Faaliyete Genel Bakış
Turşu kedi, hikaye boyunca çok şey değişir. Bu etkinlikte, öğrenciler hikayenin başından sonuna nasıl değiştiğini belirlemek için çalışırlar. Öğrenciler, kanıt listesini araştırmak ve derlemek için tek tek veya çiftler halinde çalışabilirler. Öğrenciler başta Pickles hakkında derledikleri özellikleri bir taraftan ve diğer taraftan sonunda keşfettikleri özelliklerini açıklayacaklar. Hikaye boyunca aynı kalacak olan özellikler ortada olacak. T-Chart düzenini kullanarak, öğrenciler bir Venn Diyagramının bir sürümünü oluşturabilir!
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
The Fire Cat'teki Turşu gelişimini karşılaştıran ve karşılaştıran bir storyboard oluşturun.
- Öğretmeniniz tarafından sağlanan şablonu kullanın.
- İlk hücrede hikayenin başındaki turşuları tanımlayınız ve sonra onu açıklayınız.
- Hikâyenin sonundaki üçüncü hücredeki Turşuları tanımlayın ve onu gösterin.
- Orta hücrede aynı kalan şeyleri listeleyin.
- Film şeridinizi kaydedin ve gönderin.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
Yetkin | Yükselen | Başlangıç | |
---|---|---|---|
Benzerlikler | Öğrenci, ikisi arasındaki birçok benzerliği tanımlar ve açıklar. | Öğrenci, ikisi arasındaki bazı benzerlikleri tanımlar ve açıklar. | Öğrenci, ikisi arasındaki benzerliklerden birkaçını tanımlar ve açıklar. |
Farklılıklar | Öğrenci, ikisi arasındaki farkların çoğunu tanımlar ve açıklar. | Öğrenci, ikisi arasındaki bazı farkları tanımlar ve açıklar. | Öğrenci, ikisi arasındaki farklardan birkaçını tanımlar ve açıklar. |
Görüntüler | Görüntüler net ve yaratıcı. | Çoğu görüntünün anlaşılması kolaydır, ancak en az iki görüntü sığmaz. | Resimlerin anlaşılması kolay değil. |
Yazım ve Dilbilgisi | Öğrenci birkaç hata yapar. | Öğrenci, yazım ve dilbilgisinde iki veya üç hata yapar. | Öğrenci, yazım ve dilbilgisinde birden fazla hata yapar. |
Faaliyete Genel Bakış
Turşu kedi, hikaye boyunca çok şey değişir. Bu etkinlikte, öğrenciler hikayenin başından sonuna nasıl değiştiğini belirlemek için çalışırlar. Öğrenciler, kanıt listesini araştırmak ve derlemek için tek tek veya çiftler halinde çalışabilirler. Öğrenciler başta Pickles hakkında derledikleri özellikleri bir taraftan ve diğer taraftan sonunda keşfettikleri özelliklerini açıklayacaklar. Hikaye boyunca aynı kalacak olan özellikler ortada olacak. T-Chart düzenini kullanarak, öğrenciler bir Venn Diyagramının bir sürümünü oluşturabilir!
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
The Fire Cat'teki Turşu gelişimini karşılaştıran ve karşılaştıran bir storyboard oluşturun.
- Öğretmeniniz tarafından sağlanan şablonu kullanın.
- İlk hücrede hikayenin başındaki turşuları tanımlayınız ve sonra onu açıklayınız.
- Hikâyenin sonundaki üçüncü hücredeki Turşuları tanımlayın ve onu gösterin.
- Orta hücrede aynı kalan şeyleri listeleyin.
- Film şeridinizi kaydedin ve gönderin.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
Yetkin | Yükselen | Başlangıç | |
---|---|---|---|
Benzerlikler | Öğrenci, ikisi arasındaki birçok benzerliği tanımlar ve açıklar. | Öğrenci, ikisi arasındaki bazı benzerlikleri tanımlar ve açıklar. | Öğrenci, ikisi arasındaki benzerliklerden birkaçını tanımlar ve açıklar. |
Farklılıklar | Öğrenci, ikisi arasındaki farkların çoğunu tanımlar ve açıklar. | Öğrenci, ikisi arasındaki bazı farkları tanımlar ve açıklar. | Öğrenci, ikisi arasındaki farklardan birkaçını tanımlar ve açıklar. |
Görüntüler | Görüntüler net ve yaratıcı. | Çoğu görüntünün anlaşılması kolaydır, ancak en az iki görüntü sığmaz. | Resimlerin anlaşılması kolay değil. |
Yazım ve Dilbilgisi | Öğrenci birkaç hata yapar. | Öğrenci, yazım ve dilbilgisinde iki veya üç hata yapar. | Öğrenci, yazım ve dilbilgisinde birden fazla hata yapar. |
Karakter Evrimi Hakkında Nasıl Yapılır: Pickles'ı Karşılaştırın ve Zıtlıklarını Belirleyin
Karakterleri karşılaştırmak ve farklarını ortaya koymak için net beklentiler belirleyin
Öğrencilere karşılaştırma ve benzerlikleri fark etmenin ne anlama geldiğini basit örnekler vererek açıklayın. Beklentileri netleştirmek öğrencilerin karakter özelliklerindeki farklar ve benzerlikleri tespit etmeye odaklanmalarına yardımcı olur.
Metinden kanıt kullanarak model oluşturun
Örnekler kullanarak hikayeden karakter özelliklerini nasıl bulup kaydedeceklerini gösterin. Öğrencilere Pickles'ın nasıl değiştiğini ortaya çıkaran kelimeleri, davranışları ve resimleri nasıl arayacaklarını gösterin.
Öğrencilere grafik organizatörleri etkili kullanmaları için rehberlik edin
Karşılaştırma ve benzerlikler şablonu sağlayın. Adım adım her bölümü doldurarak fikirlerini net ve görsel olarak düzenlemelerine yardımcı olun.
İkili veya küçük grup tartışmalarını teşvik edin
Öğrencilere bulgularını paylaşmaları ve sınıf arkadaşlarıyla karşılaştırmaları için sorun. Tartışmayı teşvik etmek onların anlayışını derinleştirir ve karakterin evrimi hakkında yeni detaylar fark etmelerini sağlar.
Hikayelerde karakter değişikliklerinin neden önemli olduğunu düşünün
Bir sınıf sohbeti düzenleyerek karakterlerin nasıl ve neden değiştiğini tartışın. Bu değişiklikleri hikâyenin mesajıyla bağdaştırmak, dersi öğrenciler için daha anlamlı kılar.
Karakter Evrimi Hakkında Sıkça Sorulan Sorular: Pickles'ı Karşılaştırın ve Zıtlıklarını Belirleyin
Pickles' karakter gelişimini The Fire Cat içinde nasıl karşılaştırır ve karşılaştırırsınız?
The Fire Cat içinde Pickles'ın karakter gelişimini karşılaştırmak ve karşılaştırmak için, hikayenin başındaki ve sonundaki özelliklerini listeleyin. Farklılıkları, yeni becerileri veya tutumları not alın ve tüm boyunca aynı kalan özellikleri vurgulayın. Bu gözlemleri görsel olarak düzenlemek için hikaye panosu veya Venn diyagramı kullanmak faydalıdır.
Pickles'in The Fire Cat başlangıcından sona nasıl değiştiğine dair bazı örnekler nelerdir?
The Fire Cat başlangıcında Pickles genellikle yaramaz ve yerini bilmiyor. Sonunda daha sorumlu hale gelir ve bir ateş kedisi olarak aitlik duygusu bulur. Bu değişiklik, onun davranışları, yeni arkadaşlıkları ve kazandığı saygı aracılığıyla gösterilir.
Öğrencilerin karakter evrimini bir hikaye panosu ile göstermenin en iyi yolu nedir?
En iyi yol, üç bölüm kullanmaktır: başlangıçta Pickles'ı tanımlayın ve çizin, ortada aynı kalan özellikleri listeleyin ve sonunda yeni özelliklerini veya değişikliklerini gösterin. Bu, karakterin hikaye boyunca nasıl geliştiğini görmeyi kolaylaştırır.
Öğrencilerin hikayelerde karakter özelliklerini karşılaştırıp karşılaştırmaması neden önemlidir?
Karakter özelliklerini karşılaştırmak ve karşılaştırmak, öğrencilerin karakter gelişimini, motivasyonları ve temaları anlamalarına yardımcı olur. Okuma anlama ve eleştirel düşünmeyi geliştirir, öğrencilerin kanıt aramalarını ve zaman içindeki değişiklikleri fark etmelerini teşvik eder.
K-12 öğretmenleri The Fire Cat için karşılaştırma ve karşılaştırma dersi nasıl hızlıca hazırlayabilir?
Öğretmenler, üç sütunlu basit bir şablon veya hikaye panosu sağlayabilir: başlangıç, orta (değişmeyen özellikler) ve son. Öğrenciler, The Fire Cat içindeki Pickles'ın özelliklerine göre her bölümü doldurur ve ardından bulgularını çiftler halinde veya sınıf genelinde tartışır.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Ateş Kedisi
Referanslar

“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni

"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni

“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.