Faaliyete Genel Bakış
Bir kitabın bakış açısını anlamak, öğrencilerin hikayeyi ve bakış açısının anlatıcıdan nasıl farklı olabileceğini daha iyi anlamalarına yardımcı olan bir şeydir. Gönderene Dönüş'ün anlatıcıları, okuyucunun hikayeyi iki farklı bakış açısından görmesine izin verir. Julia Alvarez, hikayeyi hem Meksikalı aileye hem de Vermontlu aileye ses vermek için değişen bölümler kullanarak hem Mari hem de Tyler'ın bakış açısından anlatmayı seçti. Bu aktivite ile öğrenciler , hikayedeki anlatım farklılıklarını ve hikayeyi nasıl etkilediklerini belirleyen bir storyboard oluşturacaklar . Öğretmenler, birinci tekil şahıs ve üçüncü şahıs anlatıcı arasındaki farkın yanı sıra sınırlı ve her şeyi bilen arasındaki farkları tartışabilirler.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Gönderene Dönüş bölümünde anlatıcının bakış açısını analiz eden bir storyboard oluşturun.
Öğrenci Talimatları:
- "Atamayı Başlat" ı tıklayın.
- Return to Sender'dan anlatıcıların (Mari ve Tyler) bakış açısını belirleyin.
- 1-3 hücrede, anlatıcının bakış açısını tanımlamak için metindeki kanıtları kullanın.
- Puanlarınızı göstermek için uygun karakterler, sahneler ve öğeler ekleyin.
- Her hücre için bir açıklama yazın.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin 25 Points | Yükselen 19 Points | Başlangıç 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Bakış Açılarını Tanımlayın | Öğrenci, yazarın romanda kullandığı tüm bakış açılarını doğru tespit etmiştir. | Öğrenci bakış açılarının çoğunu belirledi. | Öğrenci doğru bakış açısını belirlememiş, |
| Yazılı Açıklamalar | Metin betimlemeleri romanda kullanılan bakış açılarını açık bir şekilde anlatmakta ve bakış açılarındaki farklılıkları anlatmaktadır. | Metin açıklamaları bakış açılarını açıklar, ancak netlikten yoksun olabilir. | Metin açıklamaları, bakış açılarını doğru bir şekilde tanımlamaz. |
| Film Şeridi Görselleri | Çizimler, açıklanan bakış açısı ve perspektifle açıkça bağlantılı sahneleri gösterir ve perspektifler arasındaki farkı göstermek için görsel öğeler kullanır. | Çizimler, açıklanan bakış açısına ve perspektife bağlı sahneleri gösterir, ancak basit olabilir veya ayrıntıdan yoksun olabilir. | Sahneler, romanda kullanılan bakış açılarını net bir şekilde tanımlamaz. |
| Çaba ve Düzenleme | İş tam, eksiksiz ve temiz. İmla ve gramer doğrudur. | Film şeridinin bölümlerinin çoğu en azından denendi ve çalışma prezentabl. Metin, bazı yazım ve/veya dilbilgisi hataları içeriyor. | Storyboard tamamlanmamış ve/veya düzensiz. Metin, yazım ve/veya dilbilgisi açısından birçok hata içeriyor. |
Faaliyete Genel Bakış
Bir kitabın bakış açısını anlamak, öğrencilerin hikayeyi ve bakış açısının anlatıcıdan nasıl farklı olabileceğini daha iyi anlamalarına yardımcı olan bir şeydir. Gönderene Dönüş'ün anlatıcıları, okuyucunun hikayeyi iki farklı bakış açısından görmesine izin verir. Julia Alvarez, hikayeyi hem Meksikalı aileye hem de Vermontlu aileye ses vermek için değişen bölümler kullanarak hem Mari hem de Tyler'ın bakış açısından anlatmayı seçti. Bu aktivite ile öğrenciler , hikayedeki anlatım farklılıklarını ve hikayeyi nasıl etkilediklerini belirleyen bir storyboard oluşturacaklar . Öğretmenler, birinci tekil şahıs ve üçüncü şahıs anlatıcı arasındaki farkın yanı sıra sınırlı ve her şeyi bilen arasındaki farkları tartışabilirler.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Gönderene Dönüş bölümünde anlatıcının bakış açısını analiz eden bir storyboard oluşturun.
Öğrenci Talimatları:
- "Atamayı Başlat" ı tıklayın.
- Return to Sender'dan anlatıcıların (Mari ve Tyler) bakış açısını belirleyin.
- 1-3 hücrede, anlatıcının bakış açısını tanımlamak için metindeki kanıtları kullanın.
- Puanlarınızı göstermek için uygun karakterler, sahneler ve öğeler ekleyin.
- Her hücre için bir açıklama yazın.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin 25 Points | Yükselen 19 Points | Başlangıç 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Bakış Açılarını Tanımlayın | Öğrenci, yazarın romanda kullandığı tüm bakış açılarını doğru tespit etmiştir. | Öğrenci bakış açılarının çoğunu belirledi. | Öğrenci doğru bakış açısını belirlememiş, |
| Yazılı Açıklamalar | Metin betimlemeleri romanda kullanılan bakış açılarını açık bir şekilde anlatmakta ve bakış açılarındaki farklılıkları anlatmaktadır. | Metin açıklamaları bakış açılarını açıklar, ancak netlikten yoksun olabilir. | Metin açıklamaları, bakış açılarını doğru bir şekilde tanımlamaz. |
| Film Şeridi Görselleri | Çizimler, açıklanan bakış açısı ve perspektifle açıkça bağlantılı sahneleri gösterir ve perspektifler arasındaki farkı göstermek için görsel öğeler kullanır. | Çizimler, açıklanan bakış açısına ve perspektife bağlı sahneleri gösterir, ancak basit olabilir veya ayrıntıdan yoksun olabilir. | Sahneler, romanda kullanılan bakış açılarını net bir şekilde tanımlamaz. |
| Çaba ve Düzenleme | İş tam, eksiksiz ve temiz. İmla ve gramer doğrudur. | Film şeridinin bölümlerinin çoğu en azından denendi ve çalışma prezentabl. Metin, bazı yazım ve/veya dilbilgisi hataları içeriyor. | Storyboard tamamlanmamış ve/veya düzensiz. Metin, yazım ve/veya dilbilgisi açısından birçok hata içeriyor. |
Gönderene İadede Bakış Açısı Hakkında Nasıl Yapılır?
Karakter Perspektifleri Üzerine Sınıf Tartışmasını Nasıl Kolaylaştırırım?
Romanın farklı karakterlerin bakış açılarını temsil eden öğrencilerin yer aldığı bir tartışma düzenleyerek eleştirel düşünmeyi ve aktif katılımı teşvik edin. Bu etkinlik, anlatı perspektifini derinlemesine anlamayı sağlar.
Tartışma Hazırlığı İçin Ana Sahne Seçimi
Karakterlerin bakış açıları açıkça farklılık gösteren önemli sahneleri seçin. Çatışma veya yanlış anlamanın olduğu anları vurgulayarak düşünceli tartışmaları teşvik edin.
Öğrencilere Karakter Rolleri Atayın
Öğrencileri küçük gruplara ayırın ve her gruba Mari, Tyler veya başka önemli bir karakter atayın. Empatiyi teşvik edin ve onların karakterlerinin yerine geçmelerini sağlayın.
Öğrencilere Metin Kanıtları Toplamayı Öğretin
Her gruba karakterlerinin bakış açısını destekleyen alıntı veya pasajlar bulmalarını söyleyin. Bu, yakın okuma ve kanıta dayalı muhakeme geliştirmeye yardımcı olur.
Tartışmayı Yönetin ve Saygılı Olun
Sınıf tartışmasını kolaylaştırın, öğrencilerin aktif dinleme yapmasını ve saygılı şekilde farklı görüşlere yanıt vermesini hatırlatın. Argümanlarında metin kanıtlarını kullanmaya vurgu yapın.
Perspektiflerin Anlayışı Nasıl Zenginleştirdiğini Düşünün
Tartışmadan sonra, hikayenin ve temalarının anlayışını zenginleştiren çoklu bakış açılarını keşfetmenin nasıl olduğunu kısa bir yansıma ile tartışın.
Gönderene İadede Bakış Açısı Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
Julia Alvarez'in "Return to Sender" adlı eserinde bakış açısı nedir?
"Return to Sender" çift bakış açısı kullanır ve Mari ve Tyler arasında geçiş yapar. Her anlatıcı kendi deneyimlerini ve perspektiflerini paylaşır, böylece okuyucular her iki ailenin hikayesini anlayabilir.
Mari ve Tyler'ın bakış açıları "Return to Sender"da nasıl farklılık gösterir?
Mari'nin bakış açısı onun Meksika göçmeni olarak deneyimlerini yansıtırken, Tyler'ın bakış açısı Vermont çiftliğinde yaşamı gösterir. Her anlatıcı farklı zorlukları vurgular ve hikayenin nasıl geliştiğine katkıda bulunur.
Nasıl "Return to Sender" kullanarak bakış açısını öğretebilirim?
Öğrencilerden Mari ve Tyler'ın anlatımlarını karşılaştıran bir storyboard oluşturmalarını isteyin. Metin kanıtlarını kullanın, sahneleri çizin ve her bakış açısının anlatıya nasıl etki ettiğini tartışın.
Birinci şahıs ve üçüncü şahıs anlatımı arasındaki fark nedir?
Birinci şahıs anlatımı "Ben" veya "Biz" kullanır ve okuyucuların hikayeyi bir karakterin gözünden deneyimlemesine olanak tanır. Üçüncü şahıs anlatımı "o", "kadın", veya "onlar" kullanır ve sınırlı (bir karakterin düşünceleri) veya her şeyi gören (tüm karakterlerin düşünceleri) olabilir.
Bakış açısını anlamanın ortaokul edebiyatı derslerinde neden önemli olduğunu düşünüyorsunuz?
Anlama bakış açısı karakterlerin motivasyonlarını analiz etmeye, önyargıları fark etmeye ve anlatımın hikayeyi nasıl şekillendirdiğini görmeye yardımcı olur. Bu, ortaokul başarıları için kritik okuma becerileri kazandırır.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Gönderene İade
Bu Faaliyet Birçok Öğretmen Kılavuzunun Bir Parçasıdır
Referanslar
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
