“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
Bu etkinlikte öğrenciler, hem büyük hem de küçük karakterlerin fiziksel özelliklerine ve karakter özelliklerine dikkat ederek öyküdeki karakterleri gösterebilirler. Öğrenciler ayrıca, karakterin karşılaştığı zorluklar, karakterin dayattığı zorluklar ve küçük karakterlerin ana karaktere olan etkisi hakkında ayrıntılı bilgi vermelidir.
Örnek karakter haritasında yer alan karakterler şunlardır :
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Büyük karakterler için bir karakter haritası oluşturun.
Sınıf Düzeyi 4-5
Zorluk Seviyesi 3 (Üstünlüğe Geliştirme)
Ödev Tipi Bireysel
Aktivite Çeşidi: Karakter Haritası
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli 33 Points | Yükselen 25 Points | Başlangıç 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Karakter Resim ve Sahne | Karakterler ve sahneler kitap karakterleri için uygundur. | Çoğu karakter ve sahne, kitabın karakterleriyle eşleşir. | Karakterlerin ve sahnelerin yarısından fazlası kitaptaki karakterlerle eşleşmiyor. |
| Notların Doğruluğu | Notların çoğu doğrudur. | Notların birçoğu doğru bilgiye sahip ancak bazıları yanlış veya eksik. | Notların en az yarısı doğru ve alakalı. |
| Çaba | İş, eksiksiz, eksiksiz ve temiz. | Karakter haritasının bölümlerinin çoğu en azından denendi ve çalışma sunuldu. | Karakter haritası bitmemiş ve / veya dağınık. |
Bu etkinlikte öğrenciler, hem büyük hem de küçük karakterlerin fiziksel özelliklerine ve karakter özelliklerine dikkat ederek öyküdeki karakterleri gösterebilirler. Öğrenciler ayrıca, karakterin karşılaştığı zorluklar, karakterin dayattığı zorluklar ve küçük karakterlerin ana karaktere olan etkisi hakkında ayrıntılı bilgi vermelidir.
Örnek karakter haritasında yer alan karakterler şunlardır :
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Büyük karakterler için bir karakter haritası oluşturun.
Sınıf Düzeyi 4-5
Zorluk Seviyesi 3 (Üstünlüğe Geliştirme)
Ödev Tipi Bireysel
Aktivite Çeşidi: Karakter Haritası
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli 33 Points | Yükselen 25 Points | Başlangıç 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Karakter Resim ve Sahne | Karakterler ve sahneler kitap karakterleri için uygundur. | Çoğu karakter ve sahne, kitabın karakterleriyle eşleşir. | Karakterlerin ve sahnelerin yarısından fazlası kitaptaki karakterlerle eşleşmiyor. |
| Notların Doğruluğu | Notların çoğu doğrudur. | Notların birçoğu doğru bilgiye sahip ancak bazıları yanlış veya eksik. | Notların en az yarısı doğru ve alakalı. |
| Çaba | İş, eksiksiz, eksiksiz ve temiz. | Karakter haritasının bölümlerinin çoğu en azından denendi ve çalışma sunuldu. | Karakter haritası bitmemiş ve / veya dağınık. |
Öğrenciler önce romandaki tüm karakterleri listelemelidir. Bu, daha sonra tüm önemli bilgileri takip etmelerine yardımcı olacaktır.
Öğrencilerden bir karakterin hikayede kaç kez geçtiğini kabaca tahmin etmelerini isteyin. Ayrıca hikayenin ne kadarının o karaktere odaklandığını da analiz edebilirler. Örneğin Maniac Magee'de hikayenin çoğu Jeffrey Magee'nin deneyimlerine ve mücadelelerine dayanıyor.
Diğer tüm karakterlerin ana karakterle bağlantısını analiz edin. Bu analizde öğrenciler, bu karakterlerin ana karakterle ilişkisini, görünüşlerinin ve eylemlerinin etkisini vb. dahil edebilirler.
Öğrenciler ayrıca sahne dışındaki etkileri nedeniyle bir karakterin önemini de analiz edebilirler. Bu, söz konusu sahnede bulunmasalar bile hikayeyi etkiledikleri anlamına gelir.
Tüm bilgileri topladıktan sonra, öğrenciler yukarıdaki adımlara dayalı olarak tüm karakterler hakkında kısa bir analiz yazabilirler. Bu, düşüncelerini ve bakış açılarını bir sayfaya koymalarına yardımcı olacaktır.
Maniac Magee (Jeffrey Lionel Magee), Amanda Beale, Mars Bar Thompson, Grayson, Beale ailesi, Russell McNab ve Cobras çetesi üyeleri, karakter haritasında temsil edilmesi gereken başlıca karakterlerdir.
Bağlantılarını göstermek için karakterler arasına çizgiler çizin. Arkadaşlık, aile veya rekabet gibi ilişki türlerini temsil etmek için çeşitli çizgi stilleri veya renkleri kullanın.
İkincil karakterler, okuyuculara olay örgüsünü daha eksiksiz bir şekilde anlamalarını sağlayabilir. Önemlerini belirtmek için etkileşimde bulundukları birincil karakterlerin yanına yerleştirin ve farklılıklarını belirtmek için semboller veya farklı renkler kullanın.
Çeşitli etnik kökenlerden karakterleri birbirine bağlayarak ve bu gerilimlerin onların ilişkilerini ve davranışlarını nasıl etkilediğini vurgulamak için ek açıklamalar kullanarak, ırksal gerilimlerin etkilerini inceleyebilirsiniz.
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni