Sök
https://www.test.storyboardthat.com/sv/lesson-plans/shiloh-av-phyllis-reynolds-naylor/synpunkt
Shiloh Synvinkel
Fler alternativ
Aktivitetsöversikt
Mall och Klassinstruktioner
Rubrik
Aktivitetsöversikt Accordion Arrow

Aktivitetsöversikt


I denna aktivitet ska eleverna undersöka författarens synvinkel och identifiera hur denna uppfattning är unik för att förstå delar av historien.


Första personens synvinkel - vi ser allt genom Martys ögon

  1. "Jag lägger mitt ansikte nära Shiloh igen, min mun bredvid hans öra. "Live, Shiloh, Live!" Jag viskar. "

  2. David ser pennan och märker blodet på marken, så Marty berättar för David om Shiloh och hur han attackerades.

  3. Marty blackmails Judd; Han håller med om att hålla tyst om hjortan och kommer att göra tjugo timmars arbete i utbyte mot Shiloh.


Berättaren berättar läsaren om sina inre tankar och känslor.

  1. "En lögn verkar inte vara en lögn längre när det är meningen att rädda en hund, och rätt och fel är allt blandat i mitt huvud."

  2. Marty tänker på att hålla ett tecken som säger "GRATIS: VÄRLDENS BÄSTA HUND".

  3. "Jag böjer mig, mitt panna mot honom, min hand på huvudet. Han är död, jag vet det! Jag skriker inuti. "


Mall och Klassinstruktioner Accordion Arrow

Mall och Klass Instruktioner

(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)



Due Date:

Objective: Create a storyboard analyzing the differing points of view in Shiloh.

Student Instructions:

  1. Click "Start Assignment".
  2. Add titles for the rows and columns.
  3. In each cell, add appropriate characters, scenes, and items to show your thinking.
  4. Explain each illustration in the description boxes.
  5. Click "Save and Exit" when you are done.
2x3 Diagrammall
Fler alternativ

Lektionsplan Reference

Betygsnivå 4-5

Svårighetsgrad 2 (Förstärkning / Utveckling)

Typ av Assignment Individ Eller Partner

Typ av Aktivitet: Förstå Synvinkel vs Perspektiv i Litteraturen


Rubrik Accordion Arrow

Rubrik

(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)


Synpunkter i en Roman
Identifiera synvinkeln/synpunkterna i romanen: Förstapersonssynpunkt. Första person är när "jag" berättar historien. Karaktären är med i berättelsen och relaterar sina upplevelser direkt. Andra persons synvinkel. Historien berättas för "dig". Denna POV är inte vanlig inom skönlitteratur, men den är ändå bra att veta (den är vanlig inom facklitteratur). Tredje persons synvinkel, begränsad. Berättelsen handlar om "han" eller "hon". Detta är den vanligaste synen inom kommersiell fiktion. Berättaren är utanför berättelsen och berättar om en karaktärs upplevelser. Tredje persons synvinkel, allvetande. Berättelsen handlar fortfarande om "han" eller "hon", men berättaren har full tillgång till alla karaktärers tankar och upplevelser i berättelsen. Skapa en storyboard som identifierar varje synvinkel och beskriver var och en med hjälp av en skriftlig förklaring och en illustration.
Skicklig
25 Points 		Framväxande
19 Points 		Början
13 Points
Identifiera Synpunkterna
Studenten identifierade alla synpunkter som författaren använde i romanen korrekt.
Eleven identifierade de flesta synpunkter.
Eleven identifierade inte den korrekta synvinkeln,
Skriftliga Förklaringar
Textbeskrivningar förklarar tydligt de synpunkter som används i romanen och beskrev skillnaderna i deras perspektiv.
Textbeskrivningar förklarar synpunkterna, men kan sakna tydlighet.
Textbeskrivningar beskriver inte synpunkterna korrekt.
Storyboard Bilder
Illustrationer visar scener tydligt kopplade till den beskrivna synvinkeln och perspektivet och använder visuella element för att visa skillnaden mellan perspektiven.
Illustrationer visar scener kopplade till den beskrivna synvinkeln och perspektivet men kan vara förenklade eller sakna detaljer.
Scener beskriver inte tydligt de synpunkter som används i romanen.
Ansträngning och Redigering
Arbetet är komplett, noggrant och snyggt. Stavning och grammatik är korrekta.
De flesta av delarna av storyboardet var åtminstone försök och arbetet är presentabelt. Texten innehåller några fel i stavning och/eller grammatik.
Storyboard är oavslutat och/eller oorganiserat. Texten innehåller många fel i stavning och/eller grammatik.


Aktivitetsöversikt


I denna aktivitet ska eleverna undersöka författarens synvinkel och identifiera hur denna uppfattning är unik för att förstå delar av historien.


Första personens synvinkel - vi ser allt genom Martys ögon

  1. "Jag lägger mitt ansikte nära Shiloh igen, min mun bredvid hans öra. "Live, Shiloh, Live!" Jag viskar. "

  2. David ser pennan och märker blodet på marken, så Marty berättar för David om Shiloh och hur han attackerades.

  3. Marty blackmails Judd; Han håller med om att hålla tyst om hjortan och kommer att göra tjugo timmars arbete i utbyte mot Shiloh.


Berättaren berättar läsaren om sina inre tankar och känslor.

  1. "En lögn verkar inte vara en lögn längre när det är meningen att rädda en hund, och rätt och fel är allt blandat i mitt huvud."

  2. Marty tänker på att hålla ett tecken som säger "GRATIS: VÄRLDENS BÄSTA HUND".

  3. "Jag böjer mig, mitt panna mot honom, min hand på huvudet. Han är död, jag vet det! Jag skriker inuti. "


Mall och Klass Instruktioner

(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)



Due Date:

Objective: Create a storyboard analyzing the differing points of view in Shiloh.

Student Instructions:

  1. Click "Start Assignment".
  2. Add titles for the rows and columns.
  3. In each cell, add appropriate characters, scenes, and items to show your thinking.
  4. Explain each illustration in the description boxes.
  5. Click "Save and Exit" when you are done.
2x3 Diagrammall
Fler alternativ

Lektionsplan Reference

Betygsnivå 4-5

Svårighetsgrad 2 (Förstärkning / Utveckling)

Typ av Assignment Individ Eller Partner

Typ av Aktivitet: Förstå Synvinkel vs Perspektiv i Litteraturen


Rubrik

(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)


Synpunkter i en Roman
Identifiera synvinkeln/synpunkterna i romanen: Förstapersonssynpunkt. Första person är när "jag" berättar historien. Karaktären är med i berättelsen och relaterar sina upplevelser direkt. Andra persons synvinkel. Historien berättas för "dig". Denna POV är inte vanlig inom skönlitteratur, men den är ändå bra att veta (den är vanlig inom facklitteratur). Tredje persons synvinkel, begränsad. Berättelsen handlar om "han" eller "hon". Detta är den vanligaste synen inom kommersiell fiktion. Berättaren är utanför berättelsen och berättar om en karaktärs upplevelser. Tredje persons synvinkel, allvetande. Berättelsen handlar fortfarande om "han" eller "hon", men berättaren har full tillgång till alla karaktärers tankar och upplevelser i berättelsen. Skapa en storyboard som identifierar varje synvinkel och beskriver var och en med hjälp av en skriftlig förklaring och en illustration.
Skicklig
25 Points 		Framväxande
19 Points 		Början
13 Points
Identifiera Synpunkterna
Studenten identifierade alla synpunkter som författaren använde i romanen korrekt.
Eleven identifierade de flesta synpunkter.
Eleven identifierade inte den korrekta synvinkeln,
Skriftliga Förklaringar
Textbeskrivningar förklarar tydligt de synpunkter som används i romanen och beskrev skillnaderna i deras perspektiv.
Textbeskrivningar förklarar synpunkterna, men kan sakna tydlighet.
Textbeskrivningar beskriver inte synpunkterna korrekt.
Storyboard Bilder
Illustrationer visar scener tydligt kopplade till den beskrivna synvinkeln och perspektivet och använder visuella element för att visa skillnaden mellan perspektiven.
Illustrationer visar scener kopplade till den beskrivna synvinkeln och perspektivet men kan vara förenklade eller sakna detaljer.
Scener beskriver inte tydligt de synpunkter som används i romanen.
Ansträngning och Redigering
Arbetet är komplett, noggrant och snyggt. Stavning och grammatik är korrekta.
De flesta av delarna av storyboardet var åtminstone försök och arbetet är presentabelt. Texten innehåller några fel i stavning och/eller grammatik.
Storyboard är oavslutat och/eller oorganiserat. Texten innehåller många fel i stavning och/eller grammatik.





Visa Alla Lärarresurser

Rekommendationer

"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."
–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."
–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."
–Lärare i tredje klass

Introduktionsskoleerbjudande

ENDAST 500 $

Inkluderar:
  • 1 Skola
  • 5 lärare under ett år
  • 1 timmes virtuell PD
Läs mer
30 dagars pengarna-tillbaka-garanti • Endast nya kunder • Fullständigt pris efter introduktionserbjudande • Tillgång är för 1 kalenderår
*(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)
https://www.test.storyboardthat.com/sv/lesson-plans/shiloh-av-phyllis-reynolds-naylor/synpunkt
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office