Faaliyete Genel Bakış
Bir süreci açıklarken, bunun bir anlatımını yapmak genellikle daha eğlencelidir! Öğrencilere, yemeğin nasıl sindirildiğinin öyküsünü gösteren bir anlatı hikaye tahtası oluşturarak yaratıcılıklarını gösterme yeteneği verin. Öğrenciler, karakterleri, yüzlerini ekleyebilir ve hikayeyi, yiyeceği yiyen birinin bakış açısından çerçevelendirebilir. Etkinliği iskele etmek veya bir alternatif sağlamak için, öğrencilere metni verin ve Storyboard That kullanarak illüstrasyonlar oluşturmalarını Storyboard That.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Bir anlatı storyboard oluşturarak sindirim hakkındaki anlayışınızı gösterin. Beslenme kanalından geçerken bir parça yiyecek hikayesini anlat. Ağızdaki anüsün tüm farklı aşamalarını eklediğinizden emin olun. Hikayenizi anlatmak için bir dizi sahne, şekil, nesne ve Textables kullanmalısınız.
- "Atamaya Başla" yı tıklayın.
- Hikaye hikaye tahtanızı oluşturun. Gerektiği gibi hücreleri ekleyin.
- Ödevi kaydedin ve gönderin.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Usta | Gelişen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Vizualizations | Tüm görselleştirmeleri anlamak ve hikayeyi anlatmada yardımcı olmak kolaydır. | Görselleştirmelerin çoğunun anlaşılması kolaydır. | Bazı görselleştirmeleri anlamak kolaydır. |
| İçerik | Hikaye, sindirimin tüm aşamalarında neler olduğunu gösterir: Ağız Yemek borusu Mide Küçük bağırsaklar * Geniş bağırsak Karaciğer, safra kesesi, safra ve enzimlerin rolü de dahildir. | Hikaye, aşağıdaki aşamaların hepsinde neler olduğunu gösterir: Ağız Yemek borusu Mide Küçük bağırsaklar * Geniş bağırsak Karaciğer, safra kesesi, safra ve enzimlerin rolü dahil edilmez. | Hikaye, aşağıdaki aşamalardan 3'ünde neler olduğunu gösterir: Ağız Yemek borusu Mide Küçük bağırsak * Büyük bağırsaklar |
| Yaratıcılık | İş son derece yaratıcıdır. Örnek bir model olarak kullanılabilir. | Yaratıcılık belirgindir. | Yaratıcılık belirgin değildir. |
| Sözleşmeler | Dilbilgisi, noktalama işaretleri, yazım denetimi veya kullanmada varsa, yalnızca küçük hatalar vardır. | Dilbilgisi, noktalama işaretleri, yazım denetimi veya kullanımda çok az hata var, ancak anlamayı engellemiyorlar. | Grameri, noktalama işaretleri, yazım denetimi veya kullanımı metin üzerinde anlaşılması güçleşen birçok hata vardır. |
| Çabanın Kanıtı | İş iyi yazılmış ve özenle düşünülmüş. | İş, çaba için bir takım kanıtlar gösterir. | İş, herhangi bir çaba göstergesi olmadığını kanıtlıyor. |
Faaliyete Genel Bakış
Bir süreci açıklarken, bunun bir anlatımını yapmak genellikle daha eğlencelidir! Öğrencilere, yemeğin nasıl sindirildiğinin öyküsünü gösteren bir anlatı hikaye tahtası oluşturarak yaratıcılıklarını gösterme yeteneği verin. Öğrenciler, karakterleri, yüzlerini ekleyebilir ve hikayeyi, yiyeceği yiyen birinin bakış açısından çerçevelendirebilir. Etkinliği iskele etmek veya bir alternatif sağlamak için, öğrencilere metni verin ve Storyboard That kullanarak illüstrasyonlar oluşturmalarını Storyboard That.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Bir anlatı storyboard oluşturarak sindirim hakkındaki anlayışınızı gösterin. Beslenme kanalından geçerken bir parça yiyecek hikayesini anlat. Ağızdaki anüsün tüm farklı aşamalarını eklediğinizden emin olun. Hikayenizi anlatmak için bir dizi sahne, şekil, nesne ve Textables kullanmalısınız.
- "Atamaya Başla" yı tıklayın.
- Hikaye hikaye tahtanızı oluşturun. Gerektiği gibi hücreleri ekleyin.
- Ödevi kaydedin ve gönderin.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Usta | Gelişen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Vizualizations | Tüm görselleştirmeleri anlamak ve hikayeyi anlatmada yardımcı olmak kolaydır. | Görselleştirmelerin çoğunun anlaşılması kolaydır. | Bazı görselleştirmeleri anlamak kolaydır. |
| İçerik | Hikaye, sindirimin tüm aşamalarında neler olduğunu gösterir: Ağız Yemek borusu Mide Küçük bağırsaklar * Geniş bağırsak Karaciğer, safra kesesi, safra ve enzimlerin rolü de dahildir. | Hikaye, aşağıdaki aşamaların hepsinde neler olduğunu gösterir: Ağız Yemek borusu Mide Küçük bağırsaklar * Geniş bağırsak Karaciğer, safra kesesi, safra ve enzimlerin rolü dahil edilmez. | Hikaye, aşağıdaki aşamalardan 3'ünde neler olduğunu gösterir: Ağız Yemek borusu Mide Küçük bağırsak * Büyük bağırsaklar |
| Yaratıcılık | İş son derece yaratıcıdır. Örnek bir model olarak kullanılabilir. | Yaratıcılık belirgindir. | Yaratıcılık belirgin değildir. |
| Sözleşmeler | Dilbilgisi, noktalama işaretleri, yazım denetimi veya kullanmada varsa, yalnızca küçük hatalar vardır. | Dilbilgisi, noktalama işaretleri, yazım denetimi veya kullanımda çok az hata var, ancak anlamayı engellemiyorlar. | Grameri, noktalama işaretleri, yazım denetimi veya kullanımı metin üzerinde anlaşılması güçleşen birçok hata vardır. |
| Çabanın Kanıtı | İş iyi yazılmış ve özenle düşünülmüş. | İş, çaba için bir takım kanıtlar gösterir. | İş, herhangi bir çaba göstergesi olmadığını kanıtlıyor. |
Sindirim Sistemi Hakkında Nasıl Yapılır: Bir Anlatım
How to Differentiate Digestive System Storyboards for Varied Learners
Adapt storyboard tasks by offering multiple entry points and supports so all students can access the digestive system narrative activity. Providing scaffolds helps students of different abilities succeed and stay engaged.
Offer sentence starters or templates
Give students pre-written sentence beginnings or a storyboard template to support writing and organization. This helps struggling writers focus on content instead of format.
Provide vocabulary lists with visuals
Share key digestive system terms alongside images or icons. This aids understanding and allows students to use accurate language in their storyboards.
Allow oral or digital narration options
Let students record themselves explaining each scene or use text-to-speech tools. This supports diverse communication styles and helps build confidence.
Use flexible grouping for peer support
Encourage students to work in pairs or small groups to brainstorm ideas or provide feedback. Collaboration makes the activity more accessible for all learners.
Sindirim Sistemi Hakkında Sıkça Sorulan Sorular: Bir Anlatı
Sindirim sistemini anlatıcı hikaye panosu kullanarak nasıl öğretebilirim?
Sindirim sistemini öğretmek hikaye panosu ile, öğrencilerin sindirimin her aşamasını görselleştirmelerine yardımcı olur. Öğrencilerden, yiyeceğin perspektifinden bir hikaye oluşturmalarını isteyin; bu, onun ağız, yemek borusu, mide, bağırsaklar ve anüs yolculuğunu gösterir. Bu yaratıcı yaklaşım katılımı ve anlayışı artırır.
Sindirim sistemi hikaye panosu dersi yapmak için adımlar nelerdir?
Önce sindirimin temel aşamalarını açıklayarak başlayın. Öğrencilere, yiyecekten atıkların atılmasına kadar bir hikaye oluşturmalarını yönlendirin. Sahne, karakter ve organ etiketleri kullanmalılar. Yaratıcılığı ve doğruluğu teşvik ederek etkili bir ders sağlayın.
Neden anlatıcı yaklaşım sindirim sistemini öğretmekte etkilidir?
Anlatıcı yaklaşım, soyut bilim kavramlarını hikayelere dönüştürerek daha anlaşılır hale getirir. Öğrenciler, yiyecek gibi bir karakteri takip ederek veya oluşturarak süreçleri daha iyi hatırlar—bu, sindirim sisteminin aşamalarında yer alır.
Öğrenciler sınıfta sindirim sürecini göstermek için hangi araçları kullanabilir?
Öğrenciler, Storyboard That gibi dijital hikaye panoları oluşturmaya veya sahneleri elle çizmeye kullanabilir. Bu araçlar, her sindirim adımını net bir şekilde göstermek için karakterler, etiketler ve sıralı sahneler eklemeye kolaylık sağlar.
Sindirim sistemi derslerini daha ilgi çekici hale getirmenin bazı ipuçları nelerdir?
Dersleri ilgi çekici kılmak için, öğrencilerin hikayeler veya çizgi romanlar oluşturmasına izin verin, dijital hikaye panosu araçlarını kullanın, yaratıcı karakterler ekleyin ve çalışmalarını sunmalarını teşvik edin. İnteraktif ve görsel etkinlikler, öğrenmeye daha derin bir anlayış ve heyecan katmaya yardımcı olur.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Sindirim Sistemi
Bu Faaliyet Birçok Öğretmen Kılavuzunun Bir Parçasıdır
Referanslar
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
