Aktivitetsöversikt
Bergcykeln är en grupp processer som kontinuerligt återanvänder bergarter. Dessa processer inträffar under miljoner år, men inte alla processer sker i samma takt. Det finns tre huvudtyper av stenar som visas under cykeln sedimentära, stollande och metamorfiska. I den här aktiviteten kommer eleverna att skapa ett stencykeldiagram . För att sträcka mer avancerade studenter, uppmuntra dem att förklara varje process i korthet antingen genom att lägga till en beskrivning på storyboard eller en ytterligare textbar. Alternativt kan du stödja elever som behöver mer hjälp genom att ge dem en lista över processer och låta dem märka en scen.
Rock Cycle Processes
| Bearbeta | Beskrivning |
|---|---|
| sedimente~~POS=TRUNC | Processen där lager av bergpartiklar byggs upp |
| Komprimering och cementering | Processen där lagren av sediment komprimeras och fastnar ihop |
| Värme och tryck | Processen som kan förändra sedimentär berg till metamorf berg |
| Smältande | Processen som kan bilda stötande berg, där fasta bergarter förvandlas till smält berg |
| Lyfta | Processen där stenar skjuts uppåt av trycket från bergarter som bildas under |
| Förvittring | Processen genom vilken stora stenar bryts ned i mindre delar |
| Erosion, transport och deposition | Processerna med vilka bergpartiklar flyttas |
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Studentinstruktioner
Skapa en visuell representation av bergcykeln.
- Klicka på "Start tilldelning".
- Använd scener, former, pilar och textmaterial för att skapa en visuell representation av rockcykeln.
- Spara och skicka in ditt storyboard.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 50 Points | Framväxande 25 Points | Början 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Pilar och Etiketter | Alla huvudprocesser är märkta och har pilar som visar rörelsen av stenar eller bergpartiklar. | De flesta huvudprocesserna är märkta och har pilar som visar rörelsen av stenar eller rockpartiklar. | En del av huvudprocessen är märkt och har pilar som visar rörelsen av stenar eller rockpartiklar. |
| Bevis på Ansträngning | Arbetet är välskriven och noggrant genomtänkt. | Arbetet visar några bevis på ansträngning. | Arbete visar lite bevis på eventuella ansträngningar. |
Aktivitetsöversikt
Bergcykeln är en grupp processer som kontinuerligt återanvänder bergarter. Dessa processer inträffar under miljoner år, men inte alla processer sker i samma takt. Det finns tre huvudtyper av stenar som visas under cykeln sedimentära, stollande och metamorfiska. I den här aktiviteten kommer eleverna att skapa ett stencykeldiagram . För att sträcka mer avancerade studenter, uppmuntra dem att förklara varje process i korthet antingen genom att lägga till en beskrivning på storyboard eller en ytterligare textbar. Alternativt kan du stödja elever som behöver mer hjälp genom att ge dem en lista över processer och låta dem märka en scen.
Rock Cycle Processes
| Bearbeta | Beskrivning |
|---|---|
| sedimente~~POS=TRUNC | Processen där lager av bergpartiklar byggs upp |
| Komprimering och cementering | Processen där lagren av sediment komprimeras och fastnar ihop |
| Värme och tryck | Processen som kan förändra sedimentär berg till metamorf berg |
| Smältande | Processen som kan bilda stötande berg, där fasta bergarter förvandlas till smält berg |
| Lyfta | Processen där stenar skjuts uppåt av trycket från bergarter som bildas under |
| Förvittring | Processen genom vilken stora stenar bryts ned i mindre delar |
| Erosion, transport och deposition | Processerna med vilka bergpartiklar flyttas |
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Studentinstruktioner
Skapa en visuell representation av bergcykeln.
- Klicka på "Start tilldelning".
- Använd scener, former, pilar och textmaterial för att skapa en visuell representation av rockcykeln.
- Spara och skicka in ditt storyboard.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 50 Points | Framväxande 25 Points | Början 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Pilar och Etiketter | Alla huvudprocesser är märkta och har pilar som visar rörelsen av stenar eller bergpartiklar. | De flesta huvudprocesserna är märkta och har pilar som visar rörelsen av stenar eller rockpartiklar. | En del av huvudprocessen är märkt och har pilar som visar rörelsen av stenar eller rockpartiklar. |
| Bevis på Ansträngning | Arbetet är välskriven och noggrant genomtänkt. | Arbetet visar några bevis på ansträngning. | Arbete visar lite bevis på eventuella ansträngningar. |
Så här skapar du ett diagram över bergcykeln
Engagera eleverna med en praktisk demonstration av bergcykeln med vanliga klassrumsmaterial
Fånga elevernas uppmärksamhet genom att koppla bergcykeln till ett påtagligt, minnesvärt experiment som de kan se och röra vid. Denna metod förstärker nyckelbegrepp och hjälper olika elever att förstå hur berg förändras över tid.
Samla enkla material som kritor, aluminiumfolie, en plastkniv och en värmekälla
Använd välbekanta föremål för att modellera sedimentära, metamorfa och magmatiska processer. Detta minimerar förberedelsetiden och säkerställer att varje elev kan delta oavsett klassrummets resurser.
Visa väderbrytning genom att raka kritor i små bitar
Visa hur berg bryts ner genom att skapa "sediment" genom att raka kritor. Diskutera hur väderbrytning omvandlar stora berg till mindre partiklar precis som i naturen.
Lägg kritor och pressa dem mellan folie för att visa kompression och cementering
Hjälp elever att observera bildandet av sedimentära berg genom att pressa lagren tillsammans. Peka på hur tryck gör att lösa partiklar klibbar ihop och bildar nya berg.
Applicera försiktig värme på kritlagren för att efterlikna metamorfiska förändringar
Simulera bergcykelns värme och tryck genom att försiktigt värma foliepaketet. Led eleverna att notera textur- och färgförändringar som representerar metamorfiska berg.
Melt the crayon pieces completely to illustrate igneous rock formation
Demonstrate how rocks melt and cool by fully melting the crayons in foil and letting them harden. Explain how this models magma cooling into igneous rock.
Vanliga frågor om att skapa ett diagram över bergcykeln
Vad är bergcykeln och hur fungerar den?
Den bergcykeln är en ständig process där bergarter omvandlas mellan tre huvudtyper: sedimentära, magmatiska och metamorfa. Den involverar naturliga processer som vittring, erosion, smältning och tryck som återvinns bergarter över miljontals år.
Hur kan jag skapa ett enkelt diagram över bergcykeln för min klass?
För att göra ett enkelt diagram över bergcykeln, använd former och pilar för att visa hur sedimentära, magmatiska och metamorfa bergarter förändras genom processer som smältning, tryck och erosion. Märk varje del och lägg till korta beskrivningar för tydlighet.
Vad är de viktigaste processerna i bergcykeln?
De viktigaste bergcykelprocesserna inkluderar avlagring, kompression och cementering, värme och tryck, smältning, upplyftning, vittring samt erosion, transport och deposition.
Vad är skillnaden mellan sedimentära, magmatiska och metamorfa bergarter?
Sedimentära bergarter bildas av lagrade partiklar, magmatiska bergarter bildas när smält berg kallnar, och metamorfa bergarter bildas när existerande berg förändras pga. värme och tryck.
Hur kan jag stödja elever med olika inlärningsnivåer med en aktivitet om bergcykeln?
Stöd avancerade elever genom att låta dem skriva korta beskrivningar för varje process. För de som behöver hjälp, ge en lista över processer att märka. Använd visuella hjälpmedel och grupparbete för att göra lektionen tillgänglig för alla elever.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Rocks och Weathering
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
