![Analysera berättarens dilemma i "Skytte en elefant"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-srcsets/sv-examples/analysera-berattarens-dilemma-i--skytte-en-elefant-.png "Analysera berättarens dilemma i "Skytte en elefant"")
Aktivitetsöversikt
Ofta i litteraturen måste karaktärer göra viktiga val, även om resultaten är lika obehagliga. Detta kallas ett dilemma , och många studenter kommer att kunna identifiera med att vara fast "mellan en sten och en hård plats", mycket som tecken är i sina olika konflikter i en historia. Låt eleverna analysera det dilemma som berättaren möter i "Shooting An Elephant" när de läser och spekulerar om de potentiella resultaten av berättarens val. Få dem att föra in sina resultat i en storyboard som exempel nedan.
Introduktion
Berättaren ser att elefanten har lugnat sig och inte längre hotar, men publiken bakom honom är angelägen om att han ska göra något.
Problem 1
Om berättaren försöker mäta elefantens aggression, kan han fastna i lera, panik och dödas av elefanten framför åskådarna som förmodligen bara kommer att skratta. Om han går bort kommer han också att ses som en idiot och en feg.
Problem 2
Om berättaren skottar elefanten kommer han att skada ägaren ekonomiskt eftersom elefanten är ett viktigt arbetande djur. Dessutom vill berättaren inte döda djuret - han känner sig skyldig till att skjuta ett djur för att vara ett djur, och särskilt för att han inte längre hotar.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Studentinstruktioner
Skapa en storyboard som analyserar ett dilemma som ett tecken står inför i "Shooting an Elephant".
- Identifiera problemet och visa det i "Introduktions" -cellen.
- Visa och diskutera karaktärens möjliga val under "Problem 1" och "Problem 2".
- Spara och skicka uppdraget.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Exemplarisk 25 Points | Skicklig 21 Points | Lovvärt 17 Points | Försök Igen 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Val av Scener | Noggrant skildrar scener som visar karaktären huvud dilemma. | Mestadels skildrar scener som visar karaktären huvud dilemma. | Vagt skildrar scener som visar karaktären huvud dilemma. | Korn eller inte skildra scener som visar karaktären huvud dilemma. |
| Bildtexter Texter~~POS=HEADCOMP | Bildtexter är noggrant relaterade till dilemma och berättelsen. Anslutningarna är mycket lätt att förstå. | Bildtexter är oftast relaterade till dilemma och berättelsen. Anslutningarna är lätta att förstå. | Bildtexter är vagt relaterade till dilemma och berättelsen. Anslutningarna är inte lätt att förstå. | Bildtexter inte relatera väl till scener, eller är inte relaterade till dilemmat och historien. Anslutningarna är mycket svårt att förstå. |
| Tecken | Huvudpersonerna är korrekt och tydligt identifieras. Deras handlingar är väl anpassade till sina handlingar i berättelsen. | Huvudpersonerna är mestadels klart och identifieras. Deras handlingar är oftast anpassade till sina handlingar i berättelsen. | Huvudpersonerna är vagt definierade eller identifieras. Deras handlingar är något anpassade till sina handlingar i historien | Huvudpersonerna saknas tydlighet eller inte identifieras. Deras handlingar är dåligt anpassade till historien. |
| Stavning, Interpunktion och Grammatik | Det finns inga stavning, skiljetecken, eller grammatiska fel. | Det finns några stavning, skiljetecken, eller grammatiska fel. | Det finns många stavning, skiljetecken, eller grammatiska fel. | Det finns alltför många stavning, skiljetecken, eller grammatiska fel. |
Aktivitetsöversikt
Ofta i litteraturen måste karaktärer göra viktiga val, även om resultaten är lika obehagliga. Detta kallas ett dilemma , och många studenter kommer att kunna identifiera med att vara fast "mellan en sten och en hård plats", mycket som tecken är i sina olika konflikter i en historia. Låt eleverna analysera det dilemma som berättaren möter i "Shooting An Elephant" när de läser och spekulerar om de potentiella resultaten av berättarens val. Få dem att föra in sina resultat i en storyboard som exempel nedan.
Introduktion
Berättaren ser att elefanten har lugnat sig och inte längre hotar, men publiken bakom honom är angelägen om att han ska göra något.
Problem 1
Om berättaren försöker mäta elefantens aggression, kan han fastna i lera, panik och dödas av elefanten framför åskådarna som förmodligen bara kommer att skratta. Om han går bort kommer han också att ses som en idiot och en feg.
Problem 2
Om berättaren skottar elefanten kommer han att skada ägaren ekonomiskt eftersom elefanten är ett viktigt arbetande djur. Dessutom vill berättaren inte döda djuret - han känner sig skyldig till att skjuta ett djur för att vara ett djur, och särskilt för att han inte längre hotar.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Studentinstruktioner
Skapa en storyboard som analyserar ett dilemma som ett tecken står inför i "Shooting an Elephant".
- Identifiera problemet och visa det i "Introduktions" -cellen.
- Visa och diskutera karaktärens möjliga val under "Problem 1" och "Problem 2".
- Spara och skicka uppdraget.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Exemplarisk 25 Points | Skicklig 21 Points | Lovvärt 17 Points | Försök Igen 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Val av Scener | Noggrant skildrar scener som visar karaktären huvud dilemma. | Mestadels skildrar scener som visar karaktären huvud dilemma. | Vagt skildrar scener som visar karaktären huvud dilemma. | Korn eller inte skildra scener som visar karaktären huvud dilemma. |
| Bildtexter Texter~~POS=HEADCOMP | Bildtexter är noggrant relaterade till dilemma och berättelsen. Anslutningarna är mycket lätt att förstå. | Bildtexter är oftast relaterade till dilemma och berättelsen. Anslutningarna är lätta att förstå. | Bildtexter är vagt relaterade till dilemma och berättelsen. Anslutningarna är inte lätt att förstå. | Bildtexter inte relatera väl till scener, eller är inte relaterade till dilemmat och historien. Anslutningarna är mycket svårt att förstå. |
| Tecken | Huvudpersonerna är korrekt och tydligt identifieras. Deras handlingar är väl anpassade till sina handlingar i berättelsen. | Huvudpersonerna är mestadels klart och identifieras. Deras handlingar är oftast anpassade till sina handlingar i berättelsen. | Huvudpersonerna är vagt definierade eller identifieras. Deras handlingar är något anpassade till sina handlingar i historien | Huvudpersonerna saknas tydlighet eller inte identifieras. Deras handlingar är dåligt anpassade till historien. |
| Stavning, Interpunktion och Grammatik | Det finns inga stavning, skiljetecken, eller grammatiska fel. | Det finns några stavning, skiljetecken, eller grammatiska fel. | Det finns många stavning, skiljetecken, eller grammatiska fel. | Det finns alltför många stavning, skiljetecken, eller grammatiska fel. |
Så här hanterar du berättarens dilemma när du skjuter en elefant
Planera en samarbetsinriktad dilemma-debatt för djupare elevengagemang
Uppmuntra eleverna att arbeta tillsammans genom att organisera en strukturerad debatt om berättarens dilemma i Shooting an Elephant. Denna aktivitet ökar engagemanget, hjälper eleverna att öva kritiskt tänkande och ger dem möjlighet att se flera perspektiv på svåra val.
Tilldela elever roller som debattlag och domare
Dela in klassen i små grupper och tilldela varje grupp att argumentera för ett möjligt val som berättaren kan göra. Utnämn några elever till neutrala domare för att utvärdera argumenten, vilket säkerställer att alla elever är aktivt involverade.
Låt lag göra research och förbereda sina argument
Låt lag samla bevis från texten och förbereda poänger som stödjer deras tilldelade val. Fokusera både på berättarens känslor och konsekvenser för att bygga starka, textbaserade argument.
Facilitera debatten och uppmuntra respektfull diskussion
Led debatten genom att sätta tydliga regler för tal och lyssnande. Uppmuntra elever att svara eftertänksamt på motstridiga åsikter, vilket främjar en respektfull och akademisk atmosfär.
Reflektera över debatten och koppla den till verkliga dilemman
Leda en klassdiskussion efter debatten för att reflektera över vad som lärdes. Be eleverna att koppla berättarens dilemma till svåra val de kan möta i verkliga livet, vilket ökar empati och förståelse.
Vanliga frågor om berättarens dilemma vid skjutning av en elefant
Vad är berättarens dilemma i 'Shooting an Elephant'?
Berättarens dilemma i 'Shooting an Elephant' handlar om huruvida han ska skjuta elefanten för att tillfredsställa folkmassan eller låta den vara eftersom den inte längre utgör ett hot. Han kämpar med den moraliska konflikten mellan att agera mot sin samvete och att ge efter för samhällspress.
Hur kan elever skapa en storyboard om dilemmat i 'Shooting an Elephant'?
För att skapa en storyboard bör eleverna illustrera introduktionen, som visar den lugna elefanten och den oroliga folkmassan, och sedan skildra berättarens två huvudval och deras konsekvenser i separata celler märkta Problem 1 och Problem 2. Detta hjälper till att visualisera konflikten och de potentiella resultaten.
Vad är de möjliga resultaten av berättarens val i 'Shooting an Elephant'?
Om berättaren skjuter elefanten känner han sig skyldig och skadar ägarens ekonomi. Om han avstår, riskerar han att framstå som svag eller feg inför folkmassan och utsätta sig själv för fara. Båda valen har negativa konsekvenser, vilket illustrerar ett klassiskt dilemma.
Varför är dilemmat i 'Shooting an Elephant' viktigt för elever att analysera?
Att analysera detta dilemma hjälper elever att förstå moralisk konflikt, grupptryck och karaktärsmotivation. Det främjar empati och kritiskt tänkande kring beslutsfattande i svåra situationer.
Vad är ett effektivt sätt att undervisa om dilemman med 'Shooting an Elephant' i gymnasiet?
Ett effektivt sätt är att låta elever identifiera dilemmat, diskutera möjliga val och konsekvenser och sedan skapa en visuell storyboard. Denna interaktiva metod fördjupar förståelsen och engagemanget med texten.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Shooting an Elephant
![Skytte en elefant av George Orwell - Sammanfattar "Skytte en Elephant"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4468770/cell-col-2-row-0-w400.png "Skytte en elefant av George Orwell - Sammanfattar "Skytte en Elephant"")
![Skytte en elefant av George Orwell - Konflikt i "Skytte en Elefant"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4469102/cell-col-2-row-0-w400.png "Skytte en elefant av George Orwell - Konflikt i "Skytte en Elefant"")
![Skytte en elefant av George Orwell - "Skytte en Elephant" Ordförråd](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4469262/cell-col-0-row-0-w400.png "Skytte en elefant av George Orwell - "Skytte en Elephant" Ordförråd")
Denna Aktivitet är en del av Många Lärarhandledningar
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
