Faaliyete Genel Bakış
Storyboarding, edebi çatışma türlerine odaklanmanın mükemmel bir yoludur. Öğrencilerinizin her edebi çatışmadan bir örnek seçmesini ve Storyboard Oluşturucu'yu kullanarak tasvir etmelerini sağlayın.
Film şeridinde, her bir çatışmanın bir örneği, sahnenin bir açıklaması ve belirli bir çatışma kategorisine nasıl uyduğu ile birlikte görsel olarak temsil edilmelidir.
1984'te Edebi Çatışma Örnekleri
MAN vs MAN
Winston ve diğer yetişkinler çocuklara karşı temkinlidir. Özellikle Winston, koridorun karşısındaki insanları düşünce suçundan tutukladıkları oyunlar oynamaktan hoşlanan Parson çocuklarına dikkat çekiyor. "O çocuklarla, diye düşündü, o sefil kadın dehşet dolu bir hayat sürmeli. Bir ya da iki yıl sonra, gece gündüz onu alışılmışın dışında belirtiler için izliyor olacaklardı. Bugünlerde neredeyse tüm çocuklar korkunçtu.”
İNSAN ve KENDİNE karşı
Winston, annesini öldürdüğüne inandığı anılarla boğuşmaktadır. Annesinin onu ne kadar çok sevdiğini ve karşılığında onu sevemeyecek kadar bencil olduğunu hatırlıyor. Tam bir çikolata tayınıyla kaçtıktan sonra, annesinin ve küçük kız kardeşinin gittiğini bulmak için geri döndü. Ne olduğundan emin değil, ama "annesinin ve kız kardeşinin hayatlarının kendi hayatlarını feda ettiğini" hissediyor.
İNSAN ve TOPLUM
Winston günlüğüne yazmaya, Julia ile ilişkisine devam etmeye ve O'Brien'dan daha çok şey öğrenmeye devam ederken, Parti ve Büyük Birader'den gitgide daha az memnun olduğunu fark eder. Proleterlerin ayaklanıp hükümeti yendiği bir toplum tasavvur ediyor: “Kendi yaşamımız boyunca herhangi bir şeyi değiştirebileceğimizi düşünmüyorum. Ancak burada ve orada küçük direniş düğümlerinin ortaya çıktığını hayal edebilirsiniz - küçük insan gruplarının kendilerini bir araya getirdiği ve yavaş yavaş büyüdüğü ve hatta bir sonraki neslin kaldığımız yerden devam edebilmesi için geride birkaç kayıt bırakarak. ”
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
1984'te en az üç edebi çatışma biçimini gösteren bir storyboard oluşturun.
- Çatışmaları 1984'te tanımlayın.
- Her bir çatışmayı Karakter, Karakter, Karakter, Ben, Karakter, Toplum, Karakter, Doğa veya Karakterle Teknoloji arasında sınıflandırın .
- Hikayedeki karakterleri kullanarak, hücrelerdeki çatışmaları resimleyin.
- Çatışmanın hücrenin altına kısa bir açıklaması yazın.
- Kaydet ve ödevi gönderin.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli | Yükselen | Başlangıç | Tekrar Dene | |
|---|---|---|---|---|
| Uyuşmazlığın Tespiti | Öğrenci doğru büyük çatışmaları tanımlar ve seçimi desteklemek için güçlü, açık metinli kanıt kullanır. | Öğrenci, doğru büyük çatışmayı tanımlar ve seçimlerini desteklemek için az veya net olmayan ayrıntılar kullanır. | Öğrenci, yanlış çatışmayı belirler ve metnindeki bazı ayrıntıları kendi seçimlerini desteklemek için kullanır. | Öğrenci, büyük çatışmaları tanımlamaya çalışmaz veya yanlış büyük çatışmayı açıklama yapmadan tanımlar. |
| Sonucun Anlaşılması | Öğrenci çatışmanın sonucunu ve kahramanın üzerindeki etkisini metinden çıkan kanıtlarla açıkça gösterir. | Öğrenci, çatışmanın sonucunu ve kahraman üzerindeki etkisini gösterir, ancak bazı kanıtlar belirsizdir. | Öğrenci, çatışmanın sonucunu gösterir, ancak kahraman üzerindeki etkisini incelemez ve muğlak metinsel deliller kullanır. | Öğrenci çatışmanın sonucunu açıkça göstermez veya metinsel kanıt kullanmaz. |
| Karakter | Öykü Paketi gerekli tüm karakterleri içerir ve bunları açıkça adlar. Ek ayrıntılar ekleyerek yukarıda ve öteye gider. | Öykü Paketi gerekli tüm karakterleri içerir ve bunları açıkça adlar. | Öykü tahtası kahramanı ve karşıtını içerir ancak gerekli diğer karakterleri dışarıda bırakır. | Öykü paftasında gerekli karakterlerin isimleri yok. |
| Storyboard | Öğrenci, kitabın sahnesini belirleme konusundaki çaba göstergesini açıkça gösteriyor | Öğrenci, kitabın ortamını ve sahnesini aktarmaya çalışıyor, ancak netlikten yoksun. | Öğrenci, ayarı ve sahneyi net bir şekilde aktarmıyor. | Öğrenci, ayarı veya sahneyi iletmek için çok az veya hiç girişimde bulunmaz. |
| Yazım ve Dil Bilgisi | Öğrenci, örnek yazım ve dilbilgisi kullanmaktadır. Hiçbir hata yok. | Öğrenci yazım ve dilbilgisi alanında küçük bir hata yapar. | Öğrenci, yazım ve dilbilgisi konularında birkaç küçük hata yapar. | Öğrenci yazım ve dilbilgisi alanında birçok hatayı yapar; Yazım denetiminde az girişim |
Faaliyete Genel Bakış
Storyboarding, edebi çatışma türlerine odaklanmanın mükemmel bir yoludur. Öğrencilerinizin her edebi çatışmadan bir örnek seçmesini ve Storyboard Oluşturucu'yu kullanarak tasvir etmelerini sağlayın.
Film şeridinde, her bir çatışmanın bir örneği, sahnenin bir açıklaması ve belirli bir çatışma kategorisine nasıl uyduğu ile birlikte görsel olarak temsil edilmelidir.
1984'te Edebi Çatışma Örnekleri
MAN vs MAN
Winston ve diğer yetişkinler çocuklara karşı temkinlidir. Özellikle Winston, koridorun karşısındaki insanları düşünce suçundan tutukladıkları oyunlar oynamaktan hoşlanan Parson çocuklarına dikkat çekiyor. "O çocuklarla, diye düşündü, o sefil kadın dehşet dolu bir hayat sürmeli. Bir ya da iki yıl sonra, gece gündüz onu alışılmışın dışında belirtiler için izliyor olacaklardı. Bugünlerde neredeyse tüm çocuklar korkunçtu.”
İNSAN ve KENDİNE karşı
Winston, annesini öldürdüğüne inandığı anılarla boğuşmaktadır. Annesinin onu ne kadar çok sevdiğini ve karşılığında onu sevemeyecek kadar bencil olduğunu hatırlıyor. Tam bir çikolata tayınıyla kaçtıktan sonra, annesinin ve küçük kız kardeşinin gittiğini bulmak için geri döndü. Ne olduğundan emin değil, ama "annesinin ve kız kardeşinin hayatlarının kendi hayatlarını feda ettiğini" hissediyor.
İNSAN ve TOPLUM
Winston günlüğüne yazmaya, Julia ile ilişkisine devam etmeye ve O'Brien'dan daha çok şey öğrenmeye devam ederken, Parti ve Büyük Birader'den gitgide daha az memnun olduğunu fark eder. Proleterlerin ayaklanıp hükümeti yendiği bir toplum tasavvur ediyor: “Kendi yaşamımız boyunca herhangi bir şeyi değiştirebileceğimizi düşünmüyorum. Ancak burada ve orada küçük direniş düğümlerinin ortaya çıktığını hayal edebilirsiniz - küçük insan gruplarının kendilerini bir araya getirdiği ve yavaş yavaş büyüdüğü ve hatta bir sonraki neslin kaldığımız yerden devam edebilmesi için geride birkaç kayıt bırakarak. ”
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
1984'te en az üç edebi çatışma biçimini gösteren bir storyboard oluşturun.
- Çatışmaları 1984'te tanımlayın.
- Her bir çatışmayı Karakter, Karakter, Karakter, Ben, Karakter, Toplum, Karakter, Doğa veya Karakterle Teknoloji arasında sınıflandırın .
- Hikayedeki karakterleri kullanarak, hücrelerdeki çatışmaları resimleyin.
- Çatışmanın hücrenin altına kısa bir açıklaması yazın.
- Kaydet ve ödevi gönderin.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli | Yükselen | Başlangıç | Tekrar Dene | |
|---|---|---|---|---|
| Uyuşmazlığın Tespiti | Öğrenci doğru büyük çatışmaları tanımlar ve seçimi desteklemek için güçlü, açık metinli kanıt kullanır. | Öğrenci, doğru büyük çatışmayı tanımlar ve seçimlerini desteklemek için az veya net olmayan ayrıntılar kullanır. | Öğrenci, yanlış çatışmayı belirler ve metnindeki bazı ayrıntıları kendi seçimlerini desteklemek için kullanır. | Öğrenci, büyük çatışmaları tanımlamaya çalışmaz veya yanlış büyük çatışmayı açıklama yapmadan tanımlar. |
| Sonucun Anlaşılması | Öğrenci çatışmanın sonucunu ve kahramanın üzerindeki etkisini metinden çıkan kanıtlarla açıkça gösterir. | Öğrenci, çatışmanın sonucunu ve kahraman üzerindeki etkisini gösterir, ancak bazı kanıtlar belirsizdir. | Öğrenci, çatışmanın sonucunu gösterir, ancak kahraman üzerindeki etkisini incelemez ve muğlak metinsel deliller kullanır. | Öğrenci çatışmanın sonucunu açıkça göstermez veya metinsel kanıt kullanmaz. |
| Karakter | Öykü Paketi gerekli tüm karakterleri içerir ve bunları açıkça adlar. Ek ayrıntılar ekleyerek yukarıda ve öteye gider. | Öykü Paketi gerekli tüm karakterleri içerir ve bunları açıkça adlar. | Öykü tahtası kahramanı ve karşıtını içerir ancak gerekli diğer karakterleri dışarıda bırakır. | Öykü paftasında gerekli karakterlerin isimleri yok. |
| Storyboard | Öğrenci, kitabın sahnesini belirleme konusundaki çaba göstergesini açıkça gösteriyor | Öğrenci, kitabın ortamını ve sahnesini aktarmaya çalışıyor, ancak netlikten yoksun. | Öğrenci, ayarı ve sahneyi net bir şekilde aktarmıyor. | Öğrenci, ayarı veya sahneyi iletmek için çok az veya hiç girişimde bulunmaz. |
| Yazım ve Dil Bilgisi | Öğrenci, örnek yazım ve dilbilgisi kullanmaktadır. Hiçbir hata yok. | Öğrenci yazım ve dilbilgisi alanında küçük bir hata yapar. | Öğrenci, yazım ve dilbilgisi konularında birkaç küçük hata yapar. | Öğrenci yazım ve dilbilgisi alanında birçok hatayı yapar; Yazım denetiminde az girişim |
George Orwell'ın 1984'teki Edebi Çatışma Hakkındaki İpuçları
Edebi çatışma hakkında 1984 kullanarak sınıf tartışması planlayın
Öğrencileri, 1984'te bulunan çatışma türleri hakkında rehberli bir sohbet düzenleyerek katılımını sağlayın. Onların kendi örneklerini paylaşmalarını, sorular sormalarını ve romandaki çatışmaları gerçek dünya durumlarıyla ilişkilendirmelerini teşvik edin. Bu yaklaşım, anlayışı derinleştirir ve edebi kavramların daha ilişkilendirilebilir hale gelmesine yardımcı olur.
Düşünce provoking soruları önceden hazırlayın
Karakter motivasyonlarını ve farklı çatışmaların etkisini analiz etmelerini sağlayan açık uçlu sorular listeleyin. Örnekler arasında şunlar olabilir: Winston neden sadakatle mücadele ediyor? veya 1984 toplumunda iç çatışmayı nasıl besler? İyi hazırlanmış sorular, sınıf içi tartışmaları ve eleştirel düşünmeyi tetikler.
Katılımı teşvik etmek için roller atayın
Öğrencilere tartışma lideri, not tutucu veya özetleyici gibi roller verin ki herkes katılım sağlayabilsin. Her oturumda bu rollerin dönüşümlü olarak kullanılması, güven ve sorumluluk duygusunu artırır.
Ana çıkarımları grup halinde özetleyin
Öğrencilere, 1984teki edebi çatışma hakkında en önemli içgörüleri vurgulamalarını isteyin. Bu noktaların kaydedilmesi, öğrenmeyi pekiştirir ve öğrencilere gelecekteki ödevler için faydalı bir referans sağlar.
George Orwell'ın 1984'teki Edebi Çatışma Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
1984'teki temel edebi çatışma türleri nelerdir?
1984 birkaç ana edebi çatışma türüne sahiptir: Adam vs. Adam (örneğin, Winston ve çocuklar/Parsons), Adam vs. Kendisi (Winston'ın içsel suçluluk ve pişmanlığı) ve Adam vs. Toplum (Winston'ın Parti ve Büyük Birader'e karşı isyanı). Bu çatışmalar, romanın temalarını ve karakter gelişimini yönlendirir.
Öğrenciler 1984'teki edebi çatışmayı nasıl hikâye tahtasıyla gösterebilir?
Öğrenciler, 1984te farklı çatışma türlerini örnekleyen ana sahneleri seçerek, bunları görsel olarak tasvir ederek ve her sahnenin çatışma kategorisine nasıl uyduğuna dair kısa açıklamalar ekleyerek edebi çatışmayı hikâye tahtasıyla gösterebilir. Bir hikâye tahtası oluşturucu kullanmak, bu süreci ilgi çekici hale getirir ve anlayışı derinleştirir.
1984'teki Toplumla Çatışma örneği nedir?
Adam vs. Toplum çatışmasına örnek olarak, Winston'ın günlüğüne yazması ve baskıcı Parti'ye karşı isyan hayalleri kurması gösterilebilir. Onun özel düşünceleri ve eylemleri, totaliter rejimle çatışmasını ortaya koyar ve toplum kontrolüne karşı mücadelesini vurgular.
Neden Winston, 1984'teki Kendisiyle Çatışmasıyla mücadele ediyor?
Winston, geçmişiyle ilgili suçluluk ve pişmanlık duyguları nedeniyle Adam vs. Kendisi çatışmasıyla mücadele eder; özellikle annesi ve kız kardeşiyle ilgili. Kendi motivasyonlarını ve ahlaki değerlerini sorgular, bu da içsel gerilimi artırır ve roman boyunca davranışlarını şekillendirir.
Lise seviyesinde edebi çatışmayı 1984 kullanarak en iyi nasıl öğretirsiniz?
1984'ü kullanarak edebi çatışmayı öğretmenin en iyi yolu, hikâye tahtası gibi interaktif etkinlikler yapmaktır. Bu, öğrencilerin farklı çatışma türlerini görselleştirmesine ve analiz etmesine, belirli sahnelerle bağlantı kurmasına ve hikaye ile karakterler üzerindeki etkisini tartışmasına olanak tanır.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
1984
- A crowd gathered around a man speaking from the back of a horse-drawn wagon • Kheel Center, Cornell University • Lisans Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Referanslar
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
