“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
Bir storyboard kullandığınızda temalar, semboller ve motifler canlanıyor. Bu etkinlikte, öğrenciler "Casey at the Bat" adlı bir temayı belirleyecek ve metnin kanıtlarıyla destekleyecek.
Bir tema "hayranlık" . Bu tema için üç örnek:
Metin, "Düşünüyorlardı, 'Casey yalnızca bir şey yapabilirse, o zaman vurabilir -'
Metin, "Casey için güçlü Casey, yarasa ilerliyordu" diyor.
Metin, "Muhtemelen Casey'in elini kaldırmasaydı onu öldürmüş olurlardı."
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
“Bat at Casey” de bir tema tanımlayan bir storyboard oluşturun. Temanın örneklerini gösterin ve her hücrenin altına kısa bir açıklama yazın.
Sınıf Düzeyi 4-5
Zorluk Seviyesi 2 (Güçlendirici / Geliştiren)
Ödev Tipi Bireysel
Aktivite Çeşidi: Temalar Semboller ve Motifler
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Temaları Belirle | Tüm temalar doğru tanımlanmış ve açıklanmıştır. | Bazı temalar doğru olarak tanımlanmıştır. | Hiçbir tema doğru tanımlanmadı. |
| Tema Örnekleri | Tüm örnekler belirlenen temaları desteklemektedir. | Çoğu örnek tanımlanan temaya uygundur. | Çoğu örnek temaya uymuyor. |
| Temayı Göster | Görüntüler açıkça tema (lar) ile bağlantıyı gösterir. | Bazı görüntüler temayı göstermeye yardımcı olur. | Görüntüler temayı anlamada yardımcı olmaz. |
Bir storyboard kullandığınızda temalar, semboller ve motifler canlanıyor. Bu etkinlikte, öğrenciler "Casey at the Bat" adlı bir temayı belirleyecek ve metnin kanıtlarıyla destekleyecek.
Bir tema "hayranlık" . Bu tema için üç örnek:
Metin, "Düşünüyorlardı, 'Casey yalnızca bir şey yapabilirse, o zaman vurabilir -'
Metin, "Casey için güçlü Casey, yarasa ilerliyordu" diyor.
Metin, "Muhtemelen Casey'in elini kaldırmasaydı onu öldürmüş olurlardı."
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
“Bat at Casey” de bir tema tanımlayan bir storyboard oluşturun. Temanın örneklerini gösterin ve her hücrenin altına kısa bir açıklama yazın.
Sınıf Düzeyi 4-5
Zorluk Seviyesi 2 (Güçlendirici / Geliştiren)
Ödev Tipi Bireysel
Aktivite Çeşidi: Temalar Semboller ve Motifler
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Temaları Belirle | Tüm temalar doğru tanımlanmış ve açıklanmıştır. | Bazı temalar doğru olarak tanımlanmıştır. | Hiçbir tema doğru tanımlanmadı. |
| Tema Örnekleri | Tüm örnekler belirlenen temaları desteklemektedir. | Çoğu örnek tanımlanan temaya uygundur. | Çoğu örnek temaya uymuyor. |
| Temayı Göster | Görüntüler açıkça tema (lar) ile bağlantıyı gösterir. | Bazı görüntüler temayı göstermeye yardımcı olur. | Görüntüler temayı anlamada yardımcı olmaz. |
Öğrencileri birlikte şiirin temasını tartışmaya yönlendirin. İşbirlikçi sohbetler, öğrencilerin anlayışını derinleştirir ve farklı bakış açılarını görmelerine yardımcı olur.
Soru hazırlayın, örneğin "Yazarın okuyuculara ne öğretmek istediğini düşünüyorsunuz?" veya "Kalabalığın Casey’ye olan hayranlığını nasıl gösterdiğini düşünüyorsunuz?" Açık uçlu sorular, düşünceli yanıtlar teşvik eder.
Katılımı davet edin ve her öğrenciden bir örnek veya görüş sunmasını isteyin. Kapsamlı bir ortam oluşturmak güveni artırır ve daha sessiz öğrencilerin değerli hissetmesine yardımcı olur.
Öğrencilere fikirlerini şiirden kanıtlarla desteklemeleri için yönlendirin. Bu uygulama okuma anlama ve analitik becerileri güçlendirir.
Özet yapın ve tartışılan ana temaları ve kullanılan kanıtları vurgulayın. Bu, anlayışı pekiştirir ve tartışmaya kapanış sağlar.
"Casey at the Bat" adlı hikayenin ana teması, kahramanlara hayranlık ve başarıların öngörülemezliği üzerinedir. Şiir, beklentilerin ve halkın hayranlığının bir birey etrafında nasıl oluştuğunu ve sonuçların herkesi şaşırtabileceğini keşfeder.
Öğrenciler, metinde tekrar eden fikirler, eylemler veya duygular arayarak "Casey at the Bat" adlı hikayede bir tema tanımlayabilirler. Karakter davranışları ve kalabalık tepkileri gibi kanıtlar kullanarak seçtikleri temayı desteklemelidirler.
Şiirdeki hayranlığın örnekleri, kalabalığın Casey'nin vurmasını diliyor olması, yaklaşırken tezahürat yapması ve elini kaldırdığında saygı ile sessiz kalmasıdır. Bu anlar, kalabalığın Casey'e ne kadar hayran olduğunu gösterir.
Basit bir etkinlik, öğrencilerin hikayenin ana temasını belirleyen, önemli anları resimleyen ve her örnek için kısa açıklamalar yazan bir hikaye panosu oluşturmalarını sağlamaktır.
Bir hikaye panosu kullanmak, öğrencilerin temanın örneklerini görsel olarak organize etmelerine yardımcı olur, böylece soyut fikirler daha somut hale gelir ve hem görseller hem de metinle kavramayı destekler.
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni