve etkisini anlamalarına yardımcı olur.
Yeni Anlaşma'yı bir zaman çizelgesi etkinliği kullanarak nasıl öğretebilirim?
Yeni Anlaşma'yı bir zaman çizelgesiyle öğretmek için, öğrencilerin temel olayları araştırıp belirlemesini ve ardından kronolojik sıralamayı yapmasını sağlayın. Öğrenciler her olayı tanımlayabilir, çizimler ekleyebilir ve zaman çizelgelerini poster veya dijital proje olarak sunabilirler, böylece etkileşimli öğrenmeyi desteklerler.
Geleneksel Yeni Anlaşma zaman çizelgesine bazı yaratıcı alternatifler nelerdir?
Yaratıcı alternatifler arasında bir zaman çizelgesi posteri yapıp galeri turu yapmak, dijital zaman çizelgesi araçları kullanmak veya çizimler ve öğrenci sunumları eklemek bulunur. Bu formatlar öğrencilerin ilgisini çeker ve grup veya bireysel çalışma imkanı sağlar.
Görsel zaman çizelgeleri aracılığıyla öğrencilerin Yeni Anlaşma'yı öğrenmesi neden önemlidir?
Görsel zaman çizelgeleri, öğrencilerin tarihsel olayların sırasını görmelerine ve Yeni Anlaşma'nın Büyük Buhran'a nasıl yanıt verdiğini anlamalarına yardımcı olur. Bu yöntem, olayları görsel ve bağlam içinde ilişkilendirerek Anlayışı ve hafızayı güçlendirir.
Öğrencilere Yeni Anlaşma zaman çizelgesi projesi için hangi talimatları vermeliyim?
Öğrencilere anahtar olayları belirlemelerini, bunları bir zaman çizelgesine eklemelerini, her olayı tanımlamalarını ve uygun çizimler yapmalarını söyleyin. Ayrıca, Büyük Buhran'ın nedenlerini ve Yeni Anlaşma programlarının ana hatlarını araştırarak açıklamalarını isteyin ve tamamlanan zaman çizelgesini sunmalarını veya teslim etmelerini sağlayın.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Yeni Anlaşma
- 47-96 1783 • FDR Presidential Library & Museum • Lisans Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- FDIC • zieak • Lisans Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- FDR's "Fireside Chats" With America • Tony Fischer Photography • Lisans Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Franklin and Eleanor (FDR Bio, part 1) • Tony Fischer Photography • Lisans Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Referanslar
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
