Faaliyete Genel Bakış
Bir olay örgüsü diyagramı oluşturmak, öğrencilerin yalnızca olay örgüsünün bölümlerini öğrenmelerine yardımcı olmakla kalmaz, aynı zamanda önemli olayları pekiştirir ve öğrencilerin edebi yapıları daha iyi anlamalarına yardımcı olur. Öğrenciler, seçilen bir efsanenin anlatı yayınını yakalayan bir storyboard oluşturacaklar . Bu aktivitede öğrenciler, bir arsa diyagramı oluşturmak için bir İskandinav efsanesi seçecek veya öğretmenler atayacaktır. Öğrenciler, Açıklama, Yükselen Eylem, Doruk, Düşen Eylem ve Çözünürlük gibi mitte önemli dönüm noktalarını belirlemelidir.
İskandinav Miti Plot Şeması Örneği
Açıklama: Odin ve Frigg'in ikiz oğulları vardı, Balder ve Hod. Yazın, güneş ışığının ve bağışlayıcılığın tanrısı olan Balder, popüler ve sevilen biriydi. Öte yandan Hod, çok daha karanlık bir varlığa sahipti. Kör ve kış ve savaşçı tanrısı, sessizdi ve pek tanınmazdı.
Çatışma: Aldatma, aldatma ve şekil değiştirme tanrısı Loki, Balder'ın gördüğü ilgiyi kıskanıyordu; ölmesini istiyordu. Bu arada Balder, bekleyen ölümüyle ilgili karanlık ve korkutucu rüyalar görüyordu.
Rising Action: Frigg, oğlunu korumak için hizmetkarlarını dünyayı dolaşmaya gönderdi ve hem canlı hem de canlı olmayan her şeyden Balder'a zarar vermeyeceklerine söz vermelerini istedi. Ulaşılamayacak kadar uzakta olan ökse otu, söz vermedikleri tek şeydi. Frigg, gerçekte kılık değiştirmiş Loki olan yaşlı bir kadına, oğlunu güvende tutma planını anlattı.
Climax: Tanrıların bir partisinde, genç tanrılar sırayla Balder'a bir şeyler fırlattı ve ona hiçbir şey dokunmadı. Sıra Hod'a geldiğinde, fırlattığı ve aslında Loki'nin gizlediği ökseotu olan ok, Balder'ın kalbine isabet etti ve onu öldürdü.
Düşen Eylem: Balder'ın cenaze gemisini denize itmeye çalıştıklarında çok ağırdı. Ayrıca yeraltı dünyasına onun serbest bırakılması için yalvarmaya çalıştılar, ancak Pokk adında inatçı bir dev onun için ağlamayı kabul etmeyince reddedildi.
Çözüm: Bir kez daha tekneyi itmeye çalışırken, tepeden izleyen bir dev, bir kurda bindi ve Balder'in teknesini denize itmesine yardım etti.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Bir İskandinav efsanesi için görsel bir arsa diyagramı oluşturun.
Öğrenci Talimatları:
- "Atamayı Başlat" ı tıklayın.
- Hikayeyi Başlık, Açıklama, Çatışma, Yükselen Aksiyon, Doruk, Düşen Aksiyon ve Çözünürlük olarak ayırın.
- Uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak hikaye bileşenlerinin her biri için önemli bir anı veya bir dizi olayı temsil eden bir görüntü oluşturun.
- Çizim şemasındaki örneklerin her birinin kısa bir açıklamasını yazın.
- Film şeridinizi göndermek için "Kaydet ve Çık"ı tıklayın.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Tasarım | Hücreler, hikayeyi anlatmaya yardımcı olan ve anlamanın önüne geçmeyen görüntüler içerir. Açıklamalar resimlerle eşleşir. | Açıklamalar her zaman resimlerle eşleşmez. | Açıklamalar eksik veya resimlerle eşleşmiyor. |
| Komplo | Altı hücrenin her biri hikayenin farklı bir bölümünü temsil ediyor. Hücreler baştan sona sıralanmıştır. | İki veya daha az hücre bozuk veya film şeridinde önemli bilgiler eksik. | Önemli bilgiler eksik ve/veya üç veya daha fazla hücre bozuk. |
| Yazım ve Dilbilgisi | Yazım ve dilbilgisi çoğunlukla doğrudur. Hatalar anlamanın önüne geçmez. | Yazım çok yanlış ve tam olarak anlaşılmasını engelliyor. | Metni anlamak zordur. |
Faaliyete Genel Bakış
Bir olay örgüsü diyagramı oluşturmak, öğrencilerin yalnızca olay örgüsünün bölümlerini öğrenmelerine yardımcı olmakla kalmaz, aynı zamanda önemli olayları pekiştirir ve öğrencilerin edebi yapıları daha iyi anlamalarına yardımcı olur. Öğrenciler, seçilen bir efsanenin anlatı yayınını yakalayan bir storyboard oluşturacaklar . Bu aktivitede öğrenciler, bir arsa diyagramı oluşturmak için bir İskandinav efsanesi seçecek veya öğretmenler atayacaktır. Öğrenciler, Açıklama, Yükselen Eylem, Doruk, Düşen Eylem ve Çözünürlük gibi mitte önemli dönüm noktalarını belirlemelidir.
İskandinav Miti Plot Şeması Örneği
Açıklama: Odin ve Frigg'in ikiz oğulları vardı, Balder ve Hod. Yazın, güneş ışığının ve bağışlayıcılığın tanrısı olan Balder, popüler ve sevilen biriydi. Öte yandan Hod, çok daha karanlık bir varlığa sahipti. Kör ve kış ve savaşçı tanrısı, sessizdi ve pek tanınmazdı.
Çatışma: Aldatma, aldatma ve şekil değiştirme tanrısı Loki, Balder'ın gördüğü ilgiyi kıskanıyordu; ölmesini istiyordu. Bu arada Balder, bekleyen ölümüyle ilgili karanlık ve korkutucu rüyalar görüyordu.
Rising Action: Frigg, oğlunu korumak için hizmetkarlarını dünyayı dolaşmaya gönderdi ve hem canlı hem de canlı olmayan her şeyden Balder'a zarar vermeyeceklerine söz vermelerini istedi. Ulaşılamayacak kadar uzakta olan ökse otu, söz vermedikleri tek şeydi. Frigg, gerçekte kılık değiştirmiş Loki olan yaşlı bir kadına, oğlunu güvende tutma planını anlattı.
Climax: Tanrıların bir partisinde, genç tanrılar sırayla Balder'a bir şeyler fırlattı ve ona hiçbir şey dokunmadı. Sıra Hod'a geldiğinde, fırlattığı ve aslında Loki'nin gizlediği ökseotu olan ok, Balder'ın kalbine isabet etti ve onu öldürdü.
Düşen Eylem: Balder'ın cenaze gemisini denize itmeye çalıştıklarında çok ağırdı. Ayrıca yeraltı dünyasına onun serbest bırakılması için yalvarmaya çalıştılar, ancak Pokk adında inatçı bir dev onun için ağlamayı kabul etmeyince reddedildi.
Çözüm: Bir kez daha tekneyi itmeye çalışırken, tepeden izleyen bir dev, bir kurda bindi ve Balder'in teknesini denize itmesine yardım etti.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Bir İskandinav efsanesi için görsel bir arsa diyagramı oluşturun.
Öğrenci Talimatları:
- "Atamayı Başlat" ı tıklayın.
- Hikayeyi Başlık, Açıklama, Çatışma, Yükselen Aksiyon, Doruk, Düşen Aksiyon ve Çözünürlük olarak ayırın.
- Uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak hikaye bileşenlerinin her biri için önemli bir anı veya bir dizi olayı temsil eden bir görüntü oluşturun.
- Çizim şemasındaki örneklerin her birinin kısa bir açıklamasını yazın.
- Film şeridinizi göndermek için "Kaydet ve Çık"ı tıklayın.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Tasarım | Hücreler, hikayeyi anlatmaya yardımcı olan ve anlamanın önüne geçmeyen görüntüler içerir. Açıklamalar resimlerle eşleşir. | Açıklamalar her zaman resimlerle eşleşmez. | Açıklamalar eksik veya resimlerle eşleşmiyor. |
| Komplo | Altı hücrenin her biri hikayenin farklı bir bölümünü temsil ediyor. Hücreler baştan sona sıralanmıştır. | İki veya daha az hücre bozuk veya film şeridinde önemli bilgiler eksik. | Önemli bilgiler eksik ve/veya üç veya daha fazla hücre bozuk. |
| Yazım ve Dilbilgisi | Yazım ve dilbilgisi çoğunlukla doğrudur. Hatalar anlamanın önüne geçmez. | Yazım çok yanlış ve tam olarak anlaşılmasını engelliyor. | Metni anlamak zordur. |
İskandinav Mitinin Özeti Hakkında Nasıl Yapılırlar
Norse mitolojisi özetini grafik bir düzenleyici kullanarak organize edin
Görsel araçlar gibi grafik düzenleyiciler, öğrencilerin hikaye yapısı ve ana olayları bir bakışta görmelerine yardımcı olur ve mitleri analiz etmeyi ve tartışmayı kolaylaştırır.
Sınıf seviyenize uygun bir Norse miti seçin
Öğrencilerinizin okuma becerilerine ve ilgilerine uygun bir mit seçin. Kısa hikayeler ve net olay noktaları, 2-8. sınıflar için uygundur.
Öğrencileri her olay diyagramı bölümünü doldurmaya yönlendirin
Giriş, Çatışma, Artış, Doruk Noktası, Düşüş ve Çözüm için anahtar olayları tanımlamayı nasıl yapacağınızı modelleyin. Bir örnek diyagramı birlikte doldururken sesli düşünün.
Her olay noktası için yaratıcı görseller teşvik edin
Öğrencileri, mitin her bölümünü temsil eden çizim, kolaj veya dijital tasvirler yapmaya davet edin. Yaratıcılık hafıza ve katılımı artırır.
Ortak veya küçük grup paylaşımını kolaylaştırın
Öğrencilerin, diyagramlarını arkadaşlarına açıklamalarını sağlayın. Tartışma anlayışı derinleştirir ve iletişim becerilerini geliştirir.
İskandinav Mitinin Özeti Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
Nesir diyagramı nedir ve Norse mitleri için nasıl kullanılır?
Nesir diyagramı, bir hikayenin ana olaylarını ana hatlarıyla gösteren görsel bir araçtır; Giriş, Çatışma, Yükselen Hareket, Doruk Noktası, Düşen Hareket ve Çözüm gibi bölümleri içerir. Norse mitleri için kullanırken, miti bu temel bölümlere ayırın ve her birini önemli dönüş noktalarını vurgulayan görseller veya kısa açıklamalarla özetleyin.
Öğrenciler sınıfta bir Norse miti için nesir diyagramı nasıl oluşturabilir?
Öğrenciler, bir Norse mitini seçerek, her hikaye aşaması için önemli olayları tanımlayarak ve bu anları çizerek veya yazarak nesir diyagramı oluşturabilirler. Öğretmenler mitleri atayabilir veya öğrencilerin seçmesine izin verebilir, ardından özetleri için hikaye panosu veya grafik düzenleyici kullanmalarını sağlayabilirler.
Norse miti nesir diyagramının ana bölümleri nelerdir?
Başlıca bölümler Giriş (karakterler ve ortamın tanıtımı), Çatışma, Yükselen Hareket, Doruk Noktası (dönüm noktası), Düşen Hareket ve Çözüm (hikayenin sonu)dir. Her aşama mitin önemli bir anını vurgular.
Norse mitolojisini öğretmekte nesir diyagramı kullanmak neden faydalıdır?
Nesir diyagramları, öğrencilerin hikaye yapısını görselleştirmelerine, ana olayları hatırlamalarına ve anlatının nasıl geliştiğini anlamalarına yardımcı olur. Norse mitlerini daha erişilebilir ve ilgi çekici hale getirerek kavrama ve eleştirel düşünmeyi destekler.
Hızlı ve kolay bir Norse miti nesir diyagramı yapmak için bazı ipuçları nelerdir?
Miti okuyup dinledikten sonra, önemli olayları not alın ve her aşama için basit çizimler veya madde işaretleri kullanın. Önemli dönüm noktalarına odaklanın ve açıklamaları kısa tutarak hızlı ve etkili bir diyagram hazırlayın.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
İskandinav Mitolojisi
Referanslar
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
