Faaliyete Genel Bakış
Öğrenciler okurken, bir hikaye panosu yardımcı bir karakter referans günlüğü olarak hizmet edebilir. Bu günlük ( karakter haritası olarak da adlandırılır) öğrencilerin önemli karakterler hakkında ilgili bilgileri hatırlamalarına olanak tanır. Bir romanı okurken, olay örgüsü ilerledikçe küçük özellikler ve ayrıntılar sıklıkla önemli hale gelir. Karakter haritalama ile öğrenciler bu bilgileri kaydedecek, takip etmelerine ve okumayı daha keyifli hale getiren incelikleri yakalamalarına yardımcı olacak!
Bu etkinlikte öğrenciler fiziksel özelliklerine dikkat ederek kez de karakterlik bir karakter haritası oluşturabilir ve hem büyük hem küçük karakterlerin özellikleri. Öğrenciler ayrıca karakterin karşılaştığı zorluklar, karakterin dayattığı zorluklar ve karakterin hikayenin konusu için önemi hakkında ayrıntılı bilgi sağlayabilir.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Bir kere önemli karakterler için bir karakter haritası oluşturma.
Öğrenci Talimatları:
- "Ödevi Başlat" ı tıklayın.
- Bir kez karakterleri belirlemek ve farklı başlık kutuları içine isimlerini yazın.
- Kitap karakterlerinin her birini temsil edecek bir Storyboard That karakteri seçin. Not: Hikaye ve karakter özelliklerine uygun renkler ve poz seçtiğinizden emin olun.
- "Fiziksel / Karakter Özellikleri", "Bu karakter roman boyunca nasıl değişiyor?" Ve "Bu karakter hangi zorluklarla karşı karşıya?" İçin Metin Tablolarını doldurun.
- Sık sık tasarruf edin!
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli 33 Points | Yükselen 25 Points | Başlangıç 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Karakter Resim ve Sahne | Karakterler ve sahneler kitap karakterleri için uygundur. | Çoğu karakter ve sahne, kitabın karakterleriyle eşleşir. | Karakterlerin ve sahnelerin yarısından fazlası kitaptaki karakterlerle eşleşmiyor. |
| Notların Doğruluğu | Notların çoğu doğrudur. | Notların birçoğu doğru bilgiye sahip ancak bazıları yanlış veya eksik. | Notların en az yarısı doğru ve alakalı. |
| Çaba | İş, eksiksiz, eksiksiz ve temiz. | Karakter haritasının bölümlerinin çoğu en azından denendi ve çalışma sunuldu. | Karakter haritası bitmemiş ve / veya dağınık. |
Faaliyete Genel Bakış
Öğrenciler okurken, bir hikaye panosu yardımcı bir karakter referans günlüğü olarak hizmet edebilir. Bu günlük ( karakter haritası olarak da adlandırılır) öğrencilerin önemli karakterler hakkında ilgili bilgileri hatırlamalarına olanak tanır. Bir romanı okurken, olay örgüsü ilerledikçe küçük özellikler ve ayrıntılar sıklıkla önemli hale gelir. Karakter haritalama ile öğrenciler bu bilgileri kaydedecek, takip etmelerine ve okumayı daha keyifli hale getiren incelikleri yakalamalarına yardımcı olacak!
Bu etkinlikte öğrenciler fiziksel özelliklerine dikkat ederek kez de karakterlik bir karakter haritası oluşturabilir ve hem büyük hem küçük karakterlerin özellikleri. Öğrenciler ayrıca karakterin karşılaştığı zorluklar, karakterin dayattığı zorluklar ve karakterin hikayenin konusu için önemi hakkında ayrıntılı bilgi sağlayabilir.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Bir kere önemli karakterler için bir karakter haritası oluşturma.
Öğrenci Talimatları:
- "Ödevi Başlat" ı tıklayın.
- Bir kez karakterleri belirlemek ve farklı başlık kutuları içine isimlerini yazın.
- Kitap karakterlerinin her birini temsil edecek bir Storyboard That karakteri seçin. Not: Hikaye ve karakter özelliklerine uygun renkler ve poz seçtiğinizden emin olun.
- "Fiziksel / Karakter Özellikleri", "Bu karakter roman boyunca nasıl değişiyor?" Ve "Bu karakter hangi zorluklarla karşı karşıya?" İçin Metin Tablolarını doldurun.
- Sık sık tasarruf edin!
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli 33 Points | Yükselen 25 Points | Başlangıç 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Karakter Resim ve Sahne | Karakterler ve sahneler kitap karakterleri için uygundur. | Çoğu karakter ve sahne, kitabın karakterleriyle eşleşir. | Karakterlerin ve sahnelerin yarısından fazlası kitaptaki karakterlerle eşleşmiyor. |
| Notların Doğruluğu | Notların çoğu doğrudur. | Notların birçoğu doğru bilgiye sahip ancak bazıları yanlış veya eksik. | Notların en az yarısı doğru ve alakalı. |
| Çaba | İş, eksiksiz, eksiksiz ve temiz. | Karakter haritasının bölümlerinin çoğu en azından denendi ve çalışma sunuldu. | Karakter haritası bitmemiş ve / veya dağınık. |
Karakter Haritası Hakkında Bir Kez Nasıl Yapılır
Sınıfınız için işbirlikçi karakter haritası etkinliği düzenleyin
Öğrencileri küçük gruplara ayırarak birlikte çalışmalarını teşvik edin, her gruba Bir Zamanlar adlı kitaptan farklı bir karakter atayarak haritalandırma yapın. Bu takım çalışmasını teşvik eder ve öğrencilerin birbirlerinin içgörüleriyle öğrenmelerini sağlayarak kapsamlı bir sınıf kaynağı oluşturur.
Grup rolleri ve sorumlulukları için net yönergeler belirleyin
Her grupta belirli görevler atayın, örneğin notlar için 'kaydedici', metin kanıtı bulmak için 'araştırmacı' ve bulguları paylaşmak için 'sunum yapan'. Bu yapı tüm öğrencilerin etkinlik sırasında katılımını ve sorumluluğunu sağlar.
Bir örnek karakterle karakter analizi modeli gösterin
Bir karakteri analiz etmenin nasıl olduğunu sınıfla birlikte örnek üzerinden gösterin. Anahtar özellikleri, değişiklikleri ve zorlukları metinsel kanıt kullanarak nasıl bulacağınızı vurgulayın. Bu, öğrencilerin beklentileri anlamalarına ve güvenlerini artırmaya yardımcı olur.
Grup paylaşımı ve sentezi kolaylaştırın
Her grubun karakter haritasını sınıfa sunmasını teşvik edin. Öğrencileri sorular sormaya ve gözlemlerini karşılaştırmaya teşvik edin. Bu ortak tartışma, karakter gelişimi ve olay bağlantılarını derinleştirir.
Karakter içgörüleri üzerine sınıfla birlikte düşünün
Sınıf olarak, farklı karakterleri haritalamanın hikayeyi anlama üzerindeki etkisini tartışan bir yansıma yapın. Bu içgörüleri, Bir Zamanlar adlı kitapta yer alan ana temalar veya derslerle bağlantı kurarak öğrenmeyi pekiştirin.
Karakter Haritası Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
Roman Bir Kez romanı için karakter haritası nedir?
Karakter haritası bir görsel düzenleyicidir ve öğrencilerin her karakterle ilgili temel detayları takip etmelerine olanak tanır, bunlar arasında fiziksel özellikler, kişilik, zorluklar ve hikaye boyunca gelişim bulunur. Bu, okuyucuların olaylar ilerlerken karakter rollerini daha iyi anlamalarına ve hatırlamalarına yardımcı olur.
Bir Kez için sınıfta karakter haritası nasıl oluştururum?
Bir Kez için karakter haritası oluşturmak için, öğrencilerin ana ve yan karakterleri listelemesini, her birini temsil edecek görseller veya simgeler seçmesini ve fiziksel özellikler, karakter nitelikleri, zaman içindeki değişiklikler ve karşılaşılan zorluklar bölümlerini doldurmasını sağlayın. Storyboard That gibi dijital araçlar bu süreci interaktif ve ilgi çekici hale getirebilir.
Karakter haritalama neden Bir Kez okurken önemlidir?
Karakter haritalama öğrencilerin önemli detayları ve ince gelişmeleri takip etmelerine yardımcı olur, derin anlayışı destekler, karakter büyümesini fark etmeyi sağlar ve olaylar ilerlerken her karakterin rolü ve zorluklarını hatırlamayı kolaylaştırır.
Bir Kez için bir karakter haritasında ne yer almalı?
Bir Kez için bir karakter haritası, her karakterin adı, fiziksel ve kişilik özellikleri, karşılaştıkları zorluklar, hikaye boyunca nasıl değiştikleri ve olayla olan önemi gibi bilgileri içermelidir. Görsel öğeler ve özlü notlar bilgilerin net ve akılda kalıcı olmasını sağlar.
Bir Kez için karakter haritaları yapmak üzere şablonlar veya dijital araçlar var mı?
Evet, Storyboard That gibi platformlar, hazır şablonlar ve özelleştirilebilir özellikler sunar ve karakter haritaları oluşturmayı kolaylaştırır. Öğretmenler ve öğrenciler, karakter resimleri, özellikler ve notlar ekleyerek süreci verimli ve görsel olarak çekici hale getirebilirler.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Bir Kere
Referanslar
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
