Faaliyete Genel Bakış
Öğrenciler okurken bir hikaye tahtası yararlı bir karakter referans günlüğü olarak kullanılabilir. Bu günlük (bir karakter haritası da denir) öğrencilerin önemli karakterler hakkında ilgili bilgileri hatırlatmalarına olanak tanır. Karakter haritalama ile, öğrenciler bu bilgiyi kaydedecek ve okumayı daha keyifli hale getiren incelikleri yakalayacaklar!
Bu haritayı tıklayıp öğretmen hesabınızda bir kopyasını oluşturabilirsiniz. Onu olduğu gibi kullanmaktan veya sınıf seviyenize göre düzenlemekten çekinmeyin. Öğrencilerinizin okumakta tamamlanması için çalışma sayfası olarak basmak, bu karakter haritasını sınıfa dahil etmenin hızlı ve kolay bir yoludur.
Tavşana bir örnek:
Fiziksel görünüş:
- Yetişkin tavşan
Karakter özellikleri:
- Zekice
- Fakir
- Çalışkan
- Zor
- Kendini belaya sokar
Kanıt
- "Hare zekiyse de, bazen başı belaya girdi, bir zamanlar toprak sahibi olduğu halde şimdi elinde hiçbir şey yoktu, bir kaplumbağa ile riskli bir bahis kaybetti ve tüm borçlarını ödemek için Ayı'ya satmıştı. Ve ailesinin durumu çok kötüydü "dedi.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Büyük karakterler için bir karakter haritası oluşturun.
- Üstler ve Altlar'daki başlıca karakterleri belirleyin ve adlarını farklı başlık kutularına yazın.
- Edebi karakterlerin her birini temsil etmek için "Hayvanlar" sekmesinden bir karakter seçin.
- Renkleri ve öykü ve karakter özelliklerine uygun bir pozu seçin.
- Karakter için anlamlı bir sahne veya arka plan seçin.
- Fiziksel Görünüm, Karakter Özellikleri ve Kanıt için Metin Örneklerini doldurun .
- Kaydet ve ödevi gönderin.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli 33 Points | Yükselen 25 Points | Başlangıç 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Karakter Resim ve Sahne | Karakterler ve sahneler kitap karakterleri için uygundur. | Çoğu karakter ve sahne, kitabın karakterleriyle eşleşir. | Karakterlerin ve sahnelerin yarısından fazlası kitaptaki karakterlerle eşleşmiyor. |
| Notların Doğruluğu | Notların çoğu doğrudur. | Notların birçoğu doğru bilgiye sahip ancak bazıları yanlış veya eksik. | Notların en az yarısı doğru ve alakalı. |
| Çaba | İş, eksiksiz, eksiksiz ve temiz. | Karakter haritasının bölümlerinin çoğu en azından denendi ve çalışma sunuldu. | Karakter haritası bitmemiş ve / veya dağınık. |
Faaliyete Genel Bakış
Öğrenciler okurken bir hikaye tahtası yararlı bir karakter referans günlüğü olarak kullanılabilir. Bu günlük (bir karakter haritası da denir) öğrencilerin önemli karakterler hakkında ilgili bilgileri hatırlatmalarına olanak tanır. Karakter haritalama ile, öğrenciler bu bilgiyi kaydedecek ve okumayı daha keyifli hale getiren incelikleri yakalayacaklar!
Bu haritayı tıklayıp öğretmen hesabınızda bir kopyasını oluşturabilirsiniz. Onu olduğu gibi kullanmaktan veya sınıf seviyenize göre düzenlemekten çekinmeyin. Öğrencilerinizin okumakta tamamlanması için çalışma sayfası olarak basmak, bu karakter haritasını sınıfa dahil etmenin hızlı ve kolay bir yoludur.
Tavşana bir örnek:
Fiziksel görünüş:
- Yetişkin tavşan
Karakter özellikleri:
- Zekice
- Fakir
- Çalışkan
- Zor
- Kendini belaya sokar
Kanıt
- "Hare zekiyse de, bazen başı belaya girdi, bir zamanlar toprak sahibi olduğu halde şimdi elinde hiçbir şey yoktu, bir kaplumbağa ile riskli bir bahis kaybetti ve tüm borçlarını ödemek için Ayı'ya satmıştı. Ve ailesinin durumu çok kötüydü "dedi.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Büyük karakterler için bir karakter haritası oluşturun.
- Üstler ve Altlar'daki başlıca karakterleri belirleyin ve adlarını farklı başlık kutularına yazın.
- Edebi karakterlerin her birini temsil etmek için "Hayvanlar" sekmesinden bir karakter seçin.
- Renkleri ve öykü ve karakter özelliklerine uygun bir pozu seçin.
- Karakter için anlamlı bir sahne veya arka plan seçin.
- Fiziksel Görünüm, Karakter Özellikleri ve Kanıt için Metin Örneklerini doldurun .
- Kaydet ve ödevi gönderin.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli 33 Points | Yükselen 25 Points | Başlangıç 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Karakter Resim ve Sahne | Karakterler ve sahneler kitap karakterleri için uygundur. | Çoğu karakter ve sahne, kitabın karakterleriyle eşleşir. | Karakterlerin ve sahnelerin yarısından fazlası kitaptaki karakterlerle eşleşmiyor. |
| Notların Doğruluğu | Notların çoğu doğrudur. | Notların birçoğu doğru bilgiye sahip ancak bazıları yanlış veya eksik. | Notların en az yarısı doğru ve alakalı. |
| Çaba | İş, eksiksiz, eksiksiz ve temiz. | Karakter haritasının bölümlerinin çoğu en azından denendi ve çalışma sunuldu. | Karakter haritası bitmemiş ve / veya dağınık. |
Üstler ve Altlar Karakter Haritası Hakkında Nasıl Yapılırlar
Sınıfınız için işbirlikçi karakter haritası etkinliği planlayın
Öğrencileri takım çalışmasına teşvik edin ve her ekibin Toplar ve Altlar kitabından farklı bir karakteri haritalandırdığı bir grup etkinliği düzenleyin. Bu, katılımı artırır ve öğrencilerin karakter özellikleri, kanıtlar ve hikaye detayları hakkında tartışırken birbirlerinden öğrenmelerine yardımcı olur.
Her grup içinde roller atayın
Belirli görevleri atayın; örneğin, not tutucu, çizer ve sunucu gibi, böylece her öğrenci katkıda bulunur. Net roller öğrencilerin odaklanmasını sağlar ve işbirliğini daha etkili hale getirir.
Karakter haritası şablonları ve kaynaklar sağlayın
Hazır karakter haritası çalışma kağıtları dağıtın ve kitabın, yapışkan notların veya dijital cihazların referans olarak kullanılmasına imkan tanıyın. Materyallere erişim derin tartışmayı ve doğru haritalandırmayı destekler.
Grupların haritalarını tartışması ve doldurması için rehberlik edin
Öğrencilerin her özellik veya detay için metin kanıtı bulmasını teşvik edin. Öğrencilerin hikayeyi alıntılamasını istemek, okuma anlama ve eleştirel düşünmeyi pekiştirir.
Grup sunumlarını ve akran geribildirimlerini kolaylaştırın
Her grubun karakter haritasını paylaşmasını ve seçimlerini açıklamasını isteyin. Sınıf tartışmaları ve geribildirim güveni artırır, yanlış anlamaları netleştirir ve işbirlikçi bir sınıf kültürü oluşturur.
Tops and Bottoms Karakter Haritası Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
Tops and Bottoms için karakter haritası nedir?
Tops ve Bottoms için karakter haritası karakterlerin fiziksel görünüşleri, özellikleri ve metinden alınan destekleyici kanıtlar gibi önemli detayları takip etmeye yardımcı olan görsel bir organizatördür.
Bir karakter haritası çalışma kağıdını öğrencilerimle nasıl kullanabilirim?
Karakter haritası çalışma kağıdı kullanmak için, öğrencilere kopyalarını yazdırın ve karakter isimlerini doldurmalarını, görüntüleri seçmelerini ve okudukça özellikleri, görünüşleri ve metin kanıtlarını listelemelerini sağlayın. Bu, hikâyeyi anlamayı ve katılımı destekler.
Neden 2. ve 3. sınıf öğrencileri için karakter haritası faydalıdır?
Karakter haritalama 2. ve 3. sınıf öğrencilerinin her karakter hakkında detayları organize edip hatırlamalarına yardımcı olur, böylece olay örgüsünü takip etmeleri, hikâyeyi tartışmaları ve daha derin okuma anlama becerileri geliştirmeleri kolaylaşır.
Tops and Bottoms karakter haritasını farklı okuma seviyeleri için düzenleyebilir miyim?
Evet, Tops ve Bottoms karakter haritasını sınıfınızın okuma seviyesine göre, talimatları basitleştirerek, karakter sayısını ayarlayarak veya yanıtları yönlendirmek için cümle başlangıçları ekleyerek düzenleyebilirsiniz.
Tops and Bottoms'taki Tavşan karakterinin bazı temel özellikleri nelerdir?
Tops ve Bottoms kitabında Tavşan, zeki, kurnaz, çalışkan, fakir olarak tanımlanır ve bazen sorunlara yol açar; geçmişteki riskli kararları ve ailesine bakma azmiyle gösterilir.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Üstler ve Altlar
Referanslar
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
