Aramak
https://www.test.storyboardthat.com/tr/lesson-plans/kelly-barnhill-ay-içen-kız-kız/arsa-diyagramı
Etkinlik Genel Bakışı
Şablon ve Sınıf Talimatları
Rubrik
Etkinlik Genel Bakışı Accordion Arrow

Faaliyete Genel Bakış


Bir olay örgüsü diyagramı oluşturmak, öğrencilerin sadece olay örgüsünün bölümlerini öğrenmelerine yardımcı olmakla kalmaz, aynı zamanda önemli olayları güçlendirir ve öğrencilerin edebi yapıları daha iyi anlamalarına yardımcı olur. Öğrenciler, arsa diyagramının büyük bölümlerini içeren altı hücreli bir storyboard ile bir çalışmada anlatı yayını yakalayan bir storyboard oluşturabilirler. Bu aktivitede, öğrenciler The Girl Who Drank The Moon'daki önemli olayların görsel bir komplo diyagramı oluşturacaklar. Öğrenciler romandaki Sergi, Yükselen Eylem, Doruk, Düşen Eylem ve Çözünürlük gibi önemli dönüm noktalarını belirlemelidir.


Şablon ve Sınıf Talimatları Accordion Arrow

Şablon ve Sınıf Talimatları

(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)



Bitiş tarihi:

Amaç: The Girl Who Drank The Moon için görsel bir komplo diyagramı oluşturun.

Öğrenci Talimatları:

  1. Hikayeyi Başlık, Sergi, Yükselen Eylem, Doruk, Düşen Eylem ve Çözünürlük olarak ayırın.
  2. Uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak hikaye bileşenlerinin her biri için önemli bir anı veya olay kümesini temsil eden bir görüntü oluşturun.
  3. Çizim diyagramındaki adımların her birinin bir açıklamasını yazın.
  4. Sık sık tasarruf edin!

Ders Planı Referansı


Rubrik Accordion Arrow

Bölüm

( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)


Arsa Diyagramı Değerlendirme Tablosu
Hikayeyi özetleyen görsel bir Çizim Diyagramı oluşturun. Film şeridinde altı hücre bulunmalıdır: Başlık, Açıklama, Yükselen Eylem, Doruk, Düşen Eylem ve Çözünürlük. Her hücrenin altına, hikayenin o bölümünün açıklamasını yazın.
Yetkin Yükselen Başlangıç
Tasarım
Hücreler, hikayeyi anlatmaya yardımcı olan ve anlamanın önüne geçmeyen görüntüler içerir. Açıklamalar resimlerle eşleşir.
Açıklamalar her zaman resimlerle eşleşmez.
Açıklamalar eksik veya resimlerle eşleşmiyor.
Komplo
Altı hücrenin her biri hikayenin farklı bir bölümünü temsil ediyor. Hücreler baştan sona sıralanmıştır.
İki veya daha az hücre bozuk veya film şeridinde önemli bilgiler eksik.
Önemli bilgiler eksik ve/veya üç veya daha fazla hücre bozuk.
Yazım ve Dilbilgisi
Yazım ve dilbilgisi çoğunlukla doğrudur. Hatalar anlamanın önüne geçmez.
Yazım çok yanlış ve tam olarak anlaşılmasını engelliyor.
Metni anlamak zordur.


Faaliyete Genel Bakış


Bir olay örgüsü diyagramı oluşturmak, öğrencilerin sadece olay örgüsünün bölümlerini öğrenmelerine yardımcı olmakla kalmaz, aynı zamanda önemli olayları güçlendirir ve öğrencilerin edebi yapıları daha iyi anlamalarına yardımcı olur. Öğrenciler, arsa diyagramının büyük bölümlerini içeren altı hücreli bir storyboard ile bir çalışmada anlatı yayını yakalayan bir storyboard oluşturabilirler. Bu aktivitede, öğrenciler The Girl Who Drank The Moon'daki önemli olayların görsel bir komplo diyagramı oluşturacaklar. Öğrenciler romandaki Sergi, Yükselen Eylem, Doruk, Düşen Eylem ve Çözünürlük gibi önemli dönüm noktalarını belirlemelidir.


Şablon ve Sınıf Talimatları

(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)



Bitiş tarihi:

Amaç: The Girl Who Drank The Moon için görsel bir komplo diyagramı oluşturun.

Öğrenci Talimatları:

  1. Hikayeyi Başlık, Sergi, Yükselen Eylem, Doruk, Düşen Eylem ve Çözünürlük olarak ayırın.
  2. Uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak hikaye bileşenlerinin her biri için önemli bir anı veya olay kümesini temsil eden bir görüntü oluşturun.
  3. Çizim diyagramındaki adımların her birinin bir açıklamasını yazın.
  4. Sık sık tasarruf edin!

Ders Planı Referansı


Bölüm

( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)


Arsa Diyagramı Değerlendirme Tablosu
Hikayeyi özetleyen görsel bir Çizim Diyagramı oluşturun. Film şeridinde altı hücre bulunmalıdır: Başlık, Açıklama, Yükselen Eylem, Doruk, Düşen Eylem ve Çözünürlük. Her hücrenin altına, hikayenin o bölümünün açıklamasını yazın.
Yetkin Yükselen Başlangıç
Tasarım
Hücreler, hikayeyi anlatmaya yardımcı olan ve anlamanın önüne geçmeyen görüntüler içerir. Açıklamalar resimlerle eşleşir.
Açıklamalar her zaman resimlerle eşleşmez.
Açıklamalar eksik veya resimlerle eşleşmiyor.
Komplo
Altı hücrenin her biri hikayenin farklı bir bölümünü temsil ediyor. Hücreler baştan sona sıralanmıştır.
İki veya daha az hücre bozuk veya film şeridinde önemli bilgiler eksik.
Önemli bilgiler eksik ve/veya üç veya daha fazla hücre bozuk.
Yazım ve Dilbilgisi
Yazım ve dilbilgisi çoğunlukla doğrudur. Hatalar anlamanın önüne geçmez.
Yazım çok yanlış ve tam olarak anlaşılmasını engelliyor.
Metni anlamak zordur.


Ay'ı İçen Kız Hakkında Nasıl Yapılır Görsel Özeti

1

Öğrencileri İşbirlikli Olay Çizimi Tartışmalarıyla Etkileşime Geçirin

Derinlemesine anlayış geliştirmek için öğrencileri küçük gruplara ayırarak olay diyagramlarını tartışıp karşılaştırmalarını sağlayın. İşbirliği eleştirel düşünmeyi teşvik eder ve öğrencilere olayların ve yapısının farklı bakış açılarını gösterir.

2

Gruplar İçinde Yapılandırılmış İşbirliği İçin Roller Atayın

Belirleyin tartışma Lideri, Kayıtçı, Görsel Sanatçı ve Sunucu gibi özel roller. Açık roller, her öğrencinin katılımını sağlar ve benzersiz güçlü yönlerini etkinliğe katmasına olanak tanır.

3

Öğrencileri Olay Seçimlerini Gerekçelendirmeye Yönlendirin

İçerik öğrencilerden belirli olayları ana olay noktası olarak neden seçtiklerini açıklamalarını isteyin. Bu adım analitik becerileri geliştirir ve öğrencilere kanıtları görsel temsillerine bağlama konusunda yardımcı olur.

4

Tüm Sınıf Galeri Yürüyüşünü Kolaylaştırın

Davetiye grupların tamamladıkları diyagramları sergilemesi ve sınıf içinde diğerlerinin çalışmalarını görmesi için. Galeri yürüyüşleri katılımı teşvik eder, yaratıcılığı kutlar ve metin hakkında anlamlı tartışmaları başlatır.

5

Anlatı Yapısı Hakkında Sınıfla Yansıma Yapın

Önderlik ederek, olayların görselleştirilmesinin anlatıya anlayışlarını nasıl derinleştirdiği konusunda sınıf yansıması yapın. Yansıma öğrenmeyi pekiştirir ve edebiyat çalışmalarında görsel okuryazarlığın değerini vurgular.

Ay'ı İçen Kız Görsel Özeti Hakkında Sıkça Sorulan Sorular

The Girl Who Drank the Moon için görsel olay diyagramı nedir?

Görsel olay diyagramı için The Girl Who Drank the Moon, hikayeyi ana bölümlere ayıran ve başlık, tanıtım, yükselen olay, doruk, düşen olay ve çözüm gibi anahtar bölümleri gösteren grafik bir organizatördür. Bu, her önemli olay veya dönüş noktasıyla ilgili görseller ve kısa açıklamalar kullanılarak anlatılır.

Öğrencilere The Girl Who Drank the Moon için olay diyagramı nasıl öğretebilirim?

Öğrencilere The Girl Who Drank the Moon için olay diyagramı öğretmek için, hikayenin ana olaylarını her olay aşaması için tanımlamalarını sağlayın, görseller ve kısa açıklamalar kullanmalarını teşvik edin ve bunları anlatım veya şablon üzerinde sıralamalarını sağlayın.

The Girl Who Drank the Moondaki ana olay noktaları nelerdir?

The Girl Who Drank the Moondaki ana olay noktaları, tanıtım (karakterler ve ortamın tanıtılması), yükselen olay (çatışmalar ve zorluklar), doruk (hikayenin dönüm noktası), düşen olay (çözüme giden olaylar) ve final çözümüdür.

Ortaokul öğrencileri için görsel olay diyagramı kullanmak neden faydalıdır?

Görsel olay diyagramı kullanmak, ortaokul öğrencilerinin hikaye yapısını daha iyi anlamalarına, ana olayları pekiştirmelerine ve görsel öğrenenlere hikayenin nasıl geliştiğini görerek organize etmelerine yardımcı olur.

What tools or templates can I use for making a plot diagram of The Girl Who Drank the Moon?

You can use digital storyboard creators, printable plot diagram worksheets, or drawing software to help students make a plot diagram for The Girl Who Drank the Moon. Many free templates are available online tailored for K–12 literature activities.




Referanslar

“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”
–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."
–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”
–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
*(Bu 2 Hafta Ücretsiz Deneme başlatacak - Kredi Kartı Gerekli değil)
https://www.test.storyboardthat.com/tr/lesson-plans/kelly-barnhill-ay-içen-kız-kız/arsa-diyagramı
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.