“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
Öğrenciler okurken bir hikaye tahtası yararlı bir karakter referans günlüğü olarak kullanılabilir. Bu kayıt, bir karakter haritası olarak da bilinir, öğrencilerin önemli karakterler hakkında ilgili bilgileri hatırlatmalarına olanak tanır. Karakter haritalama ile, öğrenciler bu bilgiyi kaydedecek ve okumayı daha keyifli hale getiren incelikleri yakalayacaklar!
Bu haritayı tıklayıp öğretmen hesabınızda bir kopyasını oluşturabilirsiniz. Onu olduğu gibi kullanmaktan veya sınıf seviyenize göre düzenlemekten çekinmeyin. Öğrencilerinizin okumakta tamamlanması için çalışma sayfası olarak basmak, bu karakter haritasını sınıfa dahil etmenin hızlı ve kolay bir yoludur.
İşte Pickles Yangın Kedisine bir örnek.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Büyük karakterler için bir karakter haritası oluşturun.
Sınıf Düzeyi 2-3
Zorluk Seviyesi 3 (Üstünlüğe Geliştirme)
Ödev Tipi Bireysel Veya Ortak
Aktivite Çeşidi: Karakter Haritası
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli 33 Points | Yükselen 25 Points | Başlangıç 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Karakter Resim ve Sahne | Karakterler ve sahneler kitap karakterleri için uygundur. | Çoğu karakter ve sahne, kitabın karakterleriyle eşleşir. | Karakterlerin ve sahnelerin yarısından fazlası kitaptaki karakterlerle eşleşmiyor. |
| Notların Doğruluğu | Notların çoğu doğrudur. | Notların birçoğu doğru bilgiye sahip ancak bazıları yanlış veya eksik. | Notların en az yarısı doğru ve alakalı. |
| Çaba | İş, eksiksiz, eksiksiz ve temiz. | Karakter haritasının bölümlerinin çoğu en azından denendi ve çalışma sunuldu. | Karakter haritası bitmemiş ve / veya dağınık. |
Öğrenciler okurken bir hikaye tahtası yararlı bir karakter referans günlüğü olarak kullanılabilir. Bu kayıt, bir karakter haritası olarak da bilinir, öğrencilerin önemli karakterler hakkında ilgili bilgileri hatırlatmalarına olanak tanır. Karakter haritalama ile, öğrenciler bu bilgiyi kaydedecek ve okumayı daha keyifli hale getiren incelikleri yakalayacaklar!
Bu haritayı tıklayıp öğretmen hesabınızda bir kopyasını oluşturabilirsiniz. Onu olduğu gibi kullanmaktan veya sınıf seviyenize göre düzenlemekten çekinmeyin. Öğrencilerinizin okumakta tamamlanması için çalışma sayfası olarak basmak, bu karakter haritasını sınıfa dahil etmenin hızlı ve kolay bir yoludur.
İşte Pickles Yangın Kedisine bir örnek.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Büyük karakterler için bir karakter haritası oluşturun.
Sınıf Düzeyi 2-3
Zorluk Seviyesi 3 (Üstünlüğe Geliştirme)
Ödev Tipi Bireysel Veya Ortak
Aktivite Çeşidi: Karakter Haritası
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli 33 Points | Yükselen 25 Points | Başlangıç 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Karakter Resim ve Sahne | Karakterler ve sahneler kitap karakterleri için uygundur. | Çoğu karakter ve sahne, kitabın karakterleriyle eşleşir. | Karakterlerin ve sahnelerin yarısından fazlası kitaptaki karakterlerle eşleşmiyor. |
| Notların Doğruluğu | Notların çoğu doğrudur. | Notların birçoğu doğru bilgiye sahip ancak bazıları yanlış veya eksik. | Notların en az yarısı doğru ve alakalı. |
| Çaba | İş, eksiksiz, eksiksiz ve temiz. | Karakter haritasının bölümlerinin çoğu en azından denendi ve çalışma sunuldu. | Karakter haritası bitmemiş ve / veya dağınık. |
Karakter haritaları öğrencilerin ana hikaye karakterleri hakkında bilgi düzenlemesine yardımcı olur, olayların takibini ve motivasyonları anlamayı kolaylaştırır. Bu strateji, öğrencilerin detaylara dikkat etmelerini teşvik ederek okuma anlama becerilerini artırır.
Hikayeden bir karakter seçin ve sınıf olarak birlikte bir karakter haritası doldurun. Model olarak fiziksel özellikleri, kişiliği ve metinden kanıtlar bulmayı gösterin. Bu örnek, öğrencilere net bir başlangıç noktası sağlar ve onların güvenini artırır.
Öğrencilerden hikayedeki en önemli karakterleri belirlemelerini isteyin. Neden önemli olduklarını tartışın. Bu adım, öğrencilerin olayları yönlendiren veya anlamlı gelişim gösteren karakterlere odaklanmasını sağlar.
Öğrencilerin tek başına veya bir ortakla çalışarak seçilen karakterler için kendi karakter haritalarını oluşturmalarına izin verin. Belirli detaylar ve metinsel kanıtlar kullanmalarını teşvik edin.
Öğrencilerin karakter haritalarını sınıfla veya küçük gruplarda paylaşmalarını teşvik edin. Farklı yorumları ve kanıtları karşılaştırın. Bu, eleştirel düşünmeyi teşvik eder ve hikayenin karakterlerini daha iyi anlamalarına yardımcı olur.
Karakter haritası, öğrencilerin The Fire Catdeki ana karakterlere ilişkin detayları takip etmelerine yardımcı olan görsel bir düzenleyicidir. Bu, fiziksel görünüm, özellikler ve hikayeden destekleyici kanıtlar gibi bilgileri içerir. Bu sayede karakter gelişimini anlamak ve olayları takip etmek daha kolay hale gelir.
Bir karakter haritası oluşturmak için öğrenciler The Fire Catdeki ana karakterleri tanımlar, onları temsil etmek için görseller veya çizimler seçer ve fiziksel görünüm, karakter özellikleri ve kitaptan kanıtlar için bölümler ekler. Bu, bireysel veya çift halinde, şablonlar veya dijital araçlar kullanılarak yapılabilir.
Pickles, büyük patileri olan, genç, hızlı öğrenen, çalışkan ve karışık (sıkı iyi veya kötü değil) olarak tanımlanır. Bu özellikler hikayeden alıntılarla desteklenir.
Karakter haritalama, genç okuyucuların karakterler hakkında bilgi organize etmelerine yardımcı olur, detayları hatırlamayı, hikayeyi takip etmeyi ve karakter motivasyonlarını anlamayı kolaylaştırır. Ayrıca, derinlemesine katılım ve kavrayışı teşvik eder.
En iyi yol, öğrencilerin her karakterin görünüm, özellik ve kanıtları için görseller, arka planlar ve metin kutuları ekleyebileceği hikaye panosu şablonu kullanmaktır. Bu görsel yaklaşım, farklı öğrenme stillerini destekler ve karakter analizi sürecini daha etkileşimli hale getirir.
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni