Kaptan! Kaptanım! için Öğrenci Etkinlikleri
Walt Whitman'ın 1865 şiiri "Kaptan! Yüzbaşıım! ", 19. yüzyılın en ünlü Amerikan şiirlerinden biridir. Şiir, Amerika'nın on altıncı cumhurbaşkanı olan Abraham Lincoln'ü hafızalandıran bir zerafet. Lincoln, doğrudan şiirde asla adlandırılmasa da, şiirin uzatılmış metaforu vasıtasıyla anlatılır. Şiiri okuyan öğrenciler, mecazi dili, şiirin gerçek anlamını anlamaya çalışarak çözmeye çalışacaklardır. Zekice ve uzun metafor öğrenmenin yanı sıra, öğrenciler Whitman'ın ses aygıtlarını, diksiyon ve benzersiz şiirsel yapısını analiz edebileceklerdir.
Arkaplan bilgisi
Yüzeyde olmasına rağmen, "Ey Yüzbaşı! Kaptanım! "Bir gemi kaptanı ölümünü tasvir eder, Lincoln'un geçmesini ve destekçilerine olan etkisini anlatmak için uzun bir metafor kullanır. Öğrenciler şiire başlamadan önce uzatılmış metafor teriminin tartışılmasından yararlanabilirler. Ayrıca şiir, öğrencilerin tanımlamaları gereken birkaç deniz terimini içerir ve genç öğrencilerin, "kurdele" ve "hava durumu" gibi sözcüklerde şiirsel kasılmaların kullanılması hakkında bir hatırlatma gerektirebilir.
Genişletilmiş Metafor
Geniş bir metafor, nesir ya da şiir çizgilerinin çoklu cümleleri boyunca süren iki farklı şey arasındaki bir karşılaştırmadır. Metafor genişletildiğinde, karşılaştırılan iki şeyin çeşitli yönleri ele alınmaktadır. Genişletilmiş bir metafor genellikle geniş bir karşılaştırma yapar ve ardından konuyla ilişkili küçük nitelikleri karşılaştırarak daha spesifik hale gelir.
Örneğin Robert Frost'un "Alınan Yol" adlı şiirinde, yol yaşam için bir metafor. Şiir devam ederken, yoldaki çatal hayatta bir seçenek, yeni düşmüş yapraklar taze fırsatlar ve benzerini temsil eder. Yol, karşılaştırmanın genel konusudur, ancak çatal ve yapraklar araştırılan daha özel yönlerdir. Geniş bir metaforu anlamak için okuyucular, ana metafor içindeki her küçük karşılaştırmanın arkasındaki amaçları anlamalıdır. Genişletilmiş metaforlar, özellikle de 17. yüzyılın karmaşık şiirinde, gurur halleri olarak adlandırılır.
Amerikan İç Savaşı
Bu şiiri düzgün bir şekilde anlamak için öğrenciler ayrıca Amerikan İç Savaşı ve Lincoln suikastının esaslarından haberdar olmalıdır. İç Savaş (1861-1865) sırasında, Kuzey devletler Güney'in sendikadan ayrılma girişimine yanıt olarak Güney devletlerine karşı savaşmışlardır. Kölelik Güney'in bağımsızlık isteğinin kalbinde iken Whitman'ın şiiri bu meseleyi belirtmiyor. Bunun yerine, Northerlerin savaşta savaştığı ana nedenlerden birine odaklanır: Birliğin korunması. 1861'de Birleşik Devletler sadece 85 yıl var olmuştu. Dünyanın çoğu hala Amerika'yı demokraside "büyük deney" olarak görüyordu. Millet, kurulmasından kısa bir süre sonra ikiye ayrılmak için başarısız bir deney ve ulusal aşağılama sinyali verecektir. "Kaptan! Kaptanım! "Whitman'ın Lincoln kahramanlığı tasvirleri, Lincoln'u birliğin korunması ya da" devlet gemisi "ni güvenli bir şekilde limana getirme başarısına dayanıyor.
620.000'den fazla erkeğin canına mal olan kanlı bir savaştan sonra Konfederasyon Generali Robert E. Lee, 9 Nisan 1865'de teslim oldu. Sadece 15 Nisan 1865'te altı gün sonra Lincoln, Güney sempatizanı John Wilkes Booth tarafından vuruldu. Bu trajik suikast zaten mücadele eden ulusa şok oldu. Bir Norther ve bir Lincoln destekçisi olan Walt Whitman, cumhurbaşkanının ölümüyle harap oldu. İlk şahsında yazılan şiiri, trajediye çok kişisel bir tepki verir. Bu kişisel bakış açısı, okuyucuyu trajediye şahit olma konumunda tutuyor ve şiirin duygusal itirazını güçlendiriyor.
"Yüzbaţý için önemli sorular! Kaptanım!"
- Genişletilmiş bir metafor nedir?
- Bu şiir, zamanının olaylarıyla nasıl ilişkilidir?
- Whitman'ın şiirsel cihazları, konuşmacının duygularını ve mesajını nasıl iletir?
- Bu şiir bize kahramanlar hakkında ne öğretebilir?
Walt Whitman'ın O Kaptan! Kaptanım! adlı şiirinin nasıl yapılacağına dair ipuçları
“O Kaptan! Benim Kaptanım!”ı Canlandırmak için Dramatik Bir Şiir Okuması Yapın
Öğrencilerin sırasıyla “O Kaptan! Benim Kaptanım!” satırlarını veya kıtalarını performans sergilediği canlı bir şiir okuması düzenleyin. Bu, öğrencilerin akıcılığı pratik etmelerine, metindeki duyguyu anlamalarına ve şiirin dramatik yapısını takdir etmelerine yardımcı olur.
Anlatım ve karakterler için roller atayın
Öğrencilere anlatıcı ve diğerlerini mürettebat veya kaptan olarak okumaları için rol verin. Rol dağılımı katılımı artırır ve öğrencilerin şiirin farklı bakış açılarını keşfetmesine olanak tanır.
Öğrencilere ifadeli okuma konusunda koçluk yapın
Öğrencileri duyguyla ve çeşitli tonlarda okumaya teşvik edin, üzüntü, gurur ve şok gibi hisleri vurgulayarak. Bu, onların şiirin anlamıyla bağlantılarını derinleştirir.
Performans sonrası mecazi dili tartışın
Okuma sırasında duyulan genişletilmiş mecaz ve şiirsel araçlar hakkında kısa bir tartışma yönetin. Öğrencilere hangi görsel veya ifadelerin öne çıktığını ve nedenini sorun, böylece edebi analiz becerilerini pekiştirin.
Yaratıcı yansıma için sanat veya yazma etkinliği düzenleyin
Öğrencilere şiirden bir sahne çizmeleri veya mürettebat üyesi olarak bir günlük yazmaları için fırsat verin. Yaratıcı yansıma öğrencilerin şiirin temalarını ve duygusal etkisini içselleştirmelerine yardımcı olur.
Walt Whitman'ın O Kaptan! Kaptanım! adlı eseri hakkında sık sorulan sorular
'O Captain! My Captain!'de ana mecaz nedir?
'O Captain! My Captain!'de ana mecaz, Abraham Lincoln'in mürettebatını (ulusu) güvenli bir şekilde limana getiren bir gemi kaptanına karşılaştırmadır. Bu, İç Savaş'ın sonunu temsil eder ve trajik şekilde ölür.
'O Captain! My Captain!' ile genişletilmiş mecaz kavramını nasıl öğretebilirim?
Bu şiirle genişletilmiş mecaz öğretirken, Whitman'ın gemiyi Birleşik Devletler için bir sembol olarak kullanmasını, kaptanı Lincoln ve yolculuğu İç Savaş için temsil etmesini vurgulayın. Öğrencilerin bu karşılaştırmaları derinleştiren belirli satırları tanımlamasına rehberlik edin.
Walt Whitman neden 'O Captain! My Captain!' yazdı?
Whitman, O Captain! My Captain! şiirini Abraham Lincoln'in suikastını anmak ve İç Savaş sırasında birlikleri koruyan liderliğine saygı göstermek için yazdı.
Whitman 'O Captain! My Captain!'de hangi şiirsel araçları kullanıyor?
Whitman, tekrar ve ses benzerliği gibi ses araçları, seçim ve genişletilmiş mecaz kullanarak güçlü duyguları iletir ve şiirin kayıp ve kahramanlık mesajını vurgular.
'O Captain! My Captain!' nasıl Amerikan İç Savaşı ile bağlantılıdır?
Şiir, Amerikan İç Savaşı ve Lincoln'in suikastını yansıtarak, geminin yolculuğunu ulusun mücadelesi ve zaferi için bir sembol olarak kullanır. Bu, kaptanın (Lincoln'in) trajik ölümüne yol açar.
- Halo • Frank de Kleine • Lisans Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.