Aktivitetsöversikt
Parodier, satirer och modern anpassning är rik på litterära element. De är värdefulla tillgångar för att lära eleverna om litteratur. Genom kreativt skrivande lär sig eleverna att använda litterära element i sitt sammanhang och förbinda dem till minnet.
Under en enhet om norrsk mytologi kan du låta eleverna skapa sin egen norska gud eller gudinna. De kan förvandla sig själva, någon de känner, eller till och med en kändis till en gud eller gudinna. Eleverna kommer att skapa storyboards som visar deras nya gud eller gudinna . Några saker som måste inkluderas är domänen, kraften, symbolen och svagheten.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa din egen norska gud eller gudinna, inklusive en berättelse om dem.
Studentinstruktioner
- Klicka på “Starta uppdrag”
- Välj en karaktär som ska representera din nya gud / gudinna.
- Avbilda karaktären med attribut. Inkludera ett namn, en domän, symboler, befogenheter och svagheter.
- Skapa en berättelse som relaterar till din karaktär på något sätt. Det kan vara en bakgrundshistoria, födelse / ursprungshistoria eller en berättelse om deras äventyr eller uppdrag.
- Klicka på "Spara och avsluta" för att lämna in din uppgift.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Avancerad | Skicklig | Framväxande | Behöver Förbättras | |
|---|---|---|---|---|
| Delar av en Grekisk gud | Elev ingår en lämplig domän , effekt , symbolen , och svaghet (eller negativ egenskap) för den nya guden. | Elev ingår tre av de följande: en lämplig domän , effekt , symbolen , och svaghet (eller negativ egenskap) för den nya guden. | Elev inkluderade två av följande: en lämplig domän , effekt , symbolen , och svaghet (eller negativ egenskap) för den nya guden. | Elev ingår endast ett lämpligt domän , effekt , symbolen , eller svaghet (eller negativ egenskap) för den nya guden. |
| Kreativitet | Studenten visade höga nivåer av kreativitet. Studenten gjorde klart referenser tillbaka till text med humor, intelligens, eller andra konstnärliga medel. | Studenten använde en del kreativitet hela sin storyboard. Studenten ingår subtila originalitet som visade förståelse för den grekiska mytologin. | Studenten använde inte kreativitet och främst tog drag och händelser från andra grekiska gudar. | Studenten använde liten eller ingen kreativitet. |
| Engelska Konventioner | Det finns inga fel i stavning, grammatik eller mekanik hela storyboard. Alla skriver delar återspeglar noggrann korrekturläsning. | Det finns några fel i stavning, grammatik och mekanik hela storyboard. Alla skriver delar visa lite korrekturläsning. | Det finns flera fel i stavning, grammatik och mekanik hela storyboard. De flesta skriv delar återspeglar inte korrekturläsning. | Fel i stavning, grammatik, och mekanik i att skriva delar av storyboard allvarligt störa kommunikationen. |
Aktivitetsöversikt
Parodier, satirer och modern anpassning är rik på litterära element. De är värdefulla tillgångar för att lära eleverna om litteratur. Genom kreativt skrivande lär sig eleverna att använda litterära element i sitt sammanhang och förbinda dem till minnet.
Under en enhet om norrsk mytologi kan du låta eleverna skapa sin egen norska gud eller gudinna. De kan förvandla sig själva, någon de känner, eller till och med en kändis till en gud eller gudinna. Eleverna kommer att skapa storyboards som visar deras nya gud eller gudinna . Några saker som måste inkluderas är domänen, kraften, symbolen och svagheten.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa din egen norska gud eller gudinna, inklusive en berättelse om dem.
Studentinstruktioner
- Klicka på “Starta uppdrag”
- Välj en karaktär som ska representera din nya gud / gudinna.
- Avbilda karaktären med attribut. Inkludera ett namn, en domän, symboler, befogenheter och svagheter.
- Skapa en berättelse som relaterar till din karaktär på något sätt. Det kan vara en bakgrundshistoria, födelse / ursprungshistoria eller en berättelse om deras äventyr eller uppdrag.
- Klicka på "Spara och avsluta" för att lämna in din uppgift.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Avancerad | Skicklig | Framväxande | Behöver Förbättras | |
|---|---|---|---|---|
| Delar av en Grekisk gud | Elev ingår en lämplig domän , effekt , symbolen , och svaghet (eller negativ egenskap) för den nya guden. | Elev ingår tre av de följande: en lämplig domän , effekt , symbolen , och svaghet (eller negativ egenskap) för den nya guden. | Elev inkluderade två av följande: en lämplig domän , effekt , symbolen , och svaghet (eller negativ egenskap) för den nya guden. | Elev ingår endast ett lämpligt domän , effekt , symbolen , eller svaghet (eller negativ egenskap) för den nya guden. |
| Kreativitet | Studenten visade höga nivåer av kreativitet. Studenten gjorde klart referenser tillbaka till text med humor, intelligens, eller andra konstnärliga medel. | Studenten använde en del kreativitet hela sin storyboard. Studenten ingår subtila originalitet som visade förståelse för den grekiska mytologin. | Studenten använde inte kreativitet och främst tog drag och händelser från andra grekiska gudar. | Studenten använde liten eller ingen kreativitet. |
| Engelska Konventioner | Det finns inga fel i stavning, grammatik eller mekanik hela storyboard. Alla skriver delar återspeglar noggrann korrekturläsning. | Det finns några fel i stavning, grammatik och mekanik hela storyboard. Alla skriver delar visa lite korrekturläsning. | Det finns flera fel i stavning, grammatik och mekanik hela storyboard. De flesta skriv delar återspeglar inte korrekturläsning. | Fel i stavning, grammatik, och mekanik i att skriva delar av storyboard allvarligt störa kommunikationen. |
Hur man skapar en modern nordisk gud
Hur kan man främja engagerad feedback bland kamrater om elevernas skapelser av den nordiska guden?
Uppmuntra positiv, konstruktiv kamratbedömning för att hjälpa eleverna att förfina sina moderna skapelser av den nordiska guden. Reflekterande feedback främjar djupare förståelse och förbättrar kreativt arbete.
Sätt tydliga riktlinjer för kamratbedömning
Skapa specifika kriterier för feedback, såsom kreativitet, användning av nordisk mytologi och berättelsens tydlighet. Detta ger eleverna en fokuserad struktur för att granska varandras arbete.
Visa exempel på effektiv feedback
Demonstrera hur man ger både positiva kommentarer och vänliga förslag. Visa exempel med elevarbete (med tillstånd) eller lärarexempel så att eleverna förstår vad hjälpsam feedback ser ut som.
Organisera strukturerade kamratbedömningssessioner
Para eller gruppera elever och ge dem tid att utbyta storyboard. Använd vägledande frågor för att styra samtalen, som "Vilken del av denna guds berättelse var mest kreativ?"
Underlätta reflektion och revidering
Involvera eleverna i att reflektera över den feedback de fått och göra revideringar av sina skapelser av den nordiska guden. Detta steg hjälper dem att se värdet av kamrat-samarbete och förbättring.
Vanliga frågor om att skapa en modern nordisk gud
Hur skapar du en modern nordisk gud eller gudinna för en klassuppgift?
För att skapa en modern nordisk gud eller gudinna, välj en karaktär (dig själv, någon du känner eller en kändis), tilldela dem ett domän (vad de styr över), krafter, symboler och svagheter. Skriv en historia om deras ursprung eller äventyr, och illustrera dem med hjälp av en storyboard.
Vilka element bör ingå i ett kreativt skrivprojekt om en nordisk gud?
Inkludera namn, domän, symboler, krafter och svagheter för din gud eller gudinna. Skapa också en berättelse som lyfter fram deras bakgrund eller ett viktigt äventyr.
Varför använda moderna anpassningar av mytologi i klassrummet?
Moderna anpassningar hjälper elever att koppla samman med gamla myter, uppmuntrar kreativitet och gör det lättare att förstå litterära element som karaktär, symbolik och tema genom engagerande, relaterbara projekt.
Vad är en storyboard i en lektion om nordisk mytologi?
En storyboard är ett visuellt verktyg där elever illustrerar scener från deras guds eller gudinnes historia, visar nyckelattribut, symboler och ögonblick. Det hjälper till att organisera idéer och göra karaktären levande.
Vilka tips finns för att hjälpa elever att brainstorma krafter och svagheter för sina nordiska gudar?
Uppmuntra elever att tänka på unika egenskaper eller moderna problem och koppla dem till mytologiska krafter eller svagheter. Till exempel kan en gud av sociala medier ha kraften att koppla människor direkt, men försvagas av desinformation.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Nordisk Mytologi
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
