Aktivitetsöversikt
Ett av hindren för nya spanska studenter att övervinna är att lära sig uttrycka sig och sina behov på ett främmande språk. Att ha en lista med användbara klassrummet uttryck för eleven är det första steget, men utöver det måste studenten träna på att använda dem och internalisera deras betydelser. Medan vanliga uttryck i diagrammet nedan kan också användas av lärare, de är ofta behövs av studenter. I likhet med i listan över vanliga lärare uttryck, denna lista kan också lätt anpassas för att passa för specifika klassrum och situationer.
Instruera eleverna att skapa isolerade scener porträttera olika och realistiska studenternas behov. Varje scen bör inriktas en av de vanligaste klassrummet uttrycken nedan, eller de som tillhandahålls av läraren. När du har skapat flera scener, kommer eleverna associera och skriver det korrekta uttrycket under varje cell. Övriga ordförråd i modellen är begränsad, förutsatt att dessa uttryck är en del av en elevs initial exponering mot spanska. Men om eleverna är mer avancerade, kan de innehålla mer dialog eller berättelse.
| Klassrums Uttryck - Student | |
|---|---|
| ¿Como Se dice ...? | Hur säger man…? |
| ¿Como Se Escribe ...? | Hur stavar man…? |
| ¿Qué quiere decir ...? | Vad betyder det? |
| Más lento, por favor. | Långsammare tack. |
| ¿Puedes explicar en Inglés por favor? | Kan du förklara på engelska, tack? |
| ¿Puedo ir al baño? | Kan jag gå på toaletten? |
| ¿Puedo beber agua? | Kan jag få ett glas vatten? |
| No se. | jag vet inte. |
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Lektionsplan Reference
Aktivitetsöversikt
Ett av hindren för nya spanska studenter att övervinna är att lära sig uttrycka sig och sina behov på ett främmande språk. Att ha en lista med användbara klassrummet uttryck för eleven är det första steget, men utöver det måste studenten träna på att använda dem och internalisera deras betydelser. Medan vanliga uttryck i diagrammet nedan kan också användas av lärare, de är ofta behövs av studenter. I likhet med i listan över vanliga lärare uttryck, denna lista kan också lätt anpassas för att passa för specifika klassrum och situationer.
Instruera eleverna att skapa isolerade scener porträttera olika och realistiska studenternas behov. Varje scen bör inriktas en av de vanligaste klassrummet uttrycken nedan, eller de som tillhandahålls av läraren. När du har skapat flera scener, kommer eleverna associera och skriver det korrekta uttrycket under varje cell. Övriga ordförråd i modellen är begränsad, förutsatt att dessa uttryck är en del av en elevs initial exponering mot spanska. Men om eleverna är mer avancerade, kan de innehålla mer dialog eller berättelse.
| Klassrums Uttryck - Student | |
|---|---|
| ¿Como Se dice ...? | Hur säger man…? |
| ¿Como Se Escribe ...? | Hur stavar man…? |
| ¿Qué quiere decir ...? | Vad betyder det? |
| Más lento, por favor. | Långsammare tack. |
| ¿Puedes explicar en Inglés por favor? | Kan du förklara på engelska, tack? |
| ¿Puedo ir al baño? | Kan jag gå på toaletten? |
| ¿Puedo beber agua? | Kan jag få ett glas vatten? |
| No se. | jag vet inte. |
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Lektionsplan Reference
Så här gör du om spanska studentuttryck
Uppmuntra elever att använda spanska uttryck under klassrutinera
Modella användningen av spanska uttryck varje dag så att eleverna ser dem i praktiken. Regelbunden exponering hjälper elever att känna sig mer bekväma med att använda fraserna naturligt i klassrummet.
Skapa visuella påminnelser för vanliga elevuttryck
Sätt upp färgglada affischer eller ankartavlor med nyckuttryck runt rummet. Denna visuella stöd ger elever självförtroende och snabb referens när de behöver hjälp att uttrycka sig.
Öva uttryck genom snabba dagliga uppvärmningar
Börja varje lektion med en kort aktivitet där elever använder ett nytt uttryck, till exempel rollspel eller rop-och-svar. Konsekvent träning bygger automatisering och stärker lärandet.
Inkludera rörelse och gester för att förstärka betydelsen
Para varje uttryck med en handrörelse eller gest. Kinetiska aktiviteter gör fraser mer minnesvärda för olika elever och tillför rolighet till rutinen.
Fira elever när de använder spanska uttryck självständigt
Uppmärksamma och beröm elever varje gång de använder klassuttryck i kontext. Positiv förstärkning uppmuntrar till risktagande och bygger en stödjande språkmiljö.
Vanliga frågor om spanska studentuttryck
Vilka är viktiga spanska klassrumsuttryck som elever bör kunna?
Viktiga spanska klassrumsuttryck inkluderar: ¿Cómo se dice…? (Hur säger man…?), ¿Cómo se escribe…? (Hur stavar man…?), ¿Qué quiere decir…? (Vad betyder…?), Más lento, por favor (Långsammare, snälla), ¿Puedes explicar en inglés, por favor? (Kan du förklara på engelska, snälla?), ¿Puedo ir på toaletten? (Får jag gå på toaletten?), ¿Puedo få ett glas vatten? (Får jag ta ett glas vatten?), och No sé (Jag vet inte).
Hur kan lärare hjälpa elever att öva spanska klassrumsuttryck i klassrummet?
Lärare kan hjälpa genom att låta elever skapa scener som använder nyckeluttryck, uppmuntra rollspel och koppla varje fras till verkliga klassrumssituationer. Att öva i kontext hjälper elever att internalisera språket.
Vad är det bästa sättet för nybörjare att memorera spanska klassrumsfraser?
Det bästa sättet är att använda repetition, koppla fraser till bilder eller scenarier och aktivt använda dem under lektionerna. Att göra flashcards och öva med klasskamrater stärker också memoreringen.
Varför är det viktigt för elever att lära sig klassrumsuttryck på spanska?
Att lära sig klassrumsuttryck ger eleverna möjlighet att kommunicera behov, ställa frågor och delta mer självsäkert på spanska. Det bygger ett grundläggande för vidare språkinlärning och självständighet i klassrummet.
Kan dessa spanska uttryck anpassas för olika klassrumssituationer?
Ja, dessa uttryck kan enkelt anpassas för specifika klassrum eller situationer genom att lägga till nya fraser eller justera efter elevernas språknivå, vilket gör dem mångsidiga för olika undervisningsbehov.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Spanska Klass Material och Uttryck
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
