Aktivitetsöversikt
Teman, symboler och motiv come alive när du använder en storyboard. I denna aktivitet kommer eleverna att identifiera ett tema från texten och spåra hur den utvecklas hela historien. Studenter kan finna att tomthändelser, tecken drag, viktiga citat och symboler kan alla hjälpa till att förmedla ett tema. Välja och skildrar dessa element kan vara bra förberedelse för en uppsats om teman inom romanen.
Exemplet nedan visar ett exempel storyboard för en utforskning av temat fördomar. Som en stad med en stor invandrarbefolkningen, är Manifest hem för många typer av fördomar i början av 1900-talet. Världskriget ökar bara stadsborna rädsla för utomstående. Genom hela boken, dessa fördomar visar sig i både större och mindre vägar.
Andra teman att tänka på för denna verksamhet:
- gemenskap
- Hopp / Perseverance
- Vänskap
- Hem och tillhörighet
- The Power of Stories
Tema Prospektering efter Moon Over Manifest
FÖRDOMAR
1917 blickar börjar med Jinx och Ned kör in i en KKK rally. KKK är stark i Manifest grund av dess stora invandrarbefolkningen. Klanen medlemmar motsätter sig de olika raser, nationaliteter och religioner invandrare.
På mässan, Lance Devlin skryter om att mobilisera i armén. Han hånar Ned för att vara för dålig för att värva, då tyder på att han kan vara en fiende spion eftersom hans etniska arv är okänd.
Många av kvinnorna i staden är fördomar mot fröken Sadie på grund av hennes ungerska arv, accent, och kläder. De behöver inte låta henne lämna en kvadrat för Victory Quilt som ska undertecknas av president Roosevelt.
Ned tas ifrån sin mamma när de anländer i Amerika. När fröken Sadie spårar honom slutligen ned år senare, har han antagit en amerikansk familj. Fröken Sadie beslutar att inte avslöja sin identitet för att skona honom förnedring och och fördomar hon upplever.
Arthur Devlin utnyttjar invandrarnas behov av arbete genom att göra dem arbetar långa timmar för låga löner. Han uppmuntrar spänningen mellan etniska grupper genom att vägra att låta olika nationaliteter arbeta tillsammans. Han hoppas att detta kommer att hindra dem från att arbeta mot honom.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Elevens instruktioner
Skapa en storyboard som visar viktiga teman, symboler och motiv i berättelsen.
- Använd mallen från din lärare.
- Identifiera viktiga teman, symboler och motiv.
- Beskriv hur temat, symbolen eller motivet är viktigt för berättelsen.
- Illustrera varje exempel med lämpliga bilder, scener, karaktärer och föremål.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | Behöver Förbättras | |
|---|---|---|---|---|
| Identifiering av tema (s), Symbol (er), och / eller Motif (er) | Alla teman är korrekt identifierats som viktiga återkommande ämnen eller meddelanden i berättelsen. Symboler som korrekt identifierats som objekt som representerar något annat på en högre nivå i berättelsen. Motiv är korrekt identifierats som viktiga återkommande funktioner eller idéer i historien. | De flesta teman korrekt identifierats, men andra saknas eller är ofullständiga. De flesta symboler korrekt identifierats, men vissa objekt saknas eller är ofullständiga. Vissa motiv är korrekt identifierade, men andra saknas eller är ofullständiga. | De flesta teman saknas, ofullständig eller felaktig. De flesta symboler saknas, ofullständig eller felaktig. De flesta motiv saknas, ofullständig eller felaktig. | Inga teman, symboler eller motiv är korrekt identifierats. |
| Exempel och Beskrivningar | Offerter och exempel är korrekta till temat (s), symbolen (s), och / eller ett motiv (er) som håller på att identifieras. Beskrivningar noggrant förklara temat (s), symbol (s), och / eller motiv (s) och belysa deras betydelse för berättelsen. | De flesta citat och exempel är korrekta till temat (s), symbolen (s), och / eller motiv som håller på att identifieras. Beskrivningar mestadels exakt förklara temat (s), symbol (s), och / eller motiv (s), och belysa deras betydelse för berättelsen. | De flesta citat och exempel är minimala, felaktig eller orelaterade till tema (s), symbolen (s), och / eller ett motiv (er) som håller på att identifieras. Beskrivningar innehålla felaktigheter i sina förklaringar, eller inte belysa deras betydelse för berättelsen. | Exempel och beskrivningar saknas eller för minimal att göra mål. |
| Skildring | Skildringar som valts för tema (s), symbol (s), och / eller motiv (s) är korrekta till historien och reflektera tid, ansträngning, tanke och omsorg när det gäller placering och skapande av scenerna. | Skildringar som valts för tema (s), symbolen (s), och / eller ett motiv (s) är oftast korrekt till berättelsen. De återspeglar tid och ansträngning tas i placering och skapande av scenerna. | Skildringar som valts för tema (s), symbolen (s), och / eller ett motiv (er) är oriktiga till berättelsen. De skildringar kan rusade eller visa minimal ansträngning, tid och omsorg tas i placering och skapande av scenerna. | De flesta skildringar saknas alltför många element eller är för liten för att göra mål. Lite tid eller ansträngning har lagts ned placering och skapande av scenerna. |
| Engelska Konventioner | Det finns inga fel i stavning, grammatik eller mekanik hela storyboard. Alla skriver delar återspeglar noggrann korrekturläsning och noggrannhet till berättelsen. | Det finns några fel i stavning, grammatik och mekanik hela storyboard. Alla skriver delar visar noggrannhet till berättelsen och några korrekturläsning. | Det finns flera fel i stavning, grammatik och mekanik hela storyboard. De flesta skriv delar återspeglar inte korrekturläsning eller noggrannhet till historien. | Fel i stavning, grammatik, och mekanik i att skriva delar av storyboard allvarligt störa kommunikationen. |
Aktivitetsöversikt
Teman, symboler och motiv come alive när du använder en storyboard. I denna aktivitet kommer eleverna att identifiera ett tema från texten och spåra hur den utvecklas hela historien. Studenter kan finna att tomthändelser, tecken drag, viktiga citat och symboler kan alla hjälpa till att förmedla ett tema. Välja och skildrar dessa element kan vara bra förberedelse för en uppsats om teman inom romanen.
Exemplet nedan visar ett exempel storyboard för en utforskning av temat fördomar. Som en stad med en stor invandrarbefolkningen, är Manifest hem för många typer av fördomar i början av 1900-talet. Världskriget ökar bara stadsborna rädsla för utomstående. Genom hela boken, dessa fördomar visar sig i både större och mindre vägar.
Andra teman att tänka på för denna verksamhet:
- gemenskap
- Hopp / Perseverance
- Vänskap
- Hem och tillhörighet
- The Power of Stories
Tema Prospektering efter Moon Over Manifest
FÖRDOMAR
1917 blickar börjar med Jinx och Ned kör in i en KKK rally. KKK är stark i Manifest grund av dess stora invandrarbefolkningen. Klanen medlemmar motsätter sig de olika raser, nationaliteter och religioner invandrare.
På mässan, Lance Devlin skryter om att mobilisera i armén. Han hånar Ned för att vara för dålig för att värva, då tyder på att han kan vara en fiende spion eftersom hans etniska arv är okänd.
Många av kvinnorna i staden är fördomar mot fröken Sadie på grund av hennes ungerska arv, accent, och kläder. De behöver inte låta henne lämna en kvadrat för Victory Quilt som ska undertecknas av president Roosevelt.
Ned tas ifrån sin mamma när de anländer i Amerika. När fröken Sadie spårar honom slutligen ned år senare, har han antagit en amerikansk familj. Fröken Sadie beslutar att inte avslöja sin identitet för att skona honom förnedring och och fördomar hon upplever.
Arthur Devlin utnyttjar invandrarnas behov av arbete genom att göra dem arbetar långa timmar för låga löner. Han uppmuntrar spänningen mellan etniska grupper genom att vägra att låta olika nationaliteter arbeta tillsammans. Han hoppas att detta kommer att hindra dem från att arbeta mot honom.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Elevens instruktioner
Skapa en storyboard som visar viktiga teman, symboler och motiv i berättelsen.
- Använd mallen från din lärare.
- Identifiera viktiga teman, symboler och motiv.
- Beskriv hur temat, symbolen eller motivet är viktigt för berättelsen.
- Illustrera varje exempel med lämpliga bilder, scener, karaktärer och föremål.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | Behöver Förbättras | |
|---|---|---|---|---|
| Identifiering av tema (s), Symbol (er), och / eller Motif (er) | Alla teman är korrekt identifierats som viktiga återkommande ämnen eller meddelanden i berättelsen. Symboler som korrekt identifierats som objekt som representerar något annat på en högre nivå i berättelsen. Motiv är korrekt identifierats som viktiga återkommande funktioner eller idéer i historien. | De flesta teman korrekt identifierats, men andra saknas eller är ofullständiga. De flesta symboler korrekt identifierats, men vissa objekt saknas eller är ofullständiga. Vissa motiv är korrekt identifierade, men andra saknas eller är ofullständiga. | De flesta teman saknas, ofullständig eller felaktig. De flesta symboler saknas, ofullständig eller felaktig. De flesta motiv saknas, ofullständig eller felaktig. | Inga teman, symboler eller motiv är korrekt identifierats. |
| Exempel och Beskrivningar | Offerter och exempel är korrekta till temat (s), symbolen (s), och / eller ett motiv (er) som håller på att identifieras. Beskrivningar noggrant förklara temat (s), symbol (s), och / eller motiv (s) och belysa deras betydelse för berättelsen. | De flesta citat och exempel är korrekta till temat (s), symbolen (s), och / eller motiv som håller på att identifieras. Beskrivningar mestadels exakt förklara temat (s), symbol (s), och / eller motiv (s), och belysa deras betydelse för berättelsen. | De flesta citat och exempel är minimala, felaktig eller orelaterade till tema (s), symbolen (s), och / eller ett motiv (er) som håller på att identifieras. Beskrivningar innehålla felaktigheter i sina förklaringar, eller inte belysa deras betydelse för berättelsen. | Exempel och beskrivningar saknas eller för minimal att göra mål. |
| Skildring | Skildringar som valts för tema (s), symbol (s), och / eller motiv (s) är korrekta till historien och reflektera tid, ansträngning, tanke och omsorg när det gäller placering och skapande av scenerna. | Skildringar som valts för tema (s), symbolen (s), och / eller ett motiv (s) är oftast korrekt till berättelsen. De återspeglar tid och ansträngning tas i placering och skapande av scenerna. | Skildringar som valts för tema (s), symbolen (s), och / eller ett motiv (er) är oriktiga till berättelsen. De skildringar kan rusade eller visa minimal ansträngning, tid och omsorg tas i placering och skapande av scenerna. | De flesta skildringar saknas alltför många element eller är för liten för att göra mål. Lite tid eller ansträngning har lagts ned placering och skapande av scenerna. |
| Engelska Konventioner | Det finns inga fel i stavning, grammatik eller mekanik hela storyboard. Alla skriver delar återspeglar noggrann korrekturläsning och noggrannhet till berättelsen. | Det finns några fel i stavning, grammatik och mekanik hela storyboard. Alla skriver delar visar noggrannhet till berättelsen och några korrekturläsning. | Det finns flera fel i stavning, grammatik och mekanik hela storyboard. De flesta skriv delar återspeglar inte korrekturläsning eller noggrannhet till historien. | Fel i stavning, grammatik, och mekanik i att skriva delar av storyboard allvarligt störa kommunikationen. |
Tips om temautforskning i Moon Over Manifest
Hur underlättar man en klassdiskussion om temautveckling i Moon Over Manifest?
Guid eleverna att koppla händelser i handlingen, karaktärsaktioner och symboler till berättelsens teman. Uppmuntra deltagande genom att ställa öppna frågor och bjuda in elever att stödja sina idéer med bevis från texten.
Uppmuntra elever att skapa personliga kopplingar till teman
Få eleverna att relatera teman som tillhörighet eller uthållighet till sina egna liv eller aktuella händelser. Detta fördjupar förståelsen och gör diskussionerna mer meningsfulla.
Använd grafiska organisatörer för att kartlägga temautveckling
Ge eleverna ett visuellt verktyg för att följa hur teman utvecklas genom romanen. Grafiska organisatörer hjälper elever att organisera sina tankar och upptäcka mönster i berättelsen.
Tilldela små grupproller för att analysera olika teman
Dela upp eleverna i grupper och tilldela varje grupp ett tema att utforska. Roller som sammanfattare, illustratör och diskussionsledare säkerställer att alla elever är engagerade och ansvariga för en del av analysen.
Avsluta med en kreativ delningsaktivitet
Inbjud grupper eller individer att presentera sina fynd genom storyboards, sketcher eller visuella presentationer. Kreativ delning stärker lärandet och firar elevernas insikter.
Vanliga frågor om temautforskning i Moon Over Manifest
Vad är huvudteman i Moon Over Manifest?
Moon Over Manifest utforskar flera nyckelteman, inklusive fördomar, gemenskap, hopp och uthållighet, vänskap, hem och tillhörighet och berättelsens kraft. Varje tema utvecklas genom romanens karaktärer, händelser och symboler.
Hur kan elever analysera teman med hjälp av en storyboard för Moon Over Manifest?
Elever kan använda en storyboard för att visuellt organisera viktiga händelser, karaktärsdrag och symboler som illustrerar ett valt tema. Detta hjälper till att spåra temats utveckling och förbereder elever för att skriva uppsatser eller delta i diskussioner om romanen.
Vad är ett exempel på fördomar i Moon Over Manifest?
Ett exempel på fördomar i romanen är när Miss Sadie utesluts från att bidra till Segerquiltet på grund av hennes ungerska arv. Stadens invandrargrupp möter också misstänksamhet och diskriminering, särskilt under Första världskriget.
Varför är det viktigt att utforska teman i undervisningen av Moon Over Manifest?
Att utforska teman hjälper elever att koppla personligt till historien, förstå karaktärsmotiv och tänka kritiskt kring sociala frågor som skildras i romanen. Det uppmuntrar till djupare läsning och engagemang med texten.
Vilka är några enkla lektionsidéer för att undervisa om teman i Moon Over Manifest?
Enkla lektionsidéer inkluderar storyboarding av nyckelteman, att låta elever hitta citat som illustrerar varje tema, eller skapa gruppresentationer om hur symboler representerar större idéer i romanen.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Moon Över Manifest
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
