Aktivitetsöversikt
Ofta i litteratur, tecken har att göra viktiga val, även om resultaten är lika obehagligt. Detta kallas en dilemma , och många studenter kommer att kunna identifiera sig med att fastna ”mellan en sten och en hård plats”, ungefär som karaktärerna är i sina olika konflikter i en berättelse. Låt eleverna analysera dilemma berättaren möter i ”The Pit och Pendulum”, som de läser och spekulera om de potentiella resultaten av berättarens val. Låt dem införliva sina resultat i en storyboard som exemplet nedan.
Introduktion
Berättaren har rymt från pendeln, men han ser att vid tidpunkten för hans flykt, stoppar pendeln svänger och dras tillbaka upp till taket. Han vet att han håller ögonen nu. Han börjar att märka den rödglödgade lukt av de brinnande väggarna, och rörelsen av väggarna då de ändrar formen hos kammaren. Han är rädd för gropen, men att omfamna väggarna kommer också att döda honom.
problem 1
Om berättare försöker pressa tillbaka mot väggarna eller springa in i dem, kommer han att dö, men han kommer inte att dö genom att falla in i en mörk grop.
problem 2
Om berättaren tillåter väggarna att pressa honom mot gropen, i slutändan kommer han att ha något annat val än att falla över sidan.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Student Instruktioner
Skapa en storyboard som analyserar ett dilemma som ett tecken inför i "The Pit och Pendulum".
- Identifiera problemet och skildra den i "Inledning" cell.
- Visa och diskutera karaktärens möjliga val under "Problem 1" och "Problem 2".
- Spara och skicka uppdraget.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Exemplarisk 25 Points | Skicklig 21 Points | Lovvärt 17 Points | Försök Igen 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Val av Scener | Noggrant skildrar scener som visar karaktären huvud dilemma. | Mestadels skildrar scener som visar karaktären huvud dilemma. | Vagt skildrar scener som visar karaktären huvud dilemma. | Korn eller inte skildra scener som visar karaktären huvud dilemma. |
| Bildtexter Texter~~POS=HEADCOMP | Bildtexter är noggrant relaterade till dilemma och berättelsen. Anslutningarna är mycket lätt att förstå. | Bildtexter är oftast relaterade till dilemma och berättelsen. Anslutningarna är lätta att förstå. | Bildtexter är vagt relaterade till dilemma och berättelsen. Anslutningarna är inte lätt att förstå. | Bildtexter inte relatera väl till scener, eller är inte relaterade till dilemmat och historien. Anslutningarna är mycket svårt att förstå. |
| Tecken | Huvudpersonerna är korrekt och tydligt identifieras. Deras handlingar är väl anpassade till sina handlingar i berättelsen. | Huvudpersonerna är mestadels klart och identifieras. Deras handlingar är oftast anpassade till sina handlingar i berättelsen. | Huvudpersonerna är vagt definierade eller identifieras. Deras handlingar är något anpassade till sina handlingar i historien | Huvudpersonerna saknas tydlighet eller inte identifieras. Deras handlingar är dåligt anpassade till historien. |
| Stavning, Interpunktion och Grammatik | Det finns inga stavning, skiljetecken, eller grammatiska fel. | Det finns några stavning, skiljetecken, eller grammatiska fel. | Det finns många stavning, skiljetecken, eller grammatiska fel. | Det finns alltför många stavning, skiljetecken, eller grammatiska fel. |
Aktivitetsöversikt
Ofta i litteratur, tecken har att göra viktiga val, även om resultaten är lika obehagligt. Detta kallas en dilemma , och många studenter kommer att kunna identifiera sig med att fastna ”mellan en sten och en hård plats”, ungefär som karaktärerna är i sina olika konflikter i en berättelse. Låt eleverna analysera dilemma berättaren möter i ”The Pit och Pendulum”, som de läser och spekulera om de potentiella resultaten av berättarens val. Låt dem införliva sina resultat i en storyboard som exemplet nedan.
Introduktion
Berättaren har rymt från pendeln, men han ser att vid tidpunkten för hans flykt, stoppar pendeln svänger och dras tillbaka upp till taket. Han vet att han håller ögonen nu. Han börjar att märka den rödglödgade lukt av de brinnande väggarna, och rörelsen av väggarna då de ändrar formen hos kammaren. Han är rädd för gropen, men att omfamna väggarna kommer också att döda honom.
problem 1
Om berättare försöker pressa tillbaka mot väggarna eller springa in i dem, kommer han att dö, men han kommer inte att dö genom att falla in i en mörk grop.
problem 2
Om berättaren tillåter väggarna att pressa honom mot gropen, i slutändan kommer han att ha något annat val än att falla över sidan.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Student Instruktioner
Skapa en storyboard som analyserar ett dilemma som ett tecken inför i "The Pit och Pendulum".
- Identifiera problemet och skildra den i "Inledning" cell.
- Visa och diskutera karaktärens möjliga val under "Problem 1" och "Problem 2".
- Spara och skicka uppdraget.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Exemplarisk 25 Points | Skicklig 21 Points | Lovvärt 17 Points | Försök Igen 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Val av Scener | Noggrant skildrar scener som visar karaktären huvud dilemma. | Mestadels skildrar scener som visar karaktären huvud dilemma. | Vagt skildrar scener som visar karaktären huvud dilemma. | Korn eller inte skildra scener som visar karaktären huvud dilemma. |
| Bildtexter Texter~~POS=HEADCOMP | Bildtexter är noggrant relaterade till dilemma och berättelsen. Anslutningarna är mycket lätt att förstå. | Bildtexter är oftast relaterade till dilemma och berättelsen. Anslutningarna är lätta att förstå. | Bildtexter är vagt relaterade till dilemma och berättelsen. Anslutningarna är inte lätt att förstå. | Bildtexter inte relatera väl till scener, eller är inte relaterade till dilemmat och historien. Anslutningarna är mycket svårt att förstå. |
| Tecken | Huvudpersonerna är korrekt och tydligt identifieras. Deras handlingar är väl anpassade till sina handlingar i berättelsen. | Huvudpersonerna är mestadels klart och identifieras. Deras handlingar är oftast anpassade till sina handlingar i berättelsen. | Huvudpersonerna är vagt definierade eller identifieras. Deras handlingar är något anpassade till sina handlingar i historien | Huvudpersonerna saknas tydlighet eller inte identifieras. Deras handlingar är dåligt anpassade till historien. |
| Stavning, Interpunktion och Grammatik | Det finns inga stavning, skiljetecken, eller grammatiska fel. | Det finns några stavning, skiljetecken, eller grammatiska fel. | Det finns många stavning, skiljetecken, eller grammatiska fel. | Det finns alltför många stavning, skiljetecken, eller grammatiska fel. |
Vad man ska tänka på vid dilemmat i "The Pit and the Pendulum"
Hur man underlättar en klassrumsdebatt om litterära dilemman
Uppmuntra eleverna att uttrycka och försvara sina åsikter om berättarens val i "Pit and the Pendulum" genom att organisera en strukturerad debatt. Detta stärker kritiskt tänkande och hjälper dem att se dilemman från flera perspektiv.
Sätt tydliga debattregler
Skapa regler för respektfull diskussion och tidsbegränsningar innan ni börjar. Klara förväntningar hjälper eleverna att hålla fokus och säkerställer att alla får chansen att prata.
Tilldela debattroller eller positioner
Dela upp eleverna i grupper som representerar olika val berättaren kan göra. Att tilldela roller uppmuntrar till djupare analys och ger eleverna möjlighet att öva sig i att försvara positioner de kanske inte håller med om från början.
Ge stödbevis
Be eleverna använda konkreta exempel från texten för att styrka sina argument. Detta förstärker textanalysfärdigheter och ser till att diskussionerna förblir förankrade i berättelsen.
Reflektera och sammanfatta efter debatten
Vägled eleverna i en reflektion över vad de lärt sig av att höra olika synpunkter. Sammanfattningen hjälper till att befästa förståelsen och uppmuntrar till empati för karaktärer — och klasskamrater — som står inför svåra val.
Vanliga frågor om dilemmat i "Gropen och pendeln"
Vad är den centrala dilemman som berättaren står inför i "The Pit and the Pendulum"?
Den centrala dilemman i "The Pit and the Pendulum" är att berättaren måste välja mellan två dödliga alternativ: att tvingas ner i en djup, okänd grop eller riskera döden av brinnande, slutande väggar. Varje val innebär sin egen dödliga fara och belyser temat om plågande beslutsfattande under extrem press.
Hur kan elever analysera dilemman i "The Pit and the Pendulum" under en lektion?
Elever kan analysera dilemman genom att identifiera berättarens val, diskutera möjliga konsekvenser och skapa ett storyboard som visuellt skisserar konflikten, alternativen och möjliga utfall. Detta hjälper till att fördjupa förståelsen av karaktärsmotivation och berättelseuppbyggnad.
Vad är några snabba lektionsidéer för att undervisa om dilemman med "The Pit and the Pendulum"?
Snabba lektionsidéer inkluderar gruppdiskussioner om svåra val, att låta elever lista för- och nackdelar med varje alternativ i historien, eller att be elever skapa ett visuellt storyboard för att kartlägga berättarens dilemma och beslut.
Varför är det viktigt för elever att studera dilemman i litteraturen?
Att studera dilemman lär elever kritiskt tänkande, empati och beslutsfattande genom att de får utforska hur karaktärer reagerar i komplexa, höginsats-situationer – färdigheter som är relevanta både i litteraturen och i det verkliga livet.
Vad är en storyboard-aktivitet för att analysera "The Pit and the Pendulum"?
En storyboard-aktivitet innebär att elever delar in berättelsen i sektioner – introduktion, dilemman, och möjliga utfall – och visuellt representerar varje del. Detta hjälper elever att organisera idéer och tydligt se hur karaktärens val driver berättelsen.
Mer Storyboard That Aktiviteter
The Pit och Pendulum
![Pit och pendeln av Edgar Allan Poe - Teman & Symbolism i "The Pit and the Pendulum"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4045120/cell-col-0-row-0-w400.png "Pit och pendeln av Edgar Allan Poe - Teman & Symbolism i "The Pit and the Pendulum"")
Denna Aktivitet är en del av Många Lärarhandledningar
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
