Faaliyete Genel Bakış
Storyboarding, edebi çatışma türlerine odaklanmanın mükemmel bir yoludur. Öğrencilerinizin her edebi çatışmadan bir örnek seçmesini ve Storyboard Oluşturucu'yu kullanarak tasvir etmelerini sağlayın.
Film şeridinde, her bir çatışmanın bir örneği, sahnenin bir açıklaması ve belirli bir çatışma kategorisine nasıl uyduğu ile birlikte görsel olarak temsil edilmelidir.
Richard III'ten Edebi Çatışma Örnekleri
Karakter ve Karakter
Richard, Lord Buckingham'dan Londra Kulesi'ndeki iki genç prensi öldürmesini ister. Talep çok iğrenç olduğu için Buckingham ilk kez Richard'ın emirlerinde tereddüt ediyor. Richard, Buckingham'ın zayıf olduğuna ve güvenilemeyeceğine inanıyor ve Buckingham, Richard'ın gözünden düştüğünü fark ediyor. Galler'e kaçar ve Richard'a karşı bir ordu kurar; Ancak, yakalanır ve Richard sonunda Buckingham'ın kafasını uçurur.
Karakter ve Benlik
Richard savaştan önceki gece uyurken, öldürdüğü kişilerin hayaletleri tarafından ziyaret edilir: Prens Edward, Henry VI, Clarence, Rivers, Grey, Vaughan, Prensler, Hastings, Anne ve Buckingham. Richard uyandığında dehşete düşer ve kendinden nefret ettiğini, cinayetten suçlu olduğunu ve yaptıklarından dolayı umutsuzluğa kapılma zamanının geldiğini fark eder.
Karaktere Karşı Toplum
İngiltere halkı, Richard'ın kral olarak taç giymesini istemiyor. Buckingham, III. Richard'ın tahta çıkması için destek toplamaya çalışırken, insanlar Richard'ın gerçekte ne olduğunu, tehlikeli bir adam olduğunu kabul eder. Richard'ın işleri ve itibarı ondan önce gelir ve halk onu kralları olarak istemez.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Richard III'te en az üç edebi çatışma biçimini gösteren bir storyboard oluşturun.
- Richard III'teki çatışmaları tanımlayın.
- Her bir çatışmayı Karakter, Karakter, Karakter, Ben, Karakter, Toplum, Karakter, Doğa veya Karakterle Teknoloji arasında sınıflandırın .
- Hikayedeki karakterleri kullanarak, hücrelerdeki çatışmaları resimleyin.
- Çatışmanın hücrenin altına kısa bir açıklaması yazın.
- Kaydet ve ödevi gönderin.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli | Yükselen | Başlangıç | Tekrar Dene | |
|---|---|---|---|---|
| Uyuşmazlığın Tespiti | Öğrenci doğru büyük çatışmaları tanımlar ve seçimi desteklemek için güçlü, açık metinli kanıt kullanır. | Öğrenci, doğru büyük çatışmayı tanımlar ve seçimlerini desteklemek için az veya net olmayan ayrıntılar kullanır. | Öğrenci, yanlış çatışmayı belirler ve metnindeki bazı ayrıntıları kendi seçimlerini desteklemek için kullanır. | Öğrenci, büyük çatışmaları tanımlamaya çalışmaz veya yanlış büyük çatışmayı açıklama yapmadan tanımlar. |
| Sonucun Anlaşılması | Öğrenci çatışmanın sonucunu ve kahramanın üzerindeki etkisini metinden çıkan kanıtlarla açıkça gösterir. | Öğrenci, çatışmanın sonucunu ve kahraman üzerindeki etkisini gösterir, ancak bazı kanıtlar belirsizdir. | Öğrenci, çatışmanın sonucunu gösterir, ancak kahraman üzerindeki etkisini incelemez ve muğlak metinsel deliller kullanır. | Öğrenci çatışmanın sonucunu açıkça göstermez veya metinsel kanıt kullanmaz. |
| Karakter | Öykü Paketi gerekli tüm karakterleri içerir ve bunları açıkça adlar. Ek ayrıntılar ekleyerek yukarıda ve öteye gider. | Öykü Paketi gerekli tüm karakterleri içerir ve bunları açıkça adlar. | Öykü tahtası kahramanı ve karşıtını içerir ancak gerekli diğer karakterleri dışarıda bırakır. | Öykü paftasında gerekli karakterlerin isimleri yok. |
| Storyboard | Öğrenci, kitabın sahnesini belirleme konusundaki çaba göstergesini açıkça gösteriyor | Öğrenci, kitabın ortamını ve sahnesini aktarmaya çalışıyor, ancak netlikten yoksun. | Öğrenci, ayarı ve sahneyi net bir şekilde aktarmıyor. | Öğrenci, ayarı veya sahneyi iletmek için çok az veya hiç girişimde bulunmaz. |
| Yazım ve Dil Bilgisi | Öğrenci, örnek yazım ve dilbilgisi kullanmaktadır. Hiçbir hata yok. | Öğrenci yazım ve dilbilgisi alanında küçük bir hata yapar. | Öğrenci, yazım ve dilbilgisi konularında birkaç küçük hata yapar. | Öğrenci yazım ve dilbilgisi alanında birçok hatayı yapar; Yazım denetiminde az girişim |
Faaliyete Genel Bakış
Storyboarding, edebi çatışma türlerine odaklanmanın mükemmel bir yoludur. Öğrencilerinizin her edebi çatışmadan bir örnek seçmesini ve Storyboard Oluşturucu'yu kullanarak tasvir etmelerini sağlayın.
Film şeridinde, her bir çatışmanın bir örneği, sahnenin bir açıklaması ve belirli bir çatışma kategorisine nasıl uyduğu ile birlikte görsel olarak temsil edilmelidir.
Richard III'ten Edebi Çatışma Örnekleri
Karakter ve Karakter
Richard, Lord Buckingham'dan Londra Kulesi'ndeki iki genç prensi öldürmesini ister. Talep çok iğrenç olduğu için Buckingham ilk kez Richard'ın emirlerinde tereddüt ediyor. Richard, Buckingham'ın zayıf olduğuna ve güvenilemeyeceğine inanıyor ve Buckingham, Richard'ın gözünden düştüğünü fark ediyor. Galler'e kaçar ve Richard'a karşı bir ordu kurar; Ancak, yakalanır ve Richard sonunda Buckingham'ın kafasını uçurur.
Karakter ve Benlik
Richard savaştan önceki gece uyurken, öldürdüğü kişilerin hayaletleri tarafından ziyaret edilir: Prens Edward, Henry VI, Clarence, Rivers, Grey, Vaughan, Prensler, Hastings, Anne ve Buckingham. Richard uyandığında dehşete düşer ve kendinden nefret ettiğini, cinayetten suçlu olduğunu ve yaptıklarından dolayı umutsuzluğa kapılma zamanının geldiğini fark eder.
Karaktere Karşı Toplum
İngiltere halkı, Richard'ın kral olarak taç giymesini istemiyor. Buckingham, III. Richard'ın tahta çıkması için destek toplamaya çalışırken, insanlar Richard'ın gerçekte ne olduğunu, tehlikeli bir adam olduğunu kabul eder. Richard'ın işleri ve itibarı ondan önce gelir ve halk onu kralları olarak istemez.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Richard III'te en az üç edebi çatışma biçimini gösteren bir storyboard oluşturun.
- Richard III'teki çatışmaları tanımlayın.
- Her bir çatışmayı Karakter, Karakter, Karakter, Ben, Karakter, Toplum, Karakter, Doğa veya Karakterle Teknoloji arasında sınıflandırın .
- Hikayedeki karakterleri kullanarak, hücrelerdeki çatışmaları resimleyin.
- Çatışmanın hücrenin altına kısa bir açıklaması yazın.
- Kaydet ve ödevi gönderin.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli | Yükselen | Başlangıç | Tekrar Dene | |
|---|---|---|---|---|
| Uyuşmazlığın Tespiti | Öğrenci doğru büyük çatışmaları tanımlar ve seçimi desteklemek için güçlü, açık metinli kanıt kullanır. | Öğrenci, doğru büyük çatışmayı tanımlar ve seçimlerini desteklemek için az veya net olmayan ayrıntılar kullanır. | Öğrenci, yanlış çatışmayı belirler ve metnindeki bazı ayrıntıları kendi seçimlerini desteklemek için kullanır. | Öğrenci, büyük çatışmaları tanımlamaya çalışmaz veya yanlış büyük çatışmayı açıklama yapmadan tanımlar. |
| Sonucun Anlaşılması | Öğrenci çatışmanın sonucunu ve kahramanın üzerindeki etkisini metinden çıkan kanıtlarla açıkça gösterir. | Öğrenci, çatışmanın sonucunu ve kahraman üzerindeki etkisini gösterir, ancak bazı kanıtlar belirsizdir. | Öğrenci, çatışmanın sonucunu gösterir, ancak kahraman üzerindeki etkisini incelemez ve muğlak metinsel deliller kullanır. | Öğrenci çatışmanın sonucunu açıkça göstermez veya metinsel kanıt kullanmaz. |
| Karakter | Öykü Paketi gerekli tüm karakterleri içerir ve bunları açıkça adlar. Ek ayrıntılar ekleyerek yukarıda ve öteye gider. | Öykü Paketi gerekli tüm karakterleri içerir ve bunları açıkça adlar. | Öykü tahtası kahramanı ve karşıtını içerir ancak gerekli diğer karakterleri dışarıda bırakır. | Öykü paftasında gerekli karakterlerin isimleri yok. |
| Storyboard | Öğrenci, kitabın sahnesini belirleme konusundaki çaba göstergesini açıkça gösteriyor | Öğrenci, kitabın ortamını ve sahnesini aktarmaya çalışıyor, ancak netlikten yoksun. | Öğrenci, ayarı ve sahneyi net bir şekilde aktarmıyor. | Öğrenci, ayarı veya sahneyi iletmek için çok az veya hiç girişimde bulunmaz. |
| Yazım ve Dil Bilgisi | Öğrenci, örnek yazım ve dilbilgisi kullanmaktadır. Hiçbir hata yok. | Öğrenci yazım ve dilbilgisi alanında küçük bir hata yapar. | Öğrenci, yazım ve dilbilgisi konularında birkaç küçük hata yapar. | Öğrenci yazım ve dilbilgisi alanında birçok hatayı yapar; Yazım denetiminde az girişim |
Richard III'teki Edebi Çatışma Hakkında Nasıl Yapılır?
Edebiyat çatışma köşe tahtaçını öğrencilerinizle birlikte tasarlayın
İşte edebi çatışmanın ana türlerini listeleyen görsel bir köşe tahtaçı oluşturun—örneğin, Karakter Karşısında Karakter, Karakter Kendisiyle ve Karakter Toplumla gibi—Richard III örnekleri kullanarak. Bu, öğrencilerin dersler sırasında her çatışma türünü hızlıca referans almalarına ve akıllarında tutmalarına yardımcı olur.
Her çatışma türünü, sınıf ortamına uygun bir senaryo ile tanıtın
Her çatışma türü için basit ve günlük bir durumu açıklayarak başlayın (örneğin, iki sınıf arkadaşının anlaşmazlığı = Karakter Karşısında Karakter) ve bunu Richard III ile bağlantılandırın. Bu, edebi kavramların öğrencilerin gerçek yaşamlarıyla bağlantısını kurarak anlayışı artırır.
Öğrencilerin kısa alıntılarda çatışmaları tanımlamalarını sağlayın
Richard III’den kısa alıntılar okuyun veya gösterin ve öğrencilerin hangi çatışma türünün olduğunu belirlemelerini isteyin. Onların nedenlerini açıklamalarını teşvik ederek eleştirel düşünme ve metinle etkileşimi geliştirin.
Birlikte bir çatışma hikaye tahtası oluşturma modelini gösterin
Sınıf olarak bir hikaye tahtasının bir hücresini doldurun. Richard III’den akılda kalıcı bir çatışma seçin, basit çizimler veya karakter kesitleri kullanın ve kısa bir sahne açıklaması yazın. Bu, beklentileri gösterir ve yaratıcılığı tetikler.
Öğrencilerin kendi çatışma örnekleriyle hikaye tahtası oluşturmalarına destek olun
Öğrencilere sahneleri seçme veya kendi örneklerini yaratma imkanı tanıyın, ardından her çatışma türünü gösteren hikaye tahtası hücreleri oluşturun. Gözlemleyerek geri bildirim sağlayın ve öğrencilerin çatışmaları doğru şekilde tanımlayıp çizdiklerinden emin olun.
Richard III'teki Edebi Çatışma Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
Richard III'teki ana edebi çatışma türleri nelerdir?
Richard III birkaç tür edebi çatışmayı içerir, bunlar arasında Karakter vs. Karakter (örneğin, Richard ve Buckingham), Karakter vs. Kendisi (Richard’ın içsel suçluluğu ve umutsuzluğu) ve Karakter vs. Toplum (Richard’in hüküm sürdüğü İngiltere halkına karşı çatışma) yer alır.
Hikaye panoları kullanarak Richard III'te edebi çatışmayı nasıl öğretebilirim?
Richard III üzerinde hikaye panoları ile edebi çatışmayı öğretmek için, öğrencilerden çatışmaları gösteren sahneleri seçmelerini, bunları kategorilere ayırmalarını (örneğin Karakter vs. Karakter) ve her sahneyi kısa bir yazılı açıklama ile görsel olarak tasvir etmelerini sağlayın. Hikaye panoları, öğrencilerin çatışma türlerini analiz edip düzenlemelerine yardımcı olur.
Richard III'te karakter vs. kendisi çatışmasının bir örneği nedir?
Karakter vs. kendisi çatışmasının bir örneği, Richard’ın savaş öncesinde kurbanlarının hayaletleri tarafından rahatsız edilmesidir. Kendini korkmuş ve suçlu hisseder, suçlarının ve kendi üzerindeki ağırlığın farkına varır.
Edebî çatışmayı anlamak, Richard III’ü inceleyen öğrenciler için neden önemlidir?
Edebî çatışmayı anlamak, öğrencilerin karakter motivasyonlarını ve oyunun temalarını analiz etmelerine yardımcı olur. Richard IIIte çatışmaları tanımak, olayların, karakter gelişiminin ve Shakespeare’in güç ve ahlak hakkındaki mesajlarının derinlemesine anlaşılmasını sağlar.
Richard III'te çatışmayı tanımlamada öğrencilere yardımcı olacak hikaye panosu etkinliği nedir?
Öğrencilere en az üç çatışma türünü gösteren bir hikaye panosu oluşturmalarını görevlendirmek faydalı olur; örneğin Karakter vs. Karakter, Karakter vs. Kendisi ve Karakter vs. Toplum. Her sahne için resimler ve kısa açıklamalar içermelidir.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Richard III Trajedisi
Referanslar
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
