“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
Storyboard That için ortak bir kullanım Storyboard That bir komplo Storyboard That yardımcı olmaktır. Bu, arsa parçalarını öğretmek için harika bir yol değil, aynı zamanda önemli olayları güçlendirir ve öğrencilerin edebi yapılar hakkında daha fazla bilgi sahibi olmalarına yardımcı olur.
Öğrencilerin bir Maniac Magee özeti oluşturmaları bu hikayeden önemli olayları kavrayabilmelerini sağlayacaktır.Öğrenciler, çizgi diyagramının büyük bölümlerini içeren altı hücreli bir hikaye paneli içeren bir çalışmada anlatı yayını yakalayan bir storyboard oluşturabilirler. Her hücre için, öyküyü sırayla izleyen bir sahne hazırlayın : Gösterim, Çatışma, Yükselen Eylem, Dantel , Düşen Eylem ve Çözünürlük.
Jeffrey yetim kaldı ve Dot Teyze ve Dan Amca ile yaşamak zorunda kaldı. Artık onlarla yaşayamaz ve kaçar.
Jeffrey, ev aramak için bir yer bulmaya çalışırken, East End ile West End arasında zıplıyor.
Jeffrey çok etkileyici başarılar sergiliyor ve "Maniac" ismini kazanıyor.
Maniac, Mars Bar'ı McNab'ın evine getirerek siyahlar ve beyazlar arasındaki çizgiyi bulanıklaştırıyor.
Maniac, Two Mills'deki davranıştan dolayı hayal kırıklığına uğradı ve problemleri kendisi çözemediği için üzüldü; O yalnız ve geleceğinden emin değil.
Maniac, Mars Bar ile arkadaş olmakta ve Beale ailesiyle birlikte evde gerçekten hissettiği tek bir yere geri dönmektedir.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Maniac Magee'nin görsel bir komplo diyagramı oluşturun .
Sınıf Düzeyi 4-5
Zorluk Seviyesi 3 (Üstünlüğe Geliştirme)
Ödev Tipi Bireysel
Aktivite Çeşidi: Arsa Diyagramları ve Anlatı Yayıları
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli 33 Points | Yükselen 25 Points | Başlangıç 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Tasarım ve Yaratıcı Elemanlar | Yaratıcılık ve imgelem etkili bir şekilde kullanılır (hikayeyi anlatmaya yardımcı olur). Komplo diyagramında en az üç Textables yer almaktadır. | Yaratıcı öğeler (küçük resim) biraz dikkat dağıtıcı. Komplo diyagramı boyunca en az iki Textables. | Yaratıcılık en az belirgindir ve genel tasarım, çaba göstermez. Klipart kafa karıştırıcı olabilir ve hikayeden dikkat dağıtabilir. Öğrenci bir veya daha az Textables kullandı. |
| Yazım ve Dil Bilgisi | Yazı tipleri içindeki yazım çoğunlukla doğrudur (sekizden az hata). Dilbilgisi anlayışı engellemez. | Metinler içindeki yazım biraz doğru (10'dan az hata). Dilbilgisi bazı anlayışları engelleyebilir veya okumayı zorlaştırabilir. | Yazım hatası çoğunlukla yanlıştır (10 veya daha fazla hata). Dilbilgisi ciddi anlamayı engelliyor. |
| Arsa Elemanları | Üç tamamlanmış slayt vardır: başlangıca, biri orta, sonuncusu. Slaytlar, nesir çalışmalarını açıklar ve takip edilmesi kolaydır. | Üç hücre var, fakat bir ya da iki nesir eserinde doğru elementi tasvir etmiyor (örneğin, başlangıç yanlış yerleştirilmiş). Hikaye takip etmek biraz zor. | Bir veya daha fazla hücre eksik. Komplonun yalnızca bir kısmı temsil edilir (örneğin sadece başlangıç). Hikaye uymak zor. |
Storyboard That için ortak bir kullanım Storyboard That bir komplo Storyboard That yardımcı olmaktır. Bu, arsa parçalarını öğretmek için harika bir yol değil, aynı zamanda önemli olayları güçlendirir ve öğrencilerin edebi yapılar hakkında daha fazla bilgi sahibi olmalarına yardımcı olur.
Öğrencilerin bir Maniac Magee özeti oluşturmaları bu hikayeden önemli olayları kavrayabilmelerini sağlayacaktır.Öğrenciler, çizgi diyagramının büyük bölümlerini içeren altı hücreli bir hikaye paneli içeren bir çalışmada anlatı yayını yakalayan bir storyboard oluşturabilirler. Her hücre için, öyküyü sırayla izleyen bir sahne hazırlayın : Gösterim, Çatışma, Yükselen Eylem, Dantel , Düşen Eylem ve Çözünürlük.
Jeffrey yetim kaldı ve Dot Teyze ve Dan Amca ile yaşamak zorunda kaldı. Artık onlarla yaşayamaz ve kaçar.
Jeffrey, ev aramak için bir yer bulmaya çalışırken, East End ile West End arasında zıplıyor.
Jeffrey çok etkileyici başarılar sergiliyor ve "Maniac" ismini kazanıyor.
Maniac, Mars Bar'ı McNab'ın evine getirerek siyahlar ve beyazlar arasındaki çizgiyi bulanıklaştırıyor.
Maniac, Two Mills'deki davranıştan dolayı hayal kırıklığına uğradı ve problemleri kendisi çözemediği için üzüldü; O yalnız ve geleceğinden emin değil.
Maniac, Mars Bar ile arkadaş olmakta ve Beale ailesiyle birlikte evde gerçekten hissettiği tek bir yere geri dönmektedir.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Maniac Magee'nin görsel bir komplo diyagramı oluşturun .
Sınıf Düzeyi 4-5
Zorluk Seviyesi 3 (Üstünlüğe Geliştirme)
Ödev Tipi Bireysel
Aktivite Çeşidi: Arsa Diyagramları ve Anlatı Yayıları
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli 33 Points | Yükselen 25 Points | Başlangıç 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Tasarım ve Yaratıcı Elemanlar | Yaratıcılık ve imgelem etkili bir şekilde kullanılır (hikayeyi anlatmaya yardımcı olur). Komplo diyagramında en az üç Textables yer almaktadır. | Yaratıcı öğeler (küçük resim) biraz dikkat dağıtıcı. Komplo diyagramı boyunca en az iki Textables. | Yaratıcılık en az belirgindir ve genel tasarım, çaba göstermez. Klipart kafa karıştırıcı olabilir ve hikayeden dikkat dağıtabilir. Öğrenci bir veya daha az Textables kullandı. |
| Yazım ve Dil Bilgisi | Yazı tipleri içindeki yazım çoğunlukla doğrudur (sekizden az hata). Dilbilgisi anlayışı engellemez. | Metinler içindeki yazım biraz doğru (10'dan az hata). Dilbilgisi bazı anlayışları engelleyebilir veya okumayı zorlaştırabilir. | Yazım hatası çoğunlukla yanlıştır (10 veya daha fazla hata). Dilbilgisi ciddi anlamayı engelliyor. |
| Arsa Elemanları | Üç tamamlanmış slayt vardır: başlangıca, biri orta, sonuncusu. Slaytlar, nesir çalışmalarını açıklar ve takip edilmesi kolaydır. | Üç hücre var, fakat bir ya da iki nesir eserinde doğru elementi tasvir etmiyor (örneğin, başlangıç yanlış yerleştirilmiş). Hikaye takip etmek biraz zor. | Bir veya daha fazla hücre eksik. Komplonun yalnızca bir kısmı temsil edilir (örneğin sadece başlangıç). Hikaye uymak zor. |
Öğretmenler, hikayenin hangi bölümünün belirli bir kategoriye girdiğini belirlemelerini kolaylaştırmak için kitabı öğrenciler için altı uygun bölüme ayırabilir. Bu altı bölüm Açıklama, Çatışma, Yükselen Eylem, Doruk, Düşen Eylem ve Çözünürlük olacaktır.
Kitap bölündükten sonra, öğrenciler kitabın her bölümünü dikkatlice okumalıdır. Önemli noktaları vurgulamak için vurgulayıcıları ve küçük önemli noktaları yazmak için renkli notları kullanabilirler.
Öğrenciler, her bölüm için hikayenin dönüm noktası olduğu kanıtlanan 2-3 ana nokta belirleyebilir. Kısacası, kitabın o bölümünün ana olay örgüsünü belirlemiş olacaklar.
Ana olay örgüsünü belirledikten sonra, öğrenciler kitaptaki tüm önemli ve vurgulanan noktaları kullanarak her bölümü en fazla 100 kelimeye kadar özetleyebilirler.
Öğrenciler bu özetleri yazdıktan sonra, kitap için yaptıkları olay örgüsü şemalarına ekleyebilirler. Çevrimiçi bir yazılımda yapıyorlarsa özeti yazabilirler.
"Maniac Magee"deki tırmanan aksiyon, Maniac'ın Two Mills'e gelişini, çeşitli karakterlerle temaslarını, Cobble's Knot'u çözmek gibi ünlü kahramanlıklarını ve topluluktaki ırksal gerilimlerle karşılaşmasını içeriyor.
"Maniac Magee"deki gerilim ve dramın doruk noktası bu noktada ortaya çıkıyor. Maniac, ırksal olarak bölünmüş Doğu Yakası ve Batı Yakası'na hitap ederek insanları bir araya gelmeye ve ırksal sınırları yıkmaya çağırdığında, dramanın sona erdiği an olabilir.
Doruk noktasının sonuçları ve karakterlerin çatışma çözümünü nasıl ele aldıkları, "Maniac Magee"nin azalan eyleminde anlatılıyor. East End ve West End sakinleri arasındaki çatışmayı sona erdirmeyi ve Maniac'ın kendi macerasını tamamlamayı içerebilir.
"Maniac Magee" nin sonucu, anlatının genel sonucunun yanı sıra Maniac'ın kasaba ve sakinleri üzerindeki eylemlerinin uzun vadeli sonuçlarını tasvir ediyor. Aynı zamanda Maniac'ın Two Mills'i geride bırakma kararını da temsil ediyor olabilir.
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni