Aktivitetsöversikt
Urbefolkningen i Plateau-regionen är kända konstnärer, historiker, aktivister, bland många andra yrken. Att forska på riktiga människor hjälper eleverna att få en mer konkret och medkännande förståelse för indianernas kultur, liv och perspektiv. I den här aktiviteten kommer eleverna att undersöka en person och sedan skapa en biografiaffisch som belyser deras prestationer.
Med hjälp av en av mallarna eller från grunden på affischlayouten kommer eleverna att bygga upp en profil för den valda figuren. Beroende på krav eller komplexitet kan eleverna lägga till tidslinjer i sina affischer. Det stora utbudet av karaktärer, scener och föremål gör det dock mycket enkelt för studenter att anpassa sitt projekt så att det passar alla riktlinjer.
Hitta fler biografi affischmallar om du vill lägga till det här uppdraget!
Några exempel på människor att undersöka:
- Chief Kamiakin (1800 - 1877)
- Chief Joseph (1840 - 1904)
- Jackson Sundown (1863 - 1923)
- Claudia Kauffman (1959 -)
- Sherman Alexie (1966 -)
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Undersök en berömd eller anmärkningsvärd person som är urbefolkning från platåregionen. Skapa en biografiaffisch som belyser deras stora prestationer.
Studentinstruktioner:
- Välj en person.
- Med hjälp av skolresurser gör du lite forskning och lär dig mer om hur det skedde.
- På affischen, ange din persons namn och födelsedatum (och död om tillämpligt). Välj en karaktär som liknar din person. Lägg till ord och bilder för att beskriva din persons prestationer.
- Spara och skicka in din storyboard.
Krav: Personens bild, namn, födelsedatum / död, prestation.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Behöver Förbättras | |
|---|---|---|---|
| Beskrivning | Beskrivningen innehåller minst fem viktiga fakta om den berömda eller historiska figuren. | Beskrivningen innehåller mindre än fem viktiga fakta eller så innehåller den information som inte är relevant för den berömda eller historiska figuren. | Beskrivningen är ofullständig och innehåller inte viktig information om den berömda eller historiska figuren. |
| Konstnärliga Skildringar | Konsten som valts för att avbilda scener, karaktärer och föremål som är lämpliga för den berömda eller historiska figuren. De förstärker affischen genom att symbolisera eller illustrera viktiga fakta om figuren. Tid och omsorg tas för att se till att scenerna är snygga, iögonfallande och kreativa. | Konsten som valts för att skildra scenerna, karaktärerna och föremålen är för det mesta korrekta, men det kan finnas vissa friheter som distraherar från uppdraget. Scenkonstruktioner är snygga och uppfyller grundläggande förväntningar. | Konsten som valts för att skildra scenerna, karaktärerna och föremålen är för begränsad eller ofullständig. |
| Engelska Konventioner | Idéer är organiserade. Det finns få eller inga grammatiska, mekaniska eller stavfel. | Idéer är mestadels organiserade. Det finns några grammatiska, mekaniska eller stavningsfel. | Storyboardtext är svår att förstå. |
Aktivitetsöversikt
Urbefolkningen i Plateau-regionen är kända konstnärer, historiker, aktivister, bland många andra yrken. Att forska på riktiga människor hjälper eleverna att få en mer konkret och medkännande förståelse för indianernas kultur, liv och perspektiv. I den här aktiviteten kommer eleverna att undersöka en person och sedan skapa en biografiaffisch som belyser deras prestationer.
Med hjälp av en av mallarna eller från grunden på affischlayouten kommer eleverna att bygga upp en profil för den valda figuren. Beroende på krav eller komplexitet kan eleverna lägga till tidslinjer i sina affischer. Det stora utbudet av karaktärer, scener och föremål gör det dock mycket enkelt för studenter att anpassa sitt projekt så att det passar alla riktlinjer.
Hitta fler biografi affischmallar om du vill lägga till det här uppdraget!
Några exempel på människor att undersöka:
- Chief Kamiakin (1800 - 1877)
- Chief Joseph (1840 - 1904)
- Jackson Sundown (1863 - 1923)
- Claudia Kauffman (1959 -)
- Sherman Alexie (1966 -)
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Undersök en berömd eller anmärkningsvärd person som är urbefolkning från platåregionen. Skapa en biografiaffisch som belyser deras stora prestationer.
Studentinstruktioner:
- Välj en person.
- Med hjälp av skolresurser gör du lite forskning och lär dig mer om hur det skedde.
- På affischen, ange din persons namn och födelsedatum (och död om tillämpligt). Välj en karaktär som liknar din person. Lägg till ord och bilder för att beskriva din persons prestationer.
- Spara och skicka in din storyboard.
Krav: Personens bild, namn, födelsedatum / död, prestation.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Behöver Förbättras | |
|---|---|---|---|
| Beskrivning | Beskrivningen innehåller minst fem viktiga fakta om den berömda eller historiska figuren. | Beskrivningen innehåller mindre än fem viktiga fakta eller så innehåller den information som inte är relevant för den berömda eller historiska figuren. | Beskrivningen är ofullständig och innehåller inte viktig information om den berömda eller historiska figuren. |
| Konstnärliga Skildringar | Konsten som valts för att avbilda scener, karaktärer och föremål som är lämpliga för den berömda eller historiska figuren. De förstärker affischen genom att symbolisera eller illustrera viktiga fakta om figuren. Tid och omsorg tas för att se till att scenerna är snygga, iögonfallande och kreativa. | Konsten som valts för att skildra scenerna, karaktärerna och föremålen är för det mesta korrekta, men det kan finnas vissa friheter som distraherar från uppdraget. Scenkonstruktioner är snygga och uppfyller grundläggande förväntningar. | Konsten som valts för att skildra scenerna, karaktärerna och föremålen är för begränsad eller ofullständig. |
| Engelska Konventioner | Idéer är organiserade. Det finns få eller inga grammatiska, mekaniska eller stavfel. | Idéer är mestadels organiserade. Det finns några grammatiska, mekaniska eller stavningsfel. | Storyboardtext är svår att förstå. |
Så här gör du om ursprungsbefolkningar i platåregionen: Biografier
Engagera eleverna med en klassdiskussion innan forskningen börjar
Väck nyfikenhet och bygga bakgrundskunskap genom att bjuda in eleverna att dela vad de vet om Plateau-regionens urfolk. Ställ öppna frågor och visa bilder för att väcka intresse innan forskningsuppgifterna tilldelas.
Vägled eleverna att välja en mångsidig grupp av framstående personer
Uppmuntra eleverna att välja personer med varierande roller såsom konstnärer, ledare, aktivister och författare. Framhäv mångfald för att skapa rikare diskussioner och en mer heltäckande förståelse av Plateau-regionens arv.
Visa effektiva forskningsmetoder med exempelresurser
Visa hur man använder åldersanpassade webbplatser, böcker och databaser för att hitta tillförlitlig information. Visa eleverna hur man noterar och organiserar fakta för sina affischer.
Lär eleverna att enkelt och respektfullt citera källor
Förklara vikten av att kreditera källor, även i grundskolan. Visa hur man listar böcker, webbplatser eller intervjuer längst ner på affischen med hjälp av barnvänliga citeringsstilar.
Anordna en utställning där eleverna delar sina biografiska affischer
Skapa en klassrumsutställning där eleverna kan presentera och fira varandras arbete. Uppmuntra eleverna att ställa frågor och ge positiv feedback för att främja en respektfull lärandemiljö.
Vanliga frågor om ursprungsbefolkningar i platåregionen: Biografier
Vad är en biografiplakatt aktivitet för urfolken i Plateau-regionen?
En biografiplakataktivitet för urfolken i Plateau-regionen är en pedagogisk uppgift där elever forskar om en framstående Native American-figur från Plateau-området och skapar en visuell plakat som lyfter fram deras liv, prestationer och påverkan. Detta hjälper elever att få en djupare förståelse för urfolks historia och kultur.
Hur kan elever forska om ursprungsledare från Plateau-området för ett biografiprojekt?
Elever kan forska om ursprungsledare från Plateau-området genom att använda skolbibliotekets resurser, pålitliga online-databaser och böcker med fokus på Native American-historia. Leta efter information om deras tidiga liv, stora bedrifter och bidrag till deras samhällen.
Vad bör ingå på en biografiplakat för en K-12-klassuppgift?
En K-12 biografiplakat bör innehålla personens namn, bild, födelsedatum (och dödsdatum om tillämpligt), nyckelprestationer och visuella element eller ord som beskriver deras betydelse. Att använda en mall eller börja från början är båda bra kreativa alternativ.
Vilka är några framstående urfolksfigurer från Plateau-området som är lämpliga för elevforskning?
Exempel på framstående urfolksfigurer från Plateau-området inkluderar Chief Kamiakin, Chief Joseph, Jackson Sundown, Claudia Kauffman och Sherman Alexie. Dessa individer har gjort betydande insatser inom ledarskap, konst och aktivism.
Varför är det viktigt för elever att lära sig om urfolk genom biografiprojekt?
Att lära sig om urfolk genom biografiprojekt hjälper elever att utveckla empati, kulturell medvetenhet och en konkret förståelse för Native American-historier och perspektiv, vilket gör samhällskunskap mer engagerande och relevant.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Urbefolkningar på Platån
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
