Aramak
https://www.test.storyboardthat.com/tr/lesson-plans/kelly-barnhill-ay-içen-kız-kız/metin-bağlantısı
Etkinlik Genel Bakışı
Şablon ve Sınıf Talimatları
Rubrik
Etkinlik Genel Bakışı Accordion Arrow

Faaliyete Genel Bakış


Öğrencilerin kitaptan en sevdikleri alıntıyı veya sahneyi seçmeleri, hikayenin hangi bölümlerinin kişisel düzeyde kendilerinde yankı uyandırdığını ifade etmelerini sağlar. Bu şekilde, öğrenciler, karakterleri ve gelişimlerini veya romanın temalarını anlamalarını gösteren bir metin-kendi kendine bağlantı kuruyorlar. Öğrenciler daha sonra hikaye tahtalarını paylaşabilir ve alıntıların kendileri için ne anlama geldiği hakkında kısa bir tartışma yapabilirler.

Bazı öğrenciler sonunda aynı alıntıyı seçebilir, ancak farklı bakış açılarına sahip olabilir. Bu, öğrencilerin kendi bakış açılarına ve kişisel deneyimlerine dayanarak aynı satırları nasıl aynı şekilde okuyamayacağına dair öğrenciler için her zaman ilginçtir ve bir tartışma başlatabilir.


Ay İçen Kızdan Alıntı Örnekleri

Birini feda edin ya da hepsini feda edin. Dünyanın yolu budur. Deneseydik değiştiremezdik. "


"Erkek kardeşin? Onun için nasıl savaşabilirim? Olsaydı, Cadı hepimizi öldürürdü ve o zaman nerede olurduk? Birini feda edin veya hepsini feda edin. Dünyanın yolu budur. Deneseydik değiştiremezdik. Bu kadar soru yeter. Seninle. Aptal çocuk. "


Şair bize "Gerçeğe giden yol rüya gören yüreğindedir" diyor.


Bu onuru hak ediyoruz. Demek istediğim hak ediyorsun, sevgili oğlum. "


"İnsan bebekler bir anlığına küçücük kalıyorlar - büyümeleri bir sinekkuşu kanadının çırpışı kadar hızlı."


"Umarım bugün en az bir kişiyi inkar edebilirsin. Diğer Yaşlılar arasında pek çok şüpheyi yatıştırırdı. "


“Her durumda, erişimi reddederek halkımıza bir hediye veriyoruz. Hayattaki paylarını kabul etmeyi öğrenirler. Herhangi bir eylemin önemsiz olduğunu öğrenirler. Günleri, olması gerektiği gibi bulutlu kalır. Bundan daha büyük bir hediye yoktur. Şimdi. Zirin çayım nerede? "


"Bir hikaye gerçeği anlatabilir, biliyordu ama bir hikaye aynı zamanda bir yalan da söyleyebilir. Hikayeler bükülebilir, bükülebilir ve şaşırtabilir. Hikayeleri kontrol etmek gerçekten güçtür."


"Bir kalp kaç duygu tutabilir? Büyükannesine baktı. Annesine. Ailesini koruyan adama. Sonsuz, diye düşündü Luna. Evrenin sonsuz yolu. Aydınlık, karanlık ve sonsuz hareket; bu uzaydır. ve zaman, uzay içinde uzay ve zaman içinde zaman. Ve biliyordu: Kalbin taşıyabileceklerinin sınırı yok. "


“Gördüğünüz her şey, yapma veya bozma, ölme veya yaşama sürecinde. Her şey bir değişim halindedir. "


"Aşkım bölünmedi, çoğaldı" dedi.


"Ölüm her zaman anidir," dedi Glerk ve gözleri kaşınmaya başlamıştı. "Olmadığında bile."


“Bazılarımız ... güç yerine aşkı seçeriz. Aslında çoğumuz yapıyoruz. "


“Kalp yıldız ışığından inşa edilmiştir. Ve zaman. Karanlıkta kaybolan küçük bir özlem. Sonsuzu Sonsuza bağlayan kesintisiz bir akor. Kalbim senin kalbini diliyor ve dilek kabul ediliyor. Bu arada dünya dönüyor. Bu arada evren genişler. Bu arada aşkın gizemi, sizin gizeminizde tekrar tekrar ortaya çıkıyor. Ben gittim Geri döneceğim. Glerk ”


"Gerçekten güzel bir şeydi, diye düşündü Luna on bir yaşındayken. Simetrisini ve simetri eksikliğini seviyordu. Onbir, görsel olarak eşit olan, ancak işlevsel olarak olmayan bir sayıydı - bir şekilde görünüyordu ve tamamen başka bir şekilde davranıyordu. Tıpkı on bir yaşındaki çoğu çocuk gibi, ya da öyle varsaydı. "


"Ve sordukça, daha çok merak ettiler. Ve merak ettikçe, daha çok umut ettiler. Ve onlar daha çok umut ettikçe, keder bulutları daha çok yükseldi, sürüklendi ve parıldayan bir gökyüzünün sıcağında yandı. "


Ancak özür dilediğinizde kendinizi iyileştirmeye başlayabilirsiniz. Bizim için değil. Bu senin için. Bunu öneririm."


Merak, Zeki'nin laneti. Ya da belki zeka Meraklı'nın laneti. Her durumda, korkarım ki bu beni oldukça meşgul ediyor. "


"Bilgi güçtür, ancak istiflendiğinde ve saklandığında korkunç bir güçtür."



Şablon ve Sınıf Talimatları Accordion Arrow

Şablon ve Sınıf Talimatları

(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)



Bitiş tarihi:

Amaç: The Girl Who Drank The Moon'da en sevdiğiniz alıntıyı veya sahneyi tanımlayan bir storyboard oluşturun. Teklifinizi açıklayın ve sizin için ne anlama geldiğini yazın.

Öğrenci Talimatları:

  1. "Atamaya Başla" yı tıklayın.
  2. Ay İçen Kız'dan favori bir alıntı veya sahne seçin.
  3. Uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak bu alıntıyı temsil eden bir resim oluşturun.
  4. Açıklama kutusuna, alıntıyı ve bu alıntının sizin için ne anlama geldiğine dair en az bir cümle yazın.

Gereksinimler: Alıntı veya Sahne, İllüstrasyon, sizin için ne anlama geldiğine dair 1-2 cümle.

Ders Planı Referansı


Rubrik Accordion Arrow

Bölüm

( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)


Favori Alıntı
Kitaptan en sevdiğiniz alıntıyı açıklayın ve örneklendirin.
Yetkin
7 Points
Yükselen
4 Points
Başlangıç
1 Points
Açıklama
Alıntının öğrenci için ne ifade ettiğinin açıklaması açık ve en az iki cümledir.
Alıntının öğrenci için ne ifade ettiğinin açıklaması anlaşılabilir ancak biraz belirsizdir.
Alıntının öğrenci için ne ifade ettiğinin açıklaması net değil ve en az iki cümle değil.
İllüstrasyonlar
Çizim, uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak alıntıyı veya açıklamayı temsil eder.
Resim, alıntı veya açıklama ile ilgilidir, ancak anlaşılması zordur.
Çizim, alıntı veya açıklama ile açıkça ilgili değildir.
Çaba Kanıtı
İş iyi yazılmış ve dikkatlice düşünülmüş.
İş, çabanın bazı kanıtlarını gösterir.
Çalışma, herhangi bir çabaya dair çok az kanıt gösterir.


Faaliyete Genel Bakış


Öğrencilerin kitaptan en sevdikleri alıntıyı veya sahneyi seçmeleri, hikayenin hangi bölümlerinin kişisel düzeyde kendilerinde yankı uyandırdığını ifade etmelerini sağlar. Bu şekilde, öğrenciler, karakterleri ve gelişimlerini veya romanın temalarını anlamalarını gösteren bir metin-kendi kendine bağlantı kuruyorlar. Öğrenciler daha sonra hikaye tahtalarını paylaşabilir ve alıntıların kendileri için ne anlama geldiği hakkında kısa bir tartışma yapabilirler.

Bazı öğrenciler sonunda aynı alıntıyı seçebilir, ancak farklı bakış açılarına sahip olabilir. Bu, öğrencilerin kendi bakış açılarına ve kişisel deneyimlerine dayanarak aynı satırları nasıl aynı şekilde okuyamayacağına dair öğrenciler için her zaman ilginçtir ve bir tartışma başlatabilir.


Ay İçen Kızdan Alıntı Örnekleri

Birini feda edin ya da hepsini feda edin. Dünyanın yolu budur. Deneseydik değiştiremezdik. "


"Erkek kardeşin? Onun için nasıl savaşabilirim? Olsaydı, Cadı hepimizi öldürürdü ve o zaman nerede olurduk? Birini feda edin veya hepsini feda edin. Dünyanın yolu budur. Deneseydik değiştiremezdik. Bu kadar soru yeter. Seninle. Aptal çocuk. "


Şair bize "Gerçeğe giden yol rüya gören yüreğindedir" diyor.


Bu onuru hak ediyoruz. Demek istediğim hak ediyorsun, sevgili oğlum. "


"İnsan bebekler bir anlığına küçücük kalıyorlar - büyümeleri bir sinekkuşu kanadının çırpışı kadar hızlı."


"Umarım bugün en az bir kişiyi inkar edebilirsin. Diğer Yaşlılar arasında pek çok şüpheyi yatıştırırdı. "


“Her durumda, erişimi reddederek halkımıza bir hediye veriyoruz. Hayattaki paylarını kabul etmeyi öğrenirler. Herhangi bir eylemin önemsiz olduğunu öğrenirler. Günleri, olması gerektiği gibi bulutlu kalır. Bundan daha büyük bir hediye yoktur. Şimdi. Zirin çayım nerede? "


"Bir hikaye gerçeği anlatabilir, biliyordu ama bir hikaye aynı zamanda bir yalan da söyleyebilir. Hikayeler bükülebilir, bükülebilir ve şaşırtabilir. Hikayeleri kontrol etmek gerçekten güçtür."


"Bir kalp kaç duygu tutabilir? Büyükannesine baktı. Annesine. Ailesini koruyan adama. Sonsuz, diye düşündü Luna. Evrenin sonsuz yolu. Aydınlık, karanlık ve sonsuz hareket; bu uzaydır. ve zaman, uzay içinde uzay ve zaman içinde zaman. Ve biliyordu: Kalbin taşıyabileceklerinin sınırı yok. "


“Gördüğünüz her şey, yapma veya bozma, ölme veya yaşama sürecinde. Her şey bir değişim halindedir. "


"Aşkım bölünmedi, çoğaldı" dedi.


"Ölüm her zaman anidir," dedi Glerk ve gözleri kaşınmaya başlamıştı. "Olmadığında bile."


“Bazılarımız ... güç yerine aşkı seçeriz. Aslında çoğumuz yapıyoruz. "


“Kalp yıldız ışığından inşa edilmiştir. Ve zaman. Karanlıkta kaybolan küçük bir özlem. Sonsuzu Sonsuza bağlayan kesintisiz bir akor. Kalbim senin kalbini diliyor ve dilek kabul ediliyor. Bu arada dünya dönüyor. Bu arada evren genişler. Bu arada aşkın gizemi, sizin gizeminizde tekrar tekrar ortaya çıkıyor. Ben gittim Geri döneceğim. Glerk ”


"Gerçekten güzel bir şeydi, diye düşündü Luna on bir yaşındayken. Simetrisini ve simetri eksikliğini seviyordu. Onbir, görsel olarak eşit olan, ancak işlevsel olarak olmayan bir sayıydı - bir şekilde görünüyordu ve tamamen başka bir şekilde davranıyordu. Tıpkı on bir yaşındaki çoğu çocuk gibi, ya da öyle varsaydı. "


"Ve sordukça, daha çok merak ettiler. Ve merak ettikçe, daha çok umut ettiler. Ve onlar daha çok umut ettikçe, keder bulutları daha çok yükseldi, sürüklendi ve parıldayan bir gökyüzünün sıcağında yandı. "


Ancak özür dilediğinizde kendinizi iyileştirmeye başlayabilirsiniz. Bizim için değil. Bu senin için. Bunu öneririm."


Merak, Zeki'nin laneti. Ya da belki zeka Meraklı'nın laneti. Her durumda, korkarım ki bu beni oldukça meşgul ediyor. "


"Bilgi güçtür, ancak istiflendiğinde ve saklandığında korkunç bir güçtür."



Şablon ve Sınıf Talimatları

(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)



Bitiş tarihi:

Amaç: The Girl Who Drank The Moon'da en sevdiğiniz alıntıyı veya sahneyi tanımlayan bir storyboard oluşturun. Teklifinizi açıklayın ve sizin için ne anlama geldiğini yazın.

Öğrenci Talimatları:

  1. "Atamaya Başla" yı tıklayın.
  2. Ay İçen Kız'dan favori bir alıntı veya sahne seçin.
  3. Uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak bu alıntıyı temsil eden bir resim oluşturun.
  4. Açıklama kutusuna, alıntıyı ve bu alıntının sizin için ne anlama geldiğine dair en az bir cümle yazın.

Gereksinimler: Alıntı veya Sahne, İllüstrasyon, sizin için ne anlama geldiğine dair 1-2 cümle.

Ders Planı Referansı


Bölüm

( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)


Favori Alıntı
Kitaptan en sevdiğiniz alıntıyı açıklayın ve örneklendirin.
Yetkin
7 Points
Yükselen
4 Points
Başlangıç
1 Points
Açıklama
Alıntının öğrenci için ne ifade ettiğinin açıklaması açık ve en az iki cümledir.
Alıntının öğrenci için ne ifade ettiğinin açıklaması anlaşılabilir ancak biraz belirsizdir.
Alıntının öğrenci için ne ifade ettiğinin açıklaması net değil ve en az iki cümle değil.
İllüstrasyonlar
Çizim, uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak alıntıyı veya açıklamayı temsil eder.
Resim, alıntı veya açıklama ile ilgilidir, ancak anlaşılması zordur.
Çizim, alıntı veya açıklama ile açıkça ilgili değildir.
Çaba Kanıtı
İş iyi yazılmış ve dikkatlice düşünülmüş.
İş, çabanın bazı kanıtlarını gösterir.
Çalışma, herhangi bir çabaya dair çok az kanıt gösterir.


Ay'ı İçen Kız'dan En Sevilen Sözler Hakkında Nasıl Yapılır?

1

En Sevdiğiniz Alıntılar Hakkında Anlamlı Bir Sınıf Tartışmasını Nasıl Kolaylaştırırsınız

Öğrencileri destekleyici bir ortamda seçtikleri alıntıları paylaşmaya teşvik edin. Herkesin kişisel bağlantılarını ifade etmesi için net ve saygılı kurallar belirleyerek başlayın.

2

Öğrencilere, alıntılarının neden onlar için önemli olduğunu açıklamalarını isteyin

Her öğrenciden, seçtikleri alıntının kendileri için ne anlama geldiğini kısa bir şekilde anlatmasını isteyin. Bu, anlayışı derinleştirir ve özgün metin-kendiniz bağlantılarına olanak tanır.

3

Sınıf arkadaşlarını, her alıntı hakkında yanıt vermeye veya soru sormaya davet edin

İletişimi teşvik edin, öğrencilerin arkadaşlarının seçimleri hakkında yorum yapmasına veya soru sormasına izin verin. Bu, empati kurmayı sağlar ve farklı bakış açılarının yorumu zenginleştirdiğini gösterir.

4

Yorumlardaki benzerlikleri ve farklılıkları vurgulayın

Birden fazla öğrencinin aynı alıntıyı seçtiğinde, ancak benzersiz bakış açıları sunduğunda, bunu gösterin. Bu, bireysel deneyimlerin okuma ve anlam oluşturmayı nasıl şekillendirdiğini gösterir.

5

Tartışmayı romandaki daha büyük temalarla bağdaştırarak bitirin

Tartışmadan anahtar kavrayışları özetleyin ve bunları kitabın ana temaları veya karakter gelişimiyle ilişkilendirin. Bu, anlama pekiştirir ve öğrencilerin bağlantılarının daha geniş önemini görmelerine yardımcı olur.

Ay'ı İçen Kız'ın Favori Sözleri Hakkında Sıkça Sorulan Sorular

The Girl Who Drank the Moon'dan bazı unutulmaz alıntılar nelerdir?

The Girl Who Drank the Moon pek çok unutulmaz alıntı içerir, örneğin “Fedakarlık yap veya yapma, bu dünyanın yoludur. Denesek bile değiştiremezdik,” ve “Bir hikaye gerçeği anlatabilir, biliyordu, ama bir hikaye aynı zamanda yalan da anlatabilir.” Bu alıntılar romanın fedakarlık, gerçek ve hikayelerin gücü gibi ana temalarını yakalar.

Sınıf etkinliğinde The Girl Who Drank the Moon'dan alıntıları nasıl kullanabilirim?

Öğrencilerinizden kitaptan favori bir alıntı veya sahne seçmelerini, bununla ilgili çizim yapmalarını ve anlamı hakkında kısa bir düşünce yazmalarını isteyebilirsiniz. Bu, metin- kendisi bağlantıları ve karakterler, temalar ve kişisel yorumlar hakkında tartışmayı teşvik eder ve yaratıcı bir şekilde sağlar.

Bir romandan favori alıntı seçmek neden değerlidir?

Öğrencilerin favori bir alıntı seçmesi, kişisel bağ kurmalarına yardımcı olur, anlama derinleşir ve farklı bakış açıları hakkında tartışma başlatır. Bu, edebiyat aracılığıyla eleştirel düşünme ve empati geliştirmeyi teşvik eden eğlenceli bir yoldur.

Okuma etkinliklerinde metin-kendisi bağlantısı nedir?

Bir metin-kendisi bağlantısı, öğrencilerin hikayenin unsurlarını—örneğin alıntılar veya sahneleri—kendi deneyimleri, duyguları veya inançlarıyla ilişkilendirmesiyle oluşur. Bu strateji anlayışı artırır ve okumayı daha anlamlı hale getirir.

The Girl Who Drank the Moon alıntılarını öğretmek için basit bir ders planı nedir?

Basit ders planı: 1) Her öğrenciden kitaptan bir alıntı veya sahne seçmesini isteyin, 2) Çizim yapın, 3) Bunun önemi hakkında 1-2 cümle yazın ve 4) Sınıfta paylaşın ve tartışın. Bu etkinlik katılımı ve yorumlama becerilerini teşvik eder.




Referanslar

“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”
–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."
–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”
–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
*(Bu 2 Hafta Ücretsiz Deneme başlatacak - Kredi Kartı Gerekli değil)
https://www.test.storyboardthat.com/tr/lesson-plans/kelly-barnhill-ay-içen-kız-kız/metin-bağlantısı
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.