![TPCASTT i "Ozymandias"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-srcsets/sv-examples/tpcastt-i--ozymandias-.png "TPCASTT i "Ozymandias"")
Aktivitetsöversikt
Poesi är en av de mest uttrycksfulla formerna av litteratur. Det kan framkalla känslor, stämma , berätta en historia eller skapa en djupt och universellt förstått känsla i sina läsare. Detta förklarar dess element och förstår dess rika betydelse, jämförelser och symboler, ännu viktigare.
TP-CASTT- metoden för poesianalys är ett bra sätt att lära eleverna att dissekera en dikt och förstå dess delar. Det hjälper eleverna att avslöja de djupare betydelserna inom dikter samtidigt som de ger förtroendet för att vara självutbildare. TP-CASTT Poetry Analysis är en order av operationer som liknar PEMDAS för matematik. Det ber eleverna att lista objekt i sekventiell ordning och svara på frågor baserat på deras läsning av dikten.
TPCASTT Exempel på "Ozymandias"
| T |
TITEL | "Ozymandias" låter exotiskt. Det kan vara namnet på en plats, eller en person för länge sedan. |
|---|---|---|
| P |
PARAFRAS | Talaren möter en resenär som nyligen sett den stora statyn av den kraftfulla faraon Ramses II eller Ozymandias. Resan berättar talaren att statyn är i bitar i sanden mitt i öknen. Ozymandias brukade vara en stor och mäktig kung, men det finns inget kvar av sitt imperium längre. |
| C |
KONNOTATION | Talaren använder ord som antika, stora, splittrade, kalla kommandon, förtvivlan, ingenting ... kvarstår, förfall och vrak för att betona att denna enstaka kung staty nu ligger i en ödemark. Ozymandias trodde en gång att han skulle komma ihåg för sina verk som var så stora att de skulle vara för evigt, men nu finns det inget kvar. |
| en |
INSTÄLLNING / TONE | Tonen verkar vara ironisk. Efter att ha beskrivit detta splittrade visage, som en gång var skulpterad med sådan vård av skaparen, visar inskriptionen på piedestalen att den en gång var en symbol för stor makt. Tyvärr kvarstod den kraften inte för Ozymandias. |
| S |
SKIFT | Såsom är sant för de flesta solnedgångar finns det ett skifte. Skiftet hittas när talaren rör sig från att beskriva de fysiska aspekterna av statyn, vilket visar att den är i stycken, till betydelsen av statyn som finns på piedestalen. Detta är inte längre en bit av marmor i öknen; det var statyn av en stor kung. |
| T |
TITEL | Titeln handlar om kungen, Ozymandias och hans stora staty som ligger i ruiner mitt i öknen. |
| T |
TEMA | Diktens tema är att mänsklig kraft och storhet är övergående och medan vi alla hoppas att vi ska lämna vårt märke på världen på något sätt, varar ingenting för evigt - inte ens stora imperier. |
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Student Instruktioner
Utför en TPCASTT analys av "Ozymandias". Kom ihåg att TPCASTT står för titel, Paraphrase, Klang, Attityd / Tone, Shift, titel, tema.
- Klicka på "Använd denna mall" från uppdraget.
- Välj valfri kombination av scener, tecken, objekt och text för att representera varje bokstav i TPCASTT.
- Skriv några meningar som beskriver betydelsen eller innebörden av bilderna.
- Slutföra bilder, redigera och korrekturläsa ditt arbete.
- Spara och skicka storyboard till uppdraget.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | Behöver Förbättras | |
|---|---|---|---|---|
| TPCASTT Svar | Varje del av TPCASTT grundligt besvaras och det fanns tillräckliga bevis från texten. | De flesta delar av TPCASTT besvarades med tillräckliga bevis för att stödja påståenden. | Mindre än hälften av TPCASTT besvarades och / eller svaren hade tillräckliga bevis från texten. | Exempel och beskrivningar saknas eller för minimal att göra mål. |
| Skildringar | Skildringar som valts för varje avsnitt är korrekt att dikten och reflektera tid, ansträngning, tanke och omsorg när det gäller placering och skapande av scenerna. | Skildringar som valts för varje avsnitt är oftast korrekt att dikten. De återspeglar tid och ansträngning tas i placering och skapande av scenerna. | Skildringar som valts för varje avsnitt är felaktigt att dikten. De skildringar kan rusade eller visa minimal ansträngning, tid och omsorg tas i placering och skapande av scenerna. | De flesta skildringar saknas alltför många element eller är för liten för att göra mål. Lite tid eller ansträngning har lagts ned placering och skapande av scenerna. |
| Engelska Konventioner | Det finns inga fel i stavning, grammatik eller mekanik hela storyboard. Alla skriver delar återspeglar noggrann korrekturläsning och noggrannhet dikten. | Det finns några fel i stavning, grammatik och mekanik hela storyboard. Alla skriver delar visar noggrannhet dikten och lite korrekturläsning. | Det finns flera fel i stavning, grammatik och mekanik hela storyboard. De flesta skriv delar återspeglar inte korrekturläsning eller noggrannhet dikten. | Fel i stavning, grammatik, och mekanik i att skriva delar av storyboard allvarligt störa kommunikationen. |
Aktivitetsöversikt
Poesi är en av de mest uttrycksfulla formerna av litteratur. Det kan framkalla känslor, stämma , berätta en historia eller skapa en djupt och universellt förstått känsla i sina läsare. Detta förklarar dess element och förstår dess rika betydelse, jämförelser och symboler, ännu viktigare.
TP-CASTT- metoden för poesianalys är ett bra sätt att lära eleverna att dissekera en dikt och förstå dess delar. Det hjälper eleverna att avslöja de djupare betydelserna inom dikter samtidigt som de ger förtroendet för att vara självutbildare. TP-CASTT Poetry Analysis är en order av operationer som liknar PEMDAS för matematik. Det ber eleverna att lista objekt i sekventiell ordning och svara på frågor baserat på deras läsning av dikten.
TPCASTT Exempel på "Ozymandias"
| T |
TITEL | "Ozymandias" låter exotiskt. Det kan vara namnet på en plats, eller en person för länge sedan. |
|---|---|---|
| P |
PARAFRAS | Talaren möter en resenär som nyligen sett den stora statyn av den kraftfulla faraon Ramses II eller Ozymandias. Resan berättar talaren att statyn är i bitar i sanden mitt i öknen. Ozymandias brukade vara en stor och mäktig kung, men det finns inget kvar av sitt imperium längre. |
| C |
KONNOTATION | Talaren använder ord som antika, stora, splittrade, kalla kommandon, förtvivlan, ingenting ... kvarstår, förfall och vrak för att betona att denna enstaka kung staty nu ligger i en ödemark. Ozymandias trodde en gång att han skulle komma ihåg för sina verk som var så stora att de skulle vara för evigt, men nu finns det inget kvar. |
| en |
INSTÄLLNING / TONE | Tonen verkar vara ironisk. Efter att ha beskrivit detta splittrade visage, som en gång var skulpterad med sådan vård av skaparen, visar inskriptionen på piedestalen att den en gång var en symbol för stor makt. Tyvärr kvarstod den kraften inte för Ozymandias. |
| S |
SKIFT | Såsom är sant för de flesta solnedgångar finns det ett skifte. Skiftet hittas när talaren rör sig från att beskriva de fysiska aspekterna av statyn, vilket visar att den är i stycken, till betydelsen av statyn som finns på piedestalen. Detta är inte längre en bit av marmor i öknen; det var statyn av en stor kung. |
| T |
TITEL | Titeln handlar om kungen, Ozymandias och hans stora staty som ligger i ruiner mitt i öknen. |
| T |
TEMA | Diktens tema är att mänsklig kraft och storhet är övergående och medan vi alla hoppas att vi ska lämna vårt märke på världen på något sätt, varar ingenting för evigt - inte ens stora imperier. |
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Student Instruktioner
Utför en TPCASTT analys av "Ozymandias". Kom ihåg att TPCASTT står för titel, Paraphrase, Klang, Attityd / Tone, Shift, titel, tema.
- Klicka på "Använd denna mall" från uppdraget.
- Välj valfri kombination av scener, tecken, objekt och text för att representera varje bokstav i TPCASTT.
- Skriv några meningar som beskriver betydelsen eller innebörden av bilderna.
- Slutföra bilder, redigera och korrekturläsa ditt arbete.
- Spara och skicka storyboard till uppdraget.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | Behöver Förbättras | |
|---|---|---|---|---|
| TPCASTT Svar | Varje del av TPCASTT grundligt besvaras och det fanns tillräckliga bevis från texten. | De flesta delar av TPCASTT besvarades med tillräckliga bevis för att stödja påståenden. | Mindre än hälften av TPCASTT besvarades och / eller svaren hade tillräckliga bevis från texten. | Exempel och beskrivningar saknas eller för minimal att göra mål. |
| Skildringar | Skildringar som valts för varje avsnitt är korrekt att dikten och reflektera tid, ansträngning, tanke och omsorg när det gäller placering och skapande av scenerna. | Skildringar som valts för varje avsnitt är oftast korrekt att dikten. De återspeglar tid och ansträngning tas i placering och skapande av scenerna. | Skildringar som valts för varje avsnitt är felaktigt att dikten. De skildringar kan rusade eller visa minimal ansträngning, tid och omsorg tas i placering och skapande av scenerna. | De flesta skildringar saknas alltför många element eller är för liten för att göra mål. Lite tid eller ansträngning har lagts ned placering och skapande av scenerna. |
| Engelska Konventioner | Det finns inga fel i stavning, grammatik eller mekanik hela storyboard. Alla skriver delar återspeglar noggrann korrekturläsning och noggrannhet dikten. | Det finns några fel i stavning, grammatik och mekanik hela storyboard. Alla skriver delar visar noggrannhet dikten och lite korrekturläsning. | Det finns flera fel i stavning, grammatik och mekanik hela storyboard. De flesta skriv delar återspeglar inte korrekturläsning eller noggrannhet dikten. | Fel i stavning, grammatik, och mekanik i att skriva delar av storyboard allvarligt störa kommunikationen. |
Så här gör du med TPCASTT-analys av "Ozymandias"
Använd visuella hjälpmedel för att göra TPCASTT-analysen engagerande
Inkludera visuella element såsom bilder, diagram eller storyboards när du undervisar i TPCASTT för att hjälpa elever att koppla till dikten. Att visualisera varje komponent gör abstrakta idéer mer konkreta och ökar förståelsen, särskilt för visuella elever.
Visa TPCASTT-analys med ett exempel på en dikt först
Demonstrera en fullständig TPCASTT-analys med en annan, kortare dikt innan du tilldelar "Ozymandias." Denna genomgång låter eleverna se processen i praktiken och ställa frågor, vilket stärker deras självförtroende för självständigt arbete.
Uppmuntra små gruppsamarbeten för varje TPCASTT-steg
Tilldela elever att arbeta i små grupper och låt varje grupp ta itu med ett TPCASTT-element innan de delar med klassen. Samarbete stimulerar diskussion, klargör förvirring och hjälper alla att engagera sig i dikternas lager.
Stötta djupare tänkande med vägledande frågor
Ge riktade frågor för varje TPCASTT-steg, såsom "Vilken stämning skapar ordet 'krossad'?" eller "Hur relaterar temat till en modern kontext?" Detta uppmuntrar till analys bortom ytliga svar och stödjer kritiskt tänkande.
Fira kreativa tolkningar i elevpresentationer
Bjud in elever att presentera sina TPCASTT-fynd på kreativa sätt, som sketcher, affischer eller digitala bildspel. Fira mångsidiga tolkningar främjar engagemang och visar att det finns många giltiga sätt att förstå poesi på.
Vanliga frågor om TPCASTT-analys av "Ozymandias"
Vad är TPCASTT-metoden för att analysera poesi?
Den TPCASTT-metoden är en steg-för-steg-strategi för att analysera poesi. Den vägleder elever genom att undersöka ett dikts Titel, Parafras, Konnotation, Attityd/Ton, Skift, Titel (igen) och Tema för att upptäcka djupare betydelser och litterära element.
Hur använder du TPCASTT för att analysera "Ozymandias"?
För att analysera "Ozymandias" med TPCASTT delar eleverna upp dikten genom att sammanfatta dess betydelse, utforska ordval, identifiera ton och skift samt diskutera dess centrala tema om maktens flyktighet. Varje steg i TPCASTT hjälper till att avslöja nya insikter.
Vad är huvudtemat i "Ozymandias" av Percy Bysshe Shelley?
Huvudtemat i "Ozymandias" är människans makts och prestationers förgänglighet. Dikten visar att även de största imperier och härskare så småningom försvinner, och bara ruiner är kvar.
Varför är TPCASTT effektivt för att undervisa poesi till elever?
TPCASTT är effektivt eftersom det ger en tydlig struktur för elever att följa, ökar litterär självsäkerhet och uppmuntrar kritiskt tänkande. Genom att dela upp analysen i hanterbara steg blir poesi mer tillgängligt för alla elever.
Vilka tips finns för att skapa en TPCASTT-analysuppgift för "Ozymandias"?
För en TPCASTT-analysuppgift kan du be eleverna beskriva varje steg med egna ord, använda visuella hjälpmedel för varje del av akronymen och förklara betydelsen av deras val. Uppmuntra diskussion om diktens budskap om arv och förgänglighet.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Ozymandias
![Ozymandias av Percy Bysshe Shelley - "Ozymandias" Tema Connection](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/985339/cell-col-0-row-0-w400.png "Ozymandias av Percy Bysshe Shelley - "Ozymandias" Tema Connection")
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
