Aktivitetsöversikt
Storyboarding är ett utmärkt sätt att fokusera på typer av litterära konflikter.
Genom att eleverna skapar storyboards som visar orsaken och effekten av olika typer av konflikter stärker det analytiska tänkandet om litterära begrepp. Låt dina elever välja ett exempel på varje litterär konflikt och skildra dem med hjälp av storyboard -skaparen. I storyboard bör ett exempel på varje konflikt visuellt representeras, tillsammans med en förklaring av scenen och hur den passar den specifika kategorin av konflikt.
MAN vs SJÄLV
Berättaren är i konflikt med sig själv. Han vet att han har blivit skyldig, och han verkar nästan ibland acceptera sitt straff. Detta hindrar dock inte honom från att försöka utforska hans fängelsehåla eller fly från både pendeln och gropen, vilket tyder på att han trots de verkliga mänskliga reaktionerna på sådana fasor också vet att han inte förtjänar att dö.
MAN vs NATUR
Berättaren kämpar mot elementen - konstruerade av människan, men ändå utanför hans kontroll - i kammaren. Först måste han ta reda på hur han ska fly från pendeln. Medan han är på brädet, blir hans fingrar också biten av råttor när han försöker skola bort dem från köttet. Efter att han kommit undan pendeln måste han försöka trycka tillbaka mot väggarna, som driver honom mot gropen, som inte erbjuder annat än döden.
MAN vs SOCIETY
Berättaren är i denna tortyrkammare till att börja med eftersom han befanns vara skyldig under den spanska inkvisitionens tid. Även om han inte förklarar varför han blev skyldig, inkluderade vanliga skäl för skyldiga straff under den spanska inkvisitionen: att utöva en annan religion i hemlighet; kätteri; vägran att konvertera; och politiskt motstånd mot monarkin.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Student Instruktioner
Skapa en storyboard som visar åtminstone tre former av litterära konflikt i ”The Pit och Pendulum”.
- Identifiera konflikter i ”The Pit och Pendulum”.
- Kategori varje konflikt som Character vs. tecken, tecken vs. själv, Tecken vs. Society, Tecken kontra naturen, eller Character vs Technology.
- Illustrera konflikter i cellerna med hjälp av tecken från berättelsen.
- Skriv en kort beskrivning av konflikten under cellen.
- Spara och skicka uppdraget.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | Försök Igen | |
|---|---|---|---|---|
| Konflikt Identification | Student identifierar rätt stora konflikter och använder stark och tydlig text bevis som stödjer val. | Student identifierar korrekt större konflikt och använder få eller oklara detaljer för att stödja deras val. | Student identifierar felaktig större konflikt och använder vissa detaljer från texten för att stödja deras val. | Student inte försöka identifiera större konflikt eller identifierar felaktig större konflikt med någon förklaring. |
| Förståelse Utfall | Student visar tydligt resultatet av konflikten och dess effekter på huvudpersonen med bevis från texten. | Student visar resultatet av konflikten och dess effekt på huvudpersonen, men vissa tecken är oklart. | Student visar resultatet av konflikten, men inte undersöka dess effekt på huvudpersonen och använder några vaga text bevis. | Student inte tydligt visar resultatet av konflikt eller använda text bevis. |
| Karaktär | Storyboard innehåller alla nödvändiga tecken och tydligt namn dem. Går utöver genom att lägga till ytterligare detaljer. | Storyboard innehåller alla nödvändiga tecken och tydligt namn dem. | Storyboard innehåller huvudpersonen och antagonist men utelämnar andra nödvändiga tecken. | Storyboard inkluderar inte namnen på önskat tecken. |
| Storyboard | Student visar tydligt försök att förmedla inställningen scenen av boken | Student försöker förmedla inställning och scen av boken, men saknar vissa klarhet. | Student inte tydligt förmedla inställning och scenen. | Student gör lite eller inget försök att förmedla inställningen eller scen. |
| Stavning och Grammatik | Student använder exemplarisk stavning och grammatik. Det finns inga fel. | Student gör ett mindre fel i stavning och grammatik. | Student gör flera mindre fel i stavning och grammatik. | Student gör många fel i stavning och grammatik; lilla försök till stavningskontroll. |
Aktivitetsöversikt
Storyboarding är ett utmärkt sätt att fokusera på typer av litterära konflikter.
Genom att eleverna skapar storyboards som visar orsaken och effekten av olika typer av konflikter stärker det analytiska tänkandet om litterära begrepp. Låt dina elever välja ett exempel på varje litterär konflikt och skildra dem med hjälp av storyboard -skaparen. I storyboard bör ett exempel på varje konflikt visuellt representeras, tillsammans med en förklaring av scenen och hur den passar den specifika kategorin av konflikt.
MAN vs SJÄLV
Berättaren är i konflikt med sig själv. Han vet att han har blivit skyldig, och han verkar nästan ibland acceptera sitt straff. Detta hindrar dock inte honom från att försöka utforska hans fängelsehåla eller fly från både pendeln och gropen, vilket tyder på att han trots de verkliga mänskliga reaktionerna på sådana fasor också vet att han inte förtjänar att dö.
MAN vs NATUR
Berättaren kämpar mot elementen - konstruerade av människan, men ändå utanför hans kontroll - i kammaren. Först måste han ta reda på hur han ska fly från pendeln. Medan han är på brädet, blir hans fingrar också biten av råttor när han försöker skola bort dem från köttet. Efter att han kommit undan pendeln måste han försöka trycka tillbaka mot väggarna, som driver honom mot gropen, som inte erbjuder annat än döden.
MAN vs SOCIETY
Berättaren är i denna tortyrkammare till att börja med eftersom han befanns vara skyldig under den spanska inkvisitionens tid. Även om han inte förklarar varför han blev skyldig, inkluderade vanliga skäl för skyldiga straff under den spanska inkvisitionen: att utöva en annan religion i hemlighet; kätteri; vägran att konvertera; och politiskt motstånd mot monarkin.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Student Instruktioner
Skapa en storyboard som visar åtminstone tre former av litterära konflikt i ”The Pit och Pendulum”.
- Identifiera konflikter i ”The Pit och Pendulum”.
- Kategori varje konflikt som Character vs. tecken, tecken vs. själv, Tecken vs. Society, Tecken kontra naturen, eller Character vs Technology.
- Illustrera konflikter i cellerna med hjälp av tecken från berättelsen.
- Skriv en kort beskrivning av konflikten under cellen.
- Spara och skicka uppdraget.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | Försök Igen | |
|---|---|---|---|---|
| Konflikt Identification | Student identifierar rätt stora konflikter och använder stark och tydlig text bevis som stödjer val. | Student identifierar korrekt större konflikt och använder få eller oklara detaljer för att stödja deras val. | Student identifierar felaktig större konflikt och använder vissa detaljer från texten för att stödja deras val. | Student inte försöka identifiera större konflikt eller identifierar felaktig större konflikt med någon förklaring. |
| Förståelse Utfall | Student visar tydligt resultatet av konflikten och dess effekter på huvudpersonen med bevis från texten. | Student visar resultatet av konflikten och dess effekt på huvudpersonen, men vissa tecken är oklart. | Student visar resultatet av konflikten, men inte undersöka dess effekt på huvudpersonen och använder några vaga text bevis. | Student inte tydligt visar resultatet av konflikt eller använda text bevis. |
| Karaktär | Storyboard innehåller alla nödvändiga tecken och tydligt namn dem. Går utöver genom att lägga till ytterligare detaljer. | Storyboard innehåller alla nödvändiga tecken och tydligt namn dem. | Storyboard innehåller huvudpersonen och antagonist men utelämnar andra nödvändiga tecken. | Storyboard inkluderar inte namnen på önskat tecken. |
| Storyboard | Student visar tydligt försök att förmedla inställningen scenen av boken | Student försöker förmedla inställning och scen av boken, men saknar vissa klarhet. | Student inte tydligt förmedla inställning och scenen. | Student gör lite eller inget försök att förmedla inställningen eller scen. |
| Stavning och Grammatik | Student använder exemplarisk stavning och grammatik. Det finns inga fel. | Student gör ett mindre fel i stavning och grammatik. | Student gör flera mindre fel i stavning och grammatik. | Student gör många fel i stavning och grammatik; lilla försök till stavningskontroll. |
Vad man ska säga om den litterära konflikten "Avgrunden och pendeln"
Hur underlättar man en klassdiskussion om litterär konflikt med hjälp av "Gruben och pendeln"
Engagera eleverna genom att börja med öppna frågor om berättarens utmaningar i historien. Uppmuntra kopplingar mellan elevernas erfarenheter och de konflikter som karaktären möter för att främja djupare förståelse.
Vägled eleverna att identifiera och kategorisera konflikter i texten
Be eleverna att hitta nyckelögonblick där berättaren möter hinder. Hjälp dem att avgöra om varje hinder är internt, externt eller samhälleligt, och diskutera varför.
Uppmuntra eleverna att stödja sina idéer med textbevis
Uppmana eleverna att citera eller referera till specifika passager som visar varje konflikt typ. Denna övning bygger starka läs- och analytiska färdigheter.
Främja respektfull debatt om den viktigaste konflikten i historien
Dela in klassen i små grupper, där varje grupp tilldelas en konflikt-typ. Få grupper att presentera och försvara varför deras tilldelade konflikt är den mest avgörande, med stöd av detaljer från historien.
Avsluta med en reflektionsaktivitet
Be eleverna skriva en kort reflektion om hur förståelse av konflikt förbättrar deras uppskattning av historien. Detta steg hjälper eleverna att internalisera lektionen och tillämpa den i framtida läsningar.
Vanliga frågor om den litterära konflikten "Gropen och pendeln"
Vilka är de viktigaste typerna av litterär konflikt i "Fallet och pendeln"?
De viktigaste typerna av litterär konflikt i "Fallet och pendeln" är Människa vs. Sig Själv (berättarens interna kamp), Människa vs. Natur (de fysiska farorna i rummet), och Människa vs. Samhälle (orättvisan i den spanska inkvisitionen). Varje konflikt driver spänningen och utvecklar berättelsens teman.
Hur kan jag undervisa om litterär konflikt med hjälp av storyboards för "Fallet och pendeln"?
För att undervisa om litterär konflikt med storyboards, be eleverna identifiera exempel på olika konflikter i historien, illustrera dem i storyboardpaneler, och skriva korta förklaringar. Denna visuella metod hjälper elever att analysera konflikt-typer och förstå orsak och verkan i handlingen.
Vad är ett exempel på Människa vs. Sig Själv-konflikt i "Fallet och pendeln"?
Ett exempel på Människa vs. Sig Själv konflikt är berättarens kamp med rädsla och förtvivlan. Trots att han står inför döden kämpar han mot sina egna tankar och vägrar ge upp hoppet, och söker ständigt efter sätt att fly och överleva.
Varför är konflikt viktigt i "Fallet och pendeln"?
Konflikt är avgörande eftersom den skapar spänning och känslomässigt djup. Berättarens olika strider lyfter fram mänsklig motståndskraft och inkvisitionens fruktansvärda effekter, vilket gör historien engagerande och lätt att relatera till för läsarna.
Vilka storyboard-instruktioner bör jag ge eleverna för att analysera konflikt i denna berättelse?
Be eleverna skapa ett storyboard med minst tre paneler: varje panel ska visa en annan konflikt-typ (t.ex. Människa vs. Sig Själv, Människa vs. Natur, Människa vs. Samhälle), inkludera en visuell scen, och en kort textbeskrivning som förklarar konflikten och dess betydelse.
Mer Storyboard That Aktiviteter
The Pit och Pendulum
![Pit och pendeln av Edgar Allan Poe - Teman & Symbolism i "The Pit and the Pendulum"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4045120/cell-col-0-row-0-w400.png "Pit och pendeln av Edgar Allan Poe - Teman & Symbolism i "The Pit and the Pendulum"")
![Dilemma i The Pit and the Pendulum](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4045138/cell-col-1-row-0-w400.png "Pit och pendeln av Edgar Allan Poe - Dilemma i "The Pit and the Pendulum"")
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
