Aktivitetsöversikt
Denna storyboard-modell förutsätter att eleverna redan har lärt sig konjugationer av ser och estar och deras användningsskillnader. Det förutsätter också att eleverna redan har gjort en viss grundläggande praxis och är redo att lägga allt ihop. Den kreativa scenen är också lämplig för att ge differentiering för avancerade studenter.
Låt eleverna skapa sin egen kreativa scen, rikta in sig på bilder som kräver olika användningar av ser och estar . Eleverna skriver sedan ett beskrivande stycke under cellen med hjälp av fullständiga meningar och beskriver alla aspekter av illustrationen .
Till exempel ger det här provet storyboard möjligheter att uttrycka plats, fysiska attribut och identiteter för objekt och personer. Det ger också exempel på personlighet, känslor, nationalitet, yrke, material av ett objekt, besittning, tid på dagen och datum. Denna scen ger också möjlighet att granska grundläggande ordförråd och uttrycka gillar, ogillar och tidsfördriv borde läraren välja att interlace ämnen ytterligare.
Avancerat : Istället för att studenter skriver ut beskrivningen nedanför cellen kan eleverna istället ge en muntlig presentation av beskrivningen.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Lektionsplan Reference
Aktivitetsöversikt
Denna storyboard-modell förutsätter att eleverna redan har lärt sig konjugationer av ser och estar och deras användningsskillnader. Det förutsätter också att eleverna redan har gjort en viss grundläggande praxis och är redo att lägga allt ihop. Den kreativa scenen är också lämplig för att ge differentiering för avancerade studenter.
Låt eleverna skapa sin egen kreativa scen, rikta in sig på bilder som kräver olika användningar av ser och estar . Eleverna skriver sedan ett beskrivande stycke under cellen med hjälp av fullständiga meningar och beskriver alla aspekter av illustrationen .
Till exempel ger det här provet storyboard möjligheter att uttrycka plats, fysiska attribut och identiteter för objekt och personer. Det ger också exempel på personlighet, känslor, nationalitet, yrke, material av ett objekt, besittning, tid på dagen och datum. Denna scen ger också möjlighet att granska grundläggande ordförråd och uttrycka gillar, ogillar och tidsfördriv borde läraren välja att interlace ämnen ytterligare.
Avancerat : Istället för att studenter skriver ut beskrivningen nedanför cellen kan eleverna istället ge en muntlig presentation av beskrivningen.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Lektionsplan Reference
Mer Storyboard That Aktiviteter
Ser vs. Vara
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
Introduktionsskoleerbjudande
ENDAST 500 $
- 1 Skola
- 5 lärare under ett år
- 1 timmes virtuell PD
30 dagars pengarna-tillbaka-garanti • Endast nya kunder • Fullständigt pris efter introduktionserbjudande • Tillgång är för 1 kalenderår
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
