Faaliyete Genel Bakış
Storyboard That ile, öğrenciler olayların sırasını göstermek için bir oyunun beş eylem düzenini çizebilir. Bu sadece arsa kısımlarını öğretmek için harika bir yol değil, aynı zamanda oyundan önemli eylemleri pekiştiriyor ve öğrencilerin edebi yapılar için daha iyi bir anlayış geliştirmelerine yardımcı oluyor. Makalemizdeki beş hareket yapısı hakkında daha fazla bilgi edinin.
Richard III Beş Hareket Yapısı Örneği
Hareket 1: Prolog
Oyun, Güller Savaşı'nın sona ermesinden sonra, House of York ile victor olarak gerçekleşir. III. III, niyetlerini net bir şekilde açıklıyor: Kendisini kral olarak Clarence'den kurtularak, Edward'ın ölmesini beklerken ve Prens Edward'ın dul eşi Leydi Anne Neville ile evlenecek.
1. Hareket: Çatışma
Richard etrafındakileri manipüle etmeye başlar. Lady Anne'e, kocasını öldürdüğü için ikna ettiğini çünkü ona aşık olduğunu öne sürüyor. Kral Edward IV çok hasta ve iki oğlu yönetecek kadar genç. Taht Richard'a ertelenecek ve Queens Margaret ve Elizabeth bu ihtimalden ötürü dehşete düştüler.
Hareket 2: Yükselen Eylem
Richard'ın Clarence öldürüldü. Edward IV ölür ve genç Prens Edward kralı taçlandırır. Richard'ın Elizabeth'in akrabaları tutuklandı, bu yüzden Elizabeth, Richard'ın onları takip etmeyeceği umuduyla en küçük oğluyla sığındı.
3. Hareket: Climax
Richard, Edward IV'ün Londra Kulesi'nde iki oğlunu yerleştirir. Richard Lord Hastings'i öldürür ve Lord Lord of London'ı Edward'ın oğullarının gayri meşru olduğu ve halkın onun yerine kral olarak taçlandırılmasını istediği konusunda ikna eder. O ve Kraliçe Anne ertesi gün taçlandı.
4. Hareket: Düşen Eylem
Richard, Buckingham'a iki genç prensleri öldürmesini emretti; Ancak, Buckingham gelmediğinde, Tyrell adında bir adam tutuyor ve Buckingham Richard'ın lehine düşüyor. Richard Kraliçe Anne'yi öldürmeyi ve Edward IV'ün kızı, yeğeni Elizabeth ile evlenmeyi planlıyor. Richmond Kontu, bir orduyu toplar ve tahtın kontrolü için Richard'a karşı yürüyüşler yapar. Kraliçe Elizabeth, kızının yerine Richmond'la evlenmesini planlıyor.
Hareket 5: Deneme
Buckingham kafalı. Savaştan önceki gece, Richard'ın kurbanlarının hayaletlerinin hepsi, hayallerinde onu kaybedeceğini söylemesi için ziyaret ediyor. Richard'ın müttefikleri onunla çok korkuyor; Çoğu, Richmond'a karşı gerçek savaşta onu terk etti. Richard'ın atı öldürülür ve Richard savaş alanının etrafında aklından çıkar ve Richmond'u arar. Sonunda, Richard, iki düelloda iki dövüşte Richmond'u bulur ve Richmond, Richard'ı öldürür. Richmond, Kral VII. Henry'yi taçlandırdı ve Edward IV'ün kızı Elizabeth ile evlenme planlarını açıkladı. Bu, iki evi sonunda Tudor hanedanı altında birleştirir.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Richard III'ün görsel bir komplo diyagramı oluşturun .
- Oyunu Prologue / Exposition, Yükselen Action, Climax, Düşen Action ve Denouement olarak ayırın.
- Her bir etkinlik için önemli bir anı veya olay grubunu temsil eden bir resim oluşturun.
- Komplo diyagramındaki her bir adımın bir açıklaması yazın.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli | Yükselen | Başlangıç | Tekrar Dene | |
|---|---|---|---|---|
| Betimleyici ve Görsel Elemanlar | Hücrelerin birçok tanımlayıcı öğesi vardır ve okuyucuya canlı bir sunum sağlar. | Hücrelerin birçok açıklayıcı öğesi vardır, ancak hücrelerin akışı anlaşılması zor olabilir. | Hücrelerin birkaç açıklayıcı unsuru var ya da işi kafa karıştırıcı görsellere sahip. | Hücrenin tanımlayıcı unsurları az veya hiç yoktur. |
| Dilbilgisi / Yazım Denetimi | Yazı tiplerinde üç veya daha az yazım / dilbilgisi hatası var. | Metinler dört veya daha az yazım / dilbilgisi hatasına sahiptir. | Metinlerde beş veya daha az yazım / dilbilgisi hatası var. | Yazı tiplerinde altı veya daha fazla yazım / dilbilgisi hatası var. |
| Çabanın Kanıtı | İş iyi yazılmış ve özenle düşünülmüş. Öğrenci hem akran hem de öğretmen düzenlemiştir. | İş iyi yazılmış ve özenle düşünülmüş. Öğrencinin ya öğretmen ya da akran düzenlemesi vardır, ancak ikisi de değil. | Öğrenci ne akran ne de öğretmen düzenleme yapmıştır. | İş, herhangi bir çaba gösterdiğine dair herhangi bir kanıt sunmuyor. |
| Arsa | Arsa tüm parçaları diyagrama dahil edilmiştir. | Komplonun tüm parçaları şemada yer alır, ancak bir veya daha fazla karmaşıktır. | Çizimin parçaları diyagramdan eksik ve / veya diyagramın bazı yönleri takip etmeyi zorlaştırıyor. | Çizimin hemen hemen tamamı diyagramdan eksik ve / veya diyagramın bazı yönleri takip etmeyi zorlaştırıyor. |
Faaliyete Genel Bakış
Storyboard That ile, öğrenciler olayların sırasını göstermek için bir oyunun beş eylem düzenini çizebilir. Bu sadece arsa kısımlarını öğretmek için harika bir yol değil, aynı zamanda oyundan önemli eylemleri pekiştiriyor ve öğrencilerin edebi yapılar için daha iyi bir anlayış geliştirmelerine yardımcı oluyor. Makalemizdeki beş hareket yapısı hakkında daha fazla bilgi edinin.
Richard III Beş Hareket Yapısı Örneği
Hareket 1: Prolog
Oyun, Güller Savaşı'nın sona ermesinden sonra, House of York ile victor olarak gerçekleşir. III. III, niyetlerini net bir şekilde açıklıyor: Kendisini kral olarak Clarence'den kurtularak, Edward'ın ölmesini beklerken ve Prens Edward'ın dul eşi Leydi Anne Neville ile evlenecek.
1. Hareket: Çatışma
Richard etrafındakileri manipüle etmeye başlar. Lady Anne'e, kocasını öldürdüğü için ikna ettiğini çünkü ona aşık olduğunu öne sürüyor. Kral Edward IV çok hasta ve iki oğlu yönetecek kadar genç. Taht Richard'a ertelenecek ve Queens Margaret ve Elizabeth bu ihtimalden ötürü dehşete düştüler.
Hareket 2: Yükselen Eylem
Richard'ın Clarence öldürüldü. Edward IV ölür ve genç Prens Edward kralı taçlandırır. Richard'ın Elizabeth'in akrabaları tutuklandı, bu yüzden Elizabeth, Richard'ın onları takip etmeyeceği umuduyla en küçük oğluyla sığındı.
3. Hareket: Climax
Richard, Edward IV'ün Londra Kulesi'nde iki oğlunu yerleştirir. Richard Lord Hastings'i öldürür ve Lord Lord of London'ı Edward'ın oğullarının gayri meşru olduğu ve halkın onun yerine kral olarak taçlandırılmasını istediği konusunda ikna eder. O ve Kraliçe Anne ertesi gün taçlandı.
4. Hareket: Düşen Eylem
Richard, Buckingham'a iki genç prensleri öldürmesini emretti; Ancak, Buckingham gelmediğinde, Tyrell adında bir adam tutuyor ve Buckingham Richard'ın lehine düşüyor. Richard Kraliçe Anne'yi öldürmeyi ve Edward IV'ün kızı, yeğeni Elizabeth ile evlenmeyi planlıyor. Richmond Kontu, bir orduyu toplar ve tahtın kontrolü için Richard'a karşı yürüyüşler yapar. Kraliçe Elizabeth, kızının yerine Richmond'la evlenmesini planlıyor.
Hareket 5: Deneme
Buckingham kafalı. Savaştan önceki gece, Richard'ın kurbanlarının hayaletlerinin hepsi, hayallerinde onu kaybedeceğini söylemesi için ziyaret ediyor. Richard'ın müttefikleri onunla çok korkuyor; Çoğu, Richmond'a karşı gerçek savaşta onu terk etti. Richard'ın atı öldürülür ve Richard savaş alanının etrafında aklından çıkar ve Richmond'u arar. Sonunda, Richard, iki düelloda iki dövüşte Richmond'u bulur ve Richmond, Richard'ı öldürür. Richmond, Kral VII. Henry'yi taçlandırdı ve Edward IV'ün kızı Elizabeth ile evlenme planlarını açıkladı. Bu, iki evi sonunda Tudor hanedanı altında birleştirir.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Richard III'ün görsel bir komplo diyagramı oluşturun .
- Oyunu Prologue / Exposition, Yükselen Action, Climax, Düşen Action ve Denouement olarak ayırın.
- Her bir etkinlik için önemli bir anı veya olay grubunu temsil eden bir resim oluşturun.
- Komplo diyagramındaki her bir adımın bir açıklaması yazın.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli | Yükselen | Başlangıç | Tekrar Dene | |
|---|---|---|---|---|
| Betimleyici ve Görsel Elemanlar | Hücrelerin birçok tanımlayıcı öğesi vardır ve okuyucuya canlı bir sunum sağlar. | Hücrelerin birçok açıklayıcı öğesi vardır, ancak hücrelerin akışı anlaşılması zor olabilir. | Hücrelerin birkaç açıklayıcı unsuru var ya da işi kafa karıştırıcı görsellere sahip. | Hücrenin tanımlayıcı unsurları az veya hiç yoktur. |
| Dilbilgisi / Yazım Denetimi | Yazı tiplerinde üç veya daha az yazım / dilbilgisi hatası var. | Metinler dört veya daha az yazım / dilbilgisi hatasına sahiptir. | Metinlerde beş veya daha az yazım / dilbilgisi hatası var. | Yazı tiplerinde altı veya daha fazla yazım / dilbilgisi hatası var. |
| Çabanın Kanıtı | İş iyi yazılmış ve özenle düşünülmüş. Öğrenci hem akran hem de öğretmen düzenlemiştir. | İş iyi yazılmış ve özenle düşünülmüş. Öğrencinin ya öğretmen ya da akran düzenlemesi vardır, ancak ikisi de değil. | Öğrenci ne akran ne de öğretmen düzenleme yapmıştır. | İş, herhangi bir çaba gösterdiğine dair herhangi bir kanıt sunmuyor. |
| Arsa | Arsa tüm parçaları diyagrama dahil edilmiştir. | Komplonun tüm parçaları şemada yer alır, ancak bir veya daha fazla karmaşıktır. | Çizimin parçaları diyagramdan eksik ve / veya diyagramın bazı yönleri takip etmeyi zorlaştırıyor. | Çizimin hemen hemen tamamı diyagramdan eksik ve / veya diyagramın bazı yönleri takip etmeyi zorlaştırıyor. |
Richard III Özeti Hakkında Nasıl Yapılır: Beş Perdelik Yapı
Quickly introduce Richard III’s major characters before plot mapping
Save time and boost comprehension by helping students identify key characters and their roles at the start. This gives essential context, making the five act structure activity more meaningful and less confusing.
Display character names and relationships on the board
Write or project a simple list of main characters with a brief note on their relationships (e.g., Richard: brother to Edward IV; Lady Anne: widow of Prince Edward). This visual reference lets students check details as they work.
Assign students to create mini character cards
Have each student or pair quickly sketch a card for a character, including name, relation, and one personality trait. Hands-on involvement makes new names stick and prepares students for deeper plot analysis.
Connect characters to each act’s key events together
Pause after each act and ask students to reference their cards to identify which characters drive the action. This reinforces understanding of how character motivations shape the story’s structure.
Review character arcs after the activity
Wrap up by discussing how major characters changed from Act 1 to Act 5. Reflecting on character growth helps students see the link between plot structure and character development.
Richard III Özeti Hakkında Sıkça Sorulan Sorular: Beş Perdelik Yapı
What is the five act structure of Richard III?
The five act structure of Richard III includes the Prologue/Exposition (Richard plots to become king), Rising Action (Richard's manipulations and murders), Climax (Richard becomes king through deceit), Falling Action (Richard’s crimes catch up with him), and Denouement (Richard’s defeat and Richmond’s rise to power, uniting the houses).
How can I teach Richard III’s plot using a five act structure diagram?
Use a visual plot diagram to break down each act: summarize key events, create images for each stage, and have students write brief descriptions. This helps students grasp plot development and story sequencing in Richard III.
Why is the five act structure important when studying Richard III?
The five act structure helps students understand narrative flow and Shakespearean drama. It organizes the story into clear sections, making it easier to identify rising tension, climactic moments, and the play’s resolution.
What are the main events in each act of Richard III?
Each act features pivotal moments: Act 1 (Richard’s ambition is revealed), Act 2 (murders and political maneuvering), Act 3 (Richard seizes the crown), Act 4 (his power unravels), and Act 5 (Richard’s defeat by Richmond).
What is a simple summary of Richard III for high school students?
Richard III tells the story of a ruthless nobleman who schemes his way to England’s throne, only to be overthrown by Richmond, who becomes King Henry VII and unites the kingdom.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Richard III Trajedisi
Referanslar
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
