Aramak
https://www.test.storyboardthat.com/tr/lesson-plans/adli-şube/insanlar
Etkinlik Genel Bakışı
Şablon ve Sınıf Talimatları
Etkinlik Genel Bakışı Accordion Arrow

Faaliyete Genel Bakış


Yargı Sisteminin nasıl çalıştığını anlamak için öğrencilerin farklı rolleri ve sisteme nasıl katkıda bulunduklarını anlamaları önemlidir. Bu aktivitede öğrenciler , Yargı Şubesinin sayısız bireyi temsil eden bir örümcek haritası oluşturacaklar . Öğrenciler aşağıdaki listeden Yargı Sisteminin en az dört rolünü seçmeleri, her bir kişiyi temsil etmeleri ve her bir özel kişi için yazılı bir açıklama içermeleri gerekir.

>

Adli Şube Üyeleri:

  • jüri üyesi
  • Hakim
  • davacı
  • Sanık
  • mübaşir
  • Stenograf
  • Yüksek mahkeme yargısı
  • Avukat
  • Mahkeme Muhabiri
  • Mahkeme Tercümanı
  • tanık
  • davacı

Genişletilmiş Etkinlik

Öğrenciler yukarıdaki etkinlikten belirli bir kişiyi araştırmalıdır. Öğrenciler kendi rolleri üzerinde tarihsel bir etkisi olan bir kişiyi seçebilir ve Adli Şubeyi etkilemek için kişinin kim olduğunu ve hangi eylemleri gerçekleştirdiğini gösteren bir storyboard yapabilir.


Şablon ve Sınıf Talimatları Accordion Arrow

Şablon ve Sınıf Talimatları

(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)



Öğrenci Talimatları

Yargı Sisteminin en az dört üyesini temsil eden bir örümcek haritası oluşturun.

  1. "Atamayı Başlat" ı tıklayın.
  2. Başlık kutularına rolün adını yazın.
  3. Açıklamalara, rolün ne yaptığının bir özetini yazın.
  4. Uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak her biri için bir illüstrasyon oluşturun.
  5. İşiniz bittiğinde kaydedin ve çıkın.

Ders Planı Referansı


Faaliyete Genel Bakış


Yargı Sisteminin nasıl çalıştığını anlamak için öğrencilerin farklı rolleri ve sisteme nasıl katkıda bulunduklarını anlamaları önemlidir. Bu aktivitede öğrenciler , Yargı Şubesinin sayısız bireyi temsil eden bir örümcek haritası oluşturacaklar . Öğrenciler aşağıdaki listeden Yargı Sisteminin en az dört rolünü seçmeleri, her bir kişiyi temsil etmeleri ve her bir özel kişi için yazılı bir açıklama içermeleri gerekir.

>

Adli Şube Üyeleri:

  • jüri üyesi
  • Hakim
  • davacı
  • Sanık
  • mübaşir
  • Stenograf
  • Yüksek mahkeme yargısı
  • Avukat
  • Mahkeme Muhabiri
  • Mahkeme Tercümanı
  • tanık
  • davacı

Genişletilmiş Etkinlik

Öğrenciler yukarıdaki etkinlikten belirli bir kişiyi araştırmalıdır. Öğrenciler kendi rolleri üzerinde tarihsel bir etkisi olan bir kişiyi seçebilir ve Adli Şubeyi etkilemek için kişinin kim olduğunu ve hangi eylemleri gerçekleştirdiğini gösteren bir storyboard yapabilir.


Şablon ve Sınıf Talimatları

(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)



Öğrenci Talimatları

Yargı Sisteminin en az dört üyesini temsil eden bir örümcek haritası oluşturun.

  1. "Atamayı Başlat" ı tıklayın.
  2. Başlık kutularına rolün adını yazın.
  3. Açıklamalara, rolün ne yaptığının bir özetini yazın.
  4. Uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak her biri için bir illüstrasyon oluşturun.
  5. İşiniz bittiğinde kaydedin ve çıkın.

Ders Planı Referansı


Yargı Erki Üyeleri Hakkında Nasıl Yapılır?

1

Sınıfınızda etkileşimli bir duruşma ile öğrencileri katılıma teşvik edin

Adli Yargı Dairesini canlandırın öğrencilerin farklı mahkeme rollerini üstlendiği bir duruşma düzenleyerek. Bu uygulamalı etkinlik, öğrencilerin bilgilerini uygulamalarına ve gerçek yasal süreçleri anlamalarına yardımcı olur.

2

Rolleri atayın ve sorumlulukları açıkça açıklayın

Öğrencilere mahkeme rolleri (örneğin, yargıç, jüri üyesi, avukat, tanık) dağıtın ve her role ait görevleri kısaca tanımlayın. Bu, herkesin görevlerini bilmelerini ve katılmaya hazır hissetmelerini sağlar.

3

Basit ve yaşa uygun bir dava senaryosu hazırlayın

Seviyenize uygun, ilişkilendirilebilir, kurgusal bir dava seçin. Duruşmayı yönlendirmek için arka plan bilgisi ve ilgili kanıtlar sağlayın, böylece öğrenciler için erişilebilir ve ilgi çekici olur.

4

Öğrencilere duruşma prosedürlerini adım adım anlatın

Bir duruşmanın her aşamasını anlatın; açılış beyanları, tanık ifadeleri, çapraz sorgu ve kapanış savunmaları dahil. Prosedürleri modelleyin ve her aşamada katılımı teşvik edin.

5

Duruşmadan sonra yansıma ve tartışmayı kolaylaştırın

Öğrencilerin rollerini, sonucu ve Yargı Dairesi hakkında öğrendiklerini yansıttıkları görüşme sonrası tartışma yapın. Bu, anlayışı pekiştirir ve eleştirel düşünme becerilerini geliştirir.

Yargı Erki Üyeleri Hakkında Sıkça Sorulan Sorular

Yargı Dairesinde öğrencilerin öğrenmesi gereken temel roller nelerdir?

Yargı Dairesi, hakim, jürist, davacı, sanık, zabit, stenograf, Yüksek Mahkeme Yargıcı, avukat, duruşma tutucusu, mahkeme tercümanı, tanık ve savcı gibi temel rolleri içerir. Her biri adalet sisteminde farklı bir rol oynar.

Öğrenciler Yargı Dairesi üyelerinin bir örümcek haritasını nasıl oluşturabilir?

Öğrenciler en az dört Yargı Dairesi rolünü seçerek, herini etiketleyerek, görevlerinin özetini yazarak ve bilgileri görsel olarak düzenlemek için çizimler ekleyerek bir örümcek haritası oluşturabilir.

Yargı Dairesi üyeleri hakkında öğretmek için hızlı bir ders planı nedir?

Hızlı bir ders planı, ana rolleri tanıtmayı, öğrencilerin her birini araştırıp tanımlamalarını ve ardından çıkarımlarını görsel olarak göstermek için bir örümcek haritası veya hikaye panosu oluşturmalarını içerir.

Öğrencilere bir hakim ile jürist arasındaki farkı nasıl açıklayabilirim?

Hakim mahkeme işlemlerini denetler ve hukuki kararlar verirken, jürist mahkemedeki jüri üyesidir ve delilleri dinleyerek karara yardımcı olur.

Öğrencilerin farklı Yargı Dairesi rollerini öğrenmeleri neden önemlidir?

Yargı Dairesi içindeki rollerin anlaşılması, öğrencilerin adalet sisteminin nasıl çalıştığını, her üyenin sorumluluklarını ve toplumda adalet ve hukukun önemini kavramalarına yardımcı olur.




Referanslar

“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”
–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."
–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”
–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
*(Bu 2 Hafta Ücretsiz Deneme başlatacak - Kredi Kartı Gerekli değil)
https://www.test.storyboardthat.com/tr/lesson-plans/adli-şube/insanlar
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.