Faaliyete Genel Bakış
Bu aktivitede öğrenciler bir volkanın modelini etiketleyeceklerdir .
- Kül, Buhar ve Gaz - volkanın dışına itilen bulut
- İkincil Koni - ikincil delikleri etrafında biriken bir koni
- Sekonder Havalandırma - magmanın ana havalandırma deliğinden geçmeden yüzeye ulaştığı yer
- Krater - volkanın tepesindeki dairesel depresyon
- Magma Odası - yeraltı magması deposu
- Ana Havalandırma - magma odasını yüzeye bağlayan ana boru
- Lava - erimiş kaya yüzeye ulaştıktan sonra
- Magma - hala yerin altında erimiş kaya
- Volkanik Bombalar - püskürme sırasında havaya atılan kayalar ve daha büyük döküntüler
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Bir volkanın diyagramını etiketleyerek volkan bilgilerinizi gösterin.
- "Atamaya Başla" yı tıklayın.
- 'Volcano' için arama yapın, diyagramı bir hücreye sürükleyip bırakın.
- Volkanın ana kısımlarını etiketlemek ve bunların ne olduğunu açıklamak için Textables ve okları kullanın.
- Ödevi kaydedin ve gönderin.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Usta | Gelişen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Etiketler | Tüm etiketler doğru. | Etiketlerin çoğu doğrudur. | Bazı etiketler doğrudur. |
| Fonksiyonlar | Tüm işlevler, dilbilgisi veya yazım hataları olmaksızın doğrudur. | İşlevlerin çoğu, bazı dilbilgisi ve yazım hataları nedeniyle doğrudur. | Birçok dilbilgisi ve yazım hatası ile bazı işlevler doğrudur. |
| Çabanın Kanıtı | İş iyi yazılmış ve özenle düşünülmüş. | İş, bir miktar çaba gösteriyor. | İş, herhangi bir çabanın göstergesi olmadığını göstermektedir. |
Faaliyete Genel Bakış
Bu aktivitede öğrenciler bir volkanın modelini etiketleyeceklerdir .
- Kül, Buhar ve Gaz - volkanın dışına itilen bulut
- İkincil Koni - ikincil delikleri etrafında biriken bir koni
- Sekonder Havalandırma - magmanın ana havalandırma deliğinden geçmeden yüzeye ulaştığı yer
- Krater - volkanın tepesindeki dairesel depresyon
- Magma Odası - yeraltı magması deposu
- Ana Havalandırma - magma odasını yüzeye bağlayan ana boru
- Lava - erimiş kaya yüzeye ulaştıktan sonra
- Magma - hala yerin altında erimiş kaya
- Volkanik Bombalar - püskürme sırasında havaya atılan kayalar ve daha büyük döküntüler
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Bir volkanın diyagramını etiketleyerek volkan bilgilerinizi gösterin.
- "Atamaya Başla" yı tıklayın.
- 'Volcano' için arama yapın, diyagramı bir hücreye sürükleyip bırakın.
- Volkanın ana kısımlarını etiketlemek ve bunların ne olduğunu açıklamak için Textables ve okları kullanın.
- Ödevi kaydedin ve gönderin.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Usta | Gelişen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Etiketler | Tüm etiketler doğru. | Etiketlerin çoğu doğrudur. | Bazı etiketler doğrudur. |
| Fonksiyonlar | Tüm işlevler, dilbilgisi veya yazım hataları olmaksızın doğrudur. | İşlevlerin çoğu, bazı dilbilgisi ve yazım hataları nedeniyle doğrudur. | Birçok dilbilgisi ve yazım hatası ile bazı işlevler doğrudur. |
| Çabanın Kanıtı | İş iyi yazılmış ve özenle düşünülmüş. | İş, bir miktar çaba gösteriyor. | İş, herhangi bir çabanın göstergesi olmadığını göstermektedir. |
Bir Volkanın Önemli Bölümlerini Etiketleme Hakkında Nasıl Yapılır?
Sınıfınızda İnteraktif Yanardağ Patlama Gösterisi Nasıl Oluşturulur?
Öğrencileri katılmaya teşvik edin ve yanardağ bilimini güvenli, uygulamalı bir patlama etkinliği ile hayata geçirin! İnteraktif gösterimler, öğrencilerin volkanik süreçleri görselleştirmelerine ve diyagramlara etiket koymanın ötesinde temel kavramları pekiştirmelerine yardımcı olur.
Patlama modeliniz için basit ve güvenli malzemeler toplayın
Öğeler toplayın, örneğin kabartma tozu, sirke, plastik şişe, bulaşık deterjanı, kırmızı gıda boyası ve modelleme kili veya oyun hamuru. Bu ev malzemeleri, güvenli bir şekilde bir volkan inşa etmenize ve sınıfta bir patlama simüle etmenize olanak tanır.
Öğrencilerle birlikte bir model yanardağ inşa edin
Modelleme kili veya oyun hamuru kullanarak plastik şişe çevresinde volkanın konisini oluşturun. Öğrencilerin krateri, yanları şekillendirmesine ve hatta ikincil yarıklar gibi özellikler eklemesine izin verin, böylece daha gerçekçi olur.
Yanardağ içindeki patlama karışımını hazırlayın
Şişeye 2 yemek kaşığı kabartma tozu ve birkaç damla kırmızı gıda boyası ekin. Patlamayı daha köpüklü yapmak için biraz bulaşık deterjanı sıkın. Bu karışımın gerçek magma ve yeraltındaki gazların basıncı arttırmasını temsil ettiğini açıklayın.
Öğrenci katılımıyla patlamayı tetikleyin
Öğrencilere sırayla sirke dökerek patlamayı başlatmalarını sağlayın. 'Lav' akışını gözlemleyin ve ardından olanları tartışın, gerçek volkanik patlamalarla ve öğrendikleri etiketli kısımlarla ilişkilendirin.
Bir Volkanın Önemli Bölümlerinin Etiketlenmesi Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
Yanıtlaması gereken bir volkanın ana parçaları nelerdir?
Yanıtlaması gereken bir volkanın ana parçaları şunlardır: kül, buhar ve gaz bulutu, ikincil koni, ikincil delik, krater, lava odası, ana delik, lav, magma ve volkanik bombalar.
Öğrencilere volkan parçalarını kolayca tanımlamayı ve etiketlemeyi nasıl öğretebilirim?
Net bir diyagram kullanın ve öğrencilerin etiketleri sürükleyip bırakmalarını sağlayın. Onları, fonksiyonları açıklamak için oklar ve metin kutuları kullanmaya teşvik edin, böylece öğrenme etkileşimli ve görsel olur.
Magma ve lav arasındaki fark nedir?
Magma yer kabuğunun altında erimiş kaya yapısıdır, lava ise püskürme sırasında yüzeye ulaşmış magmadır.
Magma odası neden bir volkan modelinde önemlidir?
Magma odası yeraltında erimiş kaya depolar ve püskürmeler sırasında deliklerden yukarı çıkan malzemenin kaynağıdır, bu nedenle önemli bir özelliktir ve etiketlenmelidir.
Hangi araçlar veya kaynaklar öğrencilerin volkan diyagramlarını etkili şekilde etiketlemelerine yardımcı olur?
Dijital araçlar, sürükle ve bırak diyagramları, metin kutuları ve oklar kullanarak öğrencilerin volkan parçalarını doğru etiketlemelerine ve fonksiyonlarını görsel olarak anlamalarına yardımcı olur.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Doğal Afetler
Referanslar
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
