Faaliyete Genel Bakış
Bir storyboard kullandığınızda temalar, semboller ve motifler canlanıyor. Bu etkinlikte, öğrenciler öyküdeki temaları ve sembolleri belirleyecek ve seçimlerinden metinle ilgili detayları destekleyecektir.
Tartışılacak Tema ve Fikirler
Hırs
"Ölü Adamın Cephesinin İçeriği" nde önemli bir tema hırsdır. Tom'un hırsı, evde kalmayı ve o akşam çalışmayı tercih etmesinin sebebi, dışarı çıkmak ve eşiyle bir randevunun keyfini çıkarmaktır. Tom, marketlerin ve kütüphanedeki haftalık yoğun araştırma çalışmalarının bahar aylarında kullanılmaya başlanması için yeni bir bakkal görüntüleme yöntemi sunmak için yeterli olacağını umuyor. Hemen yükselişe veya tanıtıma yol açmayacağını biliyor ancak endüstride kendisi için bir isim yapmak için yeterli olacağını ümit ediyor. Hırsı aynı zamanda hayatının riskini işini kaybetme riski yüzünden hafifletmeye yönlendiriyor ve gazeteyi kurtarmak için ölümüne kadar düşme şansı yakaladı.
Dengenin Gerekliliği
Bir diğer önemli konu dengenin gerekliliği. Clare ayrılmadan önce Tom'a çok sıkı çalıştıklarını söylüyor ve bu durum gerçekten de geçerli gibi görünüyor - bakkal sektöründe kendine bir isim yapmak istiyor. Ancak, Tom yaşamı kazanma riskini kağıt alma riski ile değerlendirdiğinde, aptalca bir şekilde bir kağıt hurası için yaşam riskini seçerek önceliklerinin çarpık olduğunu ileri sürdü. Perspektifin daha önemli olması için yaşamdan zevk almaya yetecek kadar dengesi yok. Durum, Tom'un kadar da korkunç olmasa bile, bu kariyer düşüncesine sahip birçok insanın düşebileceği bir tuzak. Bazıları ailelere, sağlığa ve eğlenmeye karşı kendi zararına yönelik çalışmayı seçecektir.
Korkunun üstesinden gelin
Hikayede ek bir önemli tema korkuyu yenmek. Tom çıkınca çıkarken, yerden ne kadar yüksek olduğunu ve korkuyla felce geldiğini fark etti. Ölümcül olabilecek korkudan neredeyse geçer. Yavaşça, ama kuşkusuz ki, Tom yeni korktuğu beceriksizliklere rağmen, korkunun ezici etkilerine karşı zihni çelikleştirebilir ve pencereye geri dönebilir. Pencere ona yaklaştığında durumu değerlendirmeli ve daireye geri dönmek için yeni bir plan hazırlamalı. Tom'un korkusunu atma becerisi, hayatını korumak için gereklidir. Bu, birçok edebiyat eserinde de bulunan ortak bir temadır.
Aranacak Motifler ve Semboller
Sarı Kağıt Sayfası
"Ölü Adamın Cephesinin İçeriği" nde önemli bir sembol sarı renkli kağıttır. Tom için, kağıt umutlarını ve rüyalarını, kariyeri için arzularını temsil ediyor. Bu, haftalarca yoğun bir çalışma ve yoğun düşünceyi temsil eder. Onun geleceğini, kendisi ve Clare için daha iyi bir gelecek temsil ediyor. Bununla birlikte, hala kütüğün çıkıntıya çıktığını fark ettiğinde, kağıtları ölümünden sonra cebinde bulursa kimsenin başına gelebilecek hiçbir şey ifade etmeyeceğini düşünüyor. Sonuçta, o öldüğünde hiçbir şey ifade etmeyeceğini anlıyor. Hikayenin sonuna kadar onun aptallığını temsil etmeye geliyor.
Pencere
Bir başka önemli sembol penceredir. Pencere, Tom'un probleminin ilk kısmı ve Tom'un evinin güvenliğine dönmesindeki en son engel. Clare'in pencereyi asla açamadığından ve pencerenin her zaman sopalarından dolayı nasıl davrandığını düşünüyor ve aynı mesele onu geri almaktan alıkoyuyor. Penceresini yumruklamak için geriye uzanan korkusuyla mücadele ederken, Clare'i düşünüyor, Ve adını bağırıyor. Clare, ona son bir güç veriyor. Pencerede bıraktığı işi yine çaldı ama bu sefer Tom daha önemli olanı biliyor.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Hikayedeki önemli temaları, sembolleri ve motifleri gösteren bir storyboard oluşturun.
- Öğretmeniniz tarafından sağlanan şablonu kullanın.
- Önemli temaları, sembolleri ve motifleri tanımlayın.
- Tema, sembol veya motifin hikaye için nasıl önemli olduğunu açıklayın.
- Her örneği uygun resimler, sahneler, karakterler ve öğelerle gösterin.
- Film şeridinizi kaydedin ve gönderin.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli | Yükselen | Başlangıç | İyileştirmeye İhtiyaç Duyuyor | |
|---|---|---|---|---|
| Tema (lar), Sembol (ler) ve / veya Motif (ler) in Tanımlanması | Tüm temalar, hikayede önemli tekrar eden konular veya mesajlar olarak doğru olarak tanımlanır. Semboller öyküde daha üst düzeyde başka bir şeyi temsil eden nesneler olarak doğru olarak tanımlanır. Motifler, hikayede önemli tekrar eden özellikler veya fikirler olarak doğru olarak tanımlanır. | Çoğu temalar doğru olarak tanımlanır, ancak diğerleri eksik veya eksiktir. Çoğu simge doğru şekilde tanımlanır, ancak bazı nesneler eksik veya eksiktir. Bazı motifler doğru olarak tanımlanır, ancak bazıları eksik veya eksiktir. | Çoğu temalar eksik, eksik veya yanlış. Çoğu sembol eksik, eksik veya yanlış. Çoğu motif eksik, eksik veya yanlış. | Hiçbir tema, sembol veya motif doğru tanımlanmaz. |
| Örnekler ve Açıklamaları | Tırnaklar ve örnekler, belirlenmekte olan tema (lar), sembol (ler) ve / veya motif (ler) için doğrudur. Açıklamalar, temayı, sembolleri ve / veya motifleri doğru olarak açıklar ve hikaye için önemini vurgular. | Çoğu tırnak işareti ve örnekler, belirlenmekte olan tema (lar), sembol (ler) ve / veya motifler için doğrudur. Açıklamalar çoğunlukla temaları, sembolleri ve / veya motifleri açıklar ve hikaye için önemini vurgular. | Çoğu tırnak işareti ve örnekler belirlenen temalar, simgeler ve / veya motifler ile minimal, yanlış veya ilgisizdir. Açıklamalarda açıklamalarında hatalar var veya hikaye için önemini vurgulamıyorlar. | Örnekler ve açıklamalar eksik veya skorlamak için çok az. |
| Tasvir | Tema (lar), sembol (ler) ve / veya motif (ler) için seçilen tasvirler hikaye için doğrudur ve sahnelerin yerleştirilmesi ve oluşturulması ile ilgili zaman, çaba, düşünce ve bakımları yansıtır. | Tema (lar), sembol (ler) ve / veya motif (ler) için seçilen tasvirler çoğunlukla hikaye için doğrudur. Sahnelerin yerleştirilmesi ve oluşturulması için koydukları zamanı ve çabayı yansıtırlar. | Tema (lar), sembol (ler) ve / veya motif (ler) için seçilen tasvirler hikaye için yanlış. Betimlemeler acele edilebilir veya sahnelerin yerleştirilmesi ve oluşturulması için az çaba, zaman ve dikkat gösterilebilir. | Çoğu çizimlerde çok fazla öğe eksik ya da puanı alamayacak kadar az. Sahnelerin yerleştirilmesi ve oluşturulması için az zaman ya da çaba sarf edildi. |
| İngilizce Sözleşmeleri | Film şeridi boyunca yazım, dilbilgisi veya mekanikte hata yoktur. Tüm yazı kısımları öyküye dikkatle yapılan düzeltme ve doğruluğu yansıtmaktadır. | Film şeridi boyunca yazım, dilbilgisi ve mekanikte bazı hatalar var. Tüm yazı kısımları öyküye ve bazı düzeltmelere kesinlik gösterir. | Film şeridi boyunca yazım, dilbilgisi ve mekanikte çeşitli hatalar var. Çoğu yazı bölümü hikayenin okunuşunu veya doğruluğunu yansıtmaz. | Film şeridinin bölümlerini yazarken yazım, dilbilgisi ve mekaniğin hataları iletişimle ciddi şekilde etkileşime giriyor. |
Faaliyete Genel Bakış
Bir storyboard kullandığınızda temalar, semboller ve motifler canlanıyor. Bu etkinlikte, öğrenciler öyküdeki temaları ve sembolleri belirleyecek ve seçimlerinden metinle ilgili detayları destekleyecektir.
Tartışılacak Tema ve Fikirler
Hırs
"Ölü Adamın Cephesinin İçeriği" nde önemli bir tema hırsdır. Tom'un hırsı, evde kalmayı ve o akşam çalışmayı tercih etmesinin sebebi, dışarı çıkmak ve eşiyle bir randevunun keyfini çıkarmaktır. Tom, marketlerin ve kütüphanedeki haftalık yoğun araştırma çalışmalarının bahar aylarında kullanılmaya başlanması için yeni bir bakkal görüntüleme yöntemi sunmak için yeterli olacağını umuyor. Hemen yükselişe veya tanıtıma yol açmayacağını biliyor ancak endüstride kendisi için bir isim yapmak için yeterli olacağını ümit ediyor. Hırsı aynı zamanda hayatının riskini işini kaybetme riski yüzünden hafifletmeye yönlendiriyor ve gazeteyi kurtarmak için ölümüne kadar düşme şansı yakaladı.
Dengenin Gerekliliği
Bir diğer önemli konu dengenin gerekliliği. Clare ayrılmadan önce Tom'a çok sıkı çalıştıklarını söylüyor ve bu durum gerçekten de geçerli gibi görünüyor - bakkal sektöründe kendine bir isim yapmak istiyor. Ancak, Tom yaşamı kazanma riskini kağıt alma riski ile değerlendirdiğinde, aptalca bir şekilde bir kağıt hurası için yaşam riskini seçerek önceliklerinin çarpık olduğunu ileri sürdü. Perspektifin daha önemli olması için yaşamdan zevk almaya yetecek kadar dengesi yok. Durum, Tom'un kadar da korkunç olmasa bile, bu kariyer düşüncesine sahip birçok insanın düşebileceği bir tuzak. Bazıları ailelere, sağlığa ve eğlenmeye karşı kendi zararına yönelik çalışmayı seçecektir.
Korkunun üstesinden gelin
Hikayede ek bir önemli tema korkuyu yenmek. Tom çıkınca çıkarken, yerden ne kadar yüksek olduğunu ve korkuyla felce geldiğini fark etti. Ölümcül olabilecek korkudan neredeyse geçer. Yavaşça, ama kuşkusuz ki, Tom yeni korktuğu beceriksizliklere rağmen, korkunun ezici etkilerine karşı zihni çelikleştirebilir ve pencereye geri dönebilir. Pencere ona yaklaştığında durumu değerlendirmeli ve daireye geri dönmek için yeni bir plan hazırlamalı. Tom'un korkusunu atma becerisi, hayatını korumak için gereklidir. Bu, birçok edebiyat eserinde de bulunan ortak bir temadır.
Aranacak Motifler ve Semboller
Sarı Kağıt Sayfası
"Ölü Adamın Cephesinin İçeriği" nde önemli bir sembol sarı renkli kağıttır. Tom için, kağıt umutlarını ve rüyalarını, kariyeri için arzularını temsil ediyor. Bu, haftalarca yoğun bir çalışma ve yoğun düşünceyi temsil eder. Onun geleceğini, kendisi ve Clare için daha iyi bir gelecek temsil ediyor. Bununla birlikte, hala kütüğün çıkıntıya çıktığını fark ettiğinde, kağıtları ölümünden sonra cebinde bulursa kimsenin başına gelebilecek hiçbir şey ifade etmeyeceğini düşünüyor. Sonuçta, o öldüğünde hiçbir şey ifade etmeyeceğini anlıyor. Hikayenin sonuna kadar onun aptallığını temsil etmeye geliyor.
Pencere
Bir başka önemli sembol penceredir. Pencere, Tom'un probleminin ilk kısmı ve Tom'un evinin güvenliğine dönmesindeki en son engel. Clare'in pencereyi asla açamadığından ve pencerenin her zaman sopalarından dolayı nasıl davrandığını düşünüyor ve aynı mesele onu geri almaktan alıkoyuyor. Penceresini yumruklamak için geriye uzanan korkusuyla mücadele ederken, Clare'i düşünüyor, Ve adını bağırıyor. Clare, ona son bir güç veriyor. Pencerede bıraktığı işi yine çaldı ama bu sefer Tom daha önemli olanı biliyor.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Hikayedeki önemli temaları, sembolleri ve motifleri gösteren bir storyboard oluşturun.
- Öğretmeniniz tarafından sağlanan şablonu kullanın.
- Önemli temaları, sembolleri ve motifleri tanımlayın.
- Tema, sembol veya motifin hikaye için nasıl önemli olduğunu açıklayın.
- Her örneği uygun resimler, sahneler, karakterler ve öğelerle gösterin.
- Film şeridinizi kaydedin ve gönderin.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli | Yükselen | Başlangıç | İyileştirmeye İhtiyaç Duyuyor | |
|---|---|---|---|---|
| Tema (lar), Sembol (ler) ve / veya Motif (ler) in Tanımlanması | Tüm temalar, hikayede önemli tekrar eden konular veya mesajlar olarak doğru olarak tanımlanır. Semboller öyküde daha üst düzeyde başka bir şeyi temsil eden nesneler olarak doğru olarak tanımlanır. Motifler, hikayede önemli tekrar eden özellikler veya fikirler olarak doğru olarak tanımlanır. | Çoğu temalar doğru olarak tanımlanır, ancak diğerleri eksik veya eksiktir. Çoğu simge doğru şekilde tanımlanır, ancak bazı nesneler eksik veya eksiktir. Bazı motifler doğru olarak tanımlanır, ancak bazıları eksik veya eksiktir. | Çoğu temalar eksik, eksik veya yanlış. Çoğu sembol eksik, eksik veya yanlış. Çoğu motif eksik, eksik veya yanlış. | Hiçbir tema, sembol veya motif doğru tanımlanmaz. |
| Örnekler ve Açıklamaları | Tırnaklar ve örnekler, belirlenmekte olan tema (lar), sembol (ler) ve / veya motif (ler) için doğrudur. Açıklamalar, temayı, sembolleri ve / veya motifleri doğru olarak açıklar ve hikaye için önemini vurgular. | Çoğu tırnak işareti ve örnekler, belirlenmekte olan tema (lar), sembol (ler) ve / veya motifler için doğrudur. Açıklamalar çoğunlukla temaları, sembolleri ve / veya motifleri açıklar ve hikaye için önemini vurgular. | Çoğu tırnak işareti ve örnekler belirlenen temalar, simgeler ve / veya motifler ile minimal, yanlış veya ilgisizdir. Açıklamalarda açıklamalarında hatalar var veya hikaye için önemini vurgulamıyorlar. | Örnekler ve açıklamalar eksik veya skorlamak için çok az. |
| Tasvir | Tema (lar), sembol (ler) ve / veya motif (ler) için seçilen tasvirler hikaye için doğrudur ve sahnelerin yerleştirilmesi ve oluşturulması ile ilgili zaman, çaba, düşünce ve bakımları yansıtır. | Tema (lar), sembol (ler) ve / veya motif (ler) için seçilen tasvirler çoğunlukla hikaye için doğrudur. Sahnelerin yerleştirilmesi ve oluşturulması için koydukları zamanı ve çabayı yansıtırlar. | Tema (lar), sembol (ler) ve / veya motif (ler) için seçilen tasvirler hikaye için yanlış. Betimlemeler acele edilebilir veya sahnelerin yerleştirilmesi ve oluşturulması için az çaba, zaman ve dikkat gösterilebilir. | Çoğu çizimlerde çok fazla öğe eksik ya da puanı alamayacak kadar az. Sahnelerin yerleştirilmesi ve oluşturulması için az zaman ya da çaba sarf edildi. |
| İngilizce Sözleşmeleri | Film şeridi boyunca yazım, dilbilgisi veya mekanikte hata yoktur. Tüm yazı kısımları öyküye dikkatle yapılan düzeltme ve doğruluğu yansıtmaktadır. | Film şeridi boyunca yazım, dilbilgisi ve mekanikte bazı hatalar var. Tüm yazı kısımları öyküye ve bazı düzeltmelere kesinlik gösterir. | Film şeridi boyunca yazım, dilbilgisi ve mekanikte çeşitli hatalar var. Çoğu yazı bölümü hikayenin okunuşunu veya doğruluğunu yansıtmaz. | Film şeridinin bölümlerini yazarken yazım, dilbilgisi ve mekaniğin hataları iletişimle ciddi şekilde etkileşime giriyor. |
Ölü Adamın Cebinin İçeriği Hakkında Nasıl Yapılır: Temalar, Semboller ve Motifler
Konu ve semboller hakkında işbirlikçi tartışmaları dahil edin
Öğrencileri küçük gruplar halinde toplayın ve hikayenin temaları ve sembolleri hakkında paylaşım ve tartışma yapmalarını sağlayın. İşbirlikçi sohbetler anlayışı derinleştirir ve öğrencilerin farklı bakış açıları öğrenmesine olanak tanır.
Her gruba analiz etmeleri için bir tema, sembol veya motif atayın
Farklı hikaye öğelerini gruplara dağıtarak, analizlerine odaklanmalarını ve uzmanlaşmalarını sağlayın. Bu yaklaşım öğrencilerin ilgisini korur ve metindeki ana fikirlerin tam olarak anlaşılmasını sağlar.
Öğrencilerin metinde destekleyici kanıt bulmasına rehberlik edin
Gruplardan, atadıkları öğeyi gösteren belirli pasajları bulmalarını isteyin. Doğrudan alıntı yapmak dikkatli okuma teşvik eder ve öğrencilerin noktalarını sağlam kanıtlarla desteklemelerine yardımcı olur.
Grup sunumlarını sınıfa yönetin
Her grubun, bulgularını görseller, örneğin resimli hikaye panoları veya dijital slaytlar kullanarak sunmasını sağlayın. Sesli paylaşmak özgüveni artırır ve sınıf genelinde öğrenmeyi pekiştirir.
Gerçek yaşam bağlantıları üzerine yansıtıcı tartışmayı teşvik edin
Öğrencilerin hikayenin temalarını — tutku ve denge gibi — kendi hayatlarıyla veya güncel olaylarla bağdaştırdıkları bir sınıf sohbeti yönetin. Bu adım, edebiyatı anlamlı kılmak için sınıf dışına taşır.
Ölü Adamın Cebi'nin İçeriği Hakkında Sıkça Sorulan Sorular: Temalar, Semboller ve Motifler
What are the main themes in 'Contents of the Dead Man’s Pocket'?
The main themes in 'Contents of the Dead Man’s Pocket' are ambition, the necessity of balance between work and personal life, and overcoming fear. These themes highlight the protagonist’s struggle with priorities and personal growth.
What does the yellow sheet of paper symbolize in 'Contents of the Dead Man’s Pocket'?
The yellow sheet of paper symbolizes Tom’s ambitions, dreams, and the hard work he’s invested in his career. By the end of the story, it also represents the foolishness of risking everything for work at the cost of what truly matters in life.
How can students identify themes and symbols in a short story?
Students can identify themes and symbols by looking for recurring ideas, objects, or actions and considering how they relate to the characters’ motivations and the story’s message. Using storyboards helps visualize and support these choices with text evidence.
Why is balance an important lesson in 'Contents of the Dead Man’s Pocket'?
Balance is crucial in the story as it shows the danger of prioritizing work over personal relationships and well-being. Tom’s experience teaches that enjoying life and maintaining perspective are as important as achieving career goals.
What classroom activity helps students explore motifs and symbols in literature?
A storyboard activity is effective for exploring motifs and symbols in literature. Students illustrate key elements, describe their significance, and use images to deepen understanding of the story’s deeper meanings.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Ölü Adamın Cep İçeriği
- New York City, dimanche 30 janvier • (vincent desjardins) • Lisans Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Referanslar
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
