Faaliyete Genel Bakış
Bu storyboard modeli, öğrencilerin ser ve estar'ın konjonktürlerini ve kullanım farklılıklarını öğrendiklerini varsaymaktadır. Aynı zamanda öğrencilerin bazı temel uygulamaları yaptığını ve hepsini bir araya getirmeye hazır olduğunu varsaymaktadır. Yaratıcı sahne, ileri öğrenciler için farklılaşma sağlamak için de uygundur.
Öğrencilere ser ve estar'ın çeşitli kullanımlarını gerektiren görüntüleri hedefleyerek kendi yaratıcı sahnelerini yaratmalarını sağlayın. Öğrenciler daha sonra hücrenin aşağısında , tam cümleler kullanarak ve illüstrasyonun her yönünü açıklayan açıklayıcı bir paragraf yazacaklar .
Örneğin, bu örnek storyboard, nesnelerin ve kişilerin konumunu, fiziksel özelliklerini ve kimliklerini ifade etme fırsatları sunar. Aynı zamanda kişilik, duygu, uyrukluk, meslek, nesne malzemesi, sahip olma, günün saati ve tarihi gibi örnekleri de beraberinde getirir. Bu sahne aynı zamanda, öğretmenlerin konuları daha da karıştırmaları gerektiğinde, temel kelime dağarcığını gözden geçirme ve sevme, beğenmeme ve eğlencelikleri ifade etme olanağı sağlar.
İleri Düzey: Öğrenciler, hücrenin altındaki açıklamayı yazarken yerine, açıklamanın sözlü sunumunu yapabilir.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Ders Planı Referansı
Faaliyete Genel Bakış
Bu storyboard modeli, öğrencilerin ser ve estar'ın konjonktürlerini ve kullanım farklılıklarını öğrendiklerini varsaymaktadır. Aynı zamanda öğrencilerin bazı temel uygulamaları yaptığını ve hepsini bir araya getirmeye hazır olduğunu varsaymaktadır. Yaratıcı sahne, ileri öğrenciler için farklılaşma sağlamak için de uygundur.
Öğrencilere ser ve estar'ın çeşitli kullanımlarını gerektiren görüntüleri hedefleyerek kendi yaratıcı sahnelerini yaratmalarını sağlayın. Öğrenciler daha sonra hücrenin aşağısında , tam cümleler kullanarak ve illüstrasyonun her yönünü açıklayan açıklayıcı bir paragraf yazacaklar .
Örneğin, bu örnek storyboard, nesnelerin ve kişilerin konumunu, fiziksel özelliklerini ve kimliklerini ifade etme fırsatları sunar. Aynı zamanda kişilik, duygu, uyrukluk, meslek, nesne malzemesi, sahip olma, günün saati ve tarihi gibi örnekleri de beraberinde getirir. Bu sahne aynı zamanda, öğretmenlerin konuları daha da karıştırmaları gerektiğinde, temel kelime dağarcığını gözden geçirme ve sevme, beğenmeme ve eğlencelikleri ifade etme olanağı sağlar.
İleri Düzey: Öğrenciler, hücrenin altındaki açıklamayı yazarken yerine, açıklamanın sözlü sunumunu yapabilir.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Ders Planı Referansı
Ser ve Estar Hakkında Nasıl Yapılır? Yaratıcı Sahne
Ser ve estar hakimiyeti için hızlı biçimsel kontroller nasıl tasarlanır
Gerçek zamanlı anlayışı kontrol edin ders sonunda çıkış fişleri veya mini tahta yanıtları kullanarak. Bu, hangi öğrencilerin ser ve estar'ı ayırt etmede daha fazla pratik yapması gerektiğini görmenize yardımcı olur.
Öğrenci pratikleri için cümle başlangıçları sağlayın
Öğrencilere cümle başlangıçları verin ve bunları ser veya estar ile doldurmalarını isteyin. Bu, onların düşünme becerilerini destekler ve bağlamda doğru fiil seçimini teşvik eder.
Eşli sınavlar ile akran öğretimini teşvik edin
Öğrencileri eşleştirin ve onlara flashkartlar veya hızlı sözlü uyarılar kullanarak birbirlerini sınav yapmalarını sağlayın. Seçimlerini açıklamak öğrenmeyi pekiştirir ve güven oluşturur.
Görseller kullanarak fiil seçimini pekiştirin
Fotoğraf veya çizimler gösterin ve öğrencilerden ser veya estar kullanarak açıklamalar yapmalarını isteyin. Görsel ipuçları dil bilgisini daha akılda kalıcı ve anlamlı hale getirir.
Anında geri bildirim verin ve doğru kullanımı kutlayın
Hataları pozitif şekilde düzeltin ve öğrencilerin ser veya estar'ı doğru kullandıklarında vurgulayın. Olumlu pekiştirme motivasyonu arttırır ve kuralları içselleştirmelerine yardımcı olur.
Ser ve Estar Yaratıcı Sahne Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
İspanyolca sınıfında ser ve estar fiillerini pratik yapmak için yaratıcı bir sahne etkinliği nedir?
Yaratıcı sahne etkinliği, ser ve estar fiillerinin her ikisini de kullanmayı gerektiren görsel hikaye panoları veya çizimler oluşturan öğrencileri içerir. Öğrenciler, her sahneyi kimlik, konum, duygu ve meslek gibi bağlamlarda ser ve estar kullanarak tam cümlelerle tanımlar, böylece doğru kullanımlarını gerçek senaryolarda pekiştirirler.
Öğrencilere ser ve estar kullanımı hakkında nasıl yardımcı olabilirim?
Görsel ipuçları ve yaratıcı sahneler kullanarak öğrencilerin insanlar, yerler ve nesneleri ser ve estar kullanarak tanımlamalarını sağlayın. Onları kalıcı özellikler (ser) ile geçici durumlar veya konumlar (estar) arasındaki farklara odaklanmaya teşvik edin ve cümle seçimleri hakkında geri bildirimde bulunun.
Sınıf etkinliğinde ser ve estar kullanımıyla ilgili bazı cümle örnekleri nelerdir?
Örnekler şunları içerir: La chica es inteligente (kişilik), El libro está en la mesa (konum), Hoy es lunes (tarih), Estoy cansado (duygu). Öğrencilerin kimlik, konum, duygular ve zaman konularını kapsayan benzer cümleler oluşturmalarını teşvik edin ve sahneler kullanın.
İleri seviyedeki öğrenciler için ser ve estar dersi nasıl farklılaştırılabilir?
İleri seviyedeki öğrencileri sözlü sunumlar yapmaya teşvik edin; bu sunumlarda yaratıcı sahnelerini tanımlasınlar veya daha karmaşık kelime dağarcığı ve nüanslı cümleler kullanmalarını sağlayın. Ayrıca, beğeniler/hoşlanmalar, hobiler veya kültürel karşılaştırmalar gibi diğer konuları iç içe geçirerek daha derin bir anlayış sağlayabilirler.
Ser ve estar pratiklerini lise öğrencileri için daha eğlenceli hale nasıl getirebilirim?
İşbirlikli hikaye panosu oluşturma, rol yapma veya dijital araçlar kullanarak öğrencilerin sahneleri resmetmesini ve tanımlamasını sağlayın. Rekabetli veya yaratıcı unsurlar eklemek, öğrencilerin motivasyonunu artırır ve doğru fiil kullanımını eğlenceli ve akılda kalıcı bir şekilde pekiştirir.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Ser vs Estar
Referanslar
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
