Aktivitetsöversikt
Missouri-kompromissen var verkligen en kompromiss; båda sidor fick något ur köpet, men ingen av sidorna fick allt de ville ha. Låt eleverna beskriva de viktigaste punkterna i kompromissen med hjälp av ett rutnät, och hur det kunde (mer eller mindre) tillfredsställa både norra och södra. Studenter kan också inkludera de krav som varje sida ställer för att förstå vad som komprometterades.
Genom att analysera och förklara varje punkt i vad kompromissen krävde, kommer eleverna att kunna förklara och analysera dess försök att lösa frågan om slaveri och dess expansion. Denna aktivitet kommer också att stärka elevernas förståelse för vad som utgjorde kompromissen, liksom hur den hanterade problem och problem i både fria och slavstater.
Utökad aktivitet
Låt eleverna jämföra och kontrastera Missouri-kompromisset med det i Kansas-Nebraska Act från 1854. Denna handling negerade Missouri-kompromissen, så att studenter kommer att kunna jämföra och kontrastera båda handlingarna. Dessutom kommer det att göra det möjligt för studenter att koppla ihop de två handlingarna, i synnerhet hur båda lagstiftarna försökte lösa frågan om slaveri och dess utvidgning till nyligen förvärvade amerikanska territorier.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Elevens instruktioner
Skapa en storyboard som beskriver resultaten av Missouri-kompromissen.
- Klicka på "Starta tilldelning".
- Märk titlarna "Addition of States", "36 30 Line" och "Who Was Involved".
- I den översta raden skriver du en beskrivning för varje titel för de nordliga/fria staterna.
- På den nedre raden gör du samma sak för södra/slavstaterna.
- Skapa en illustration för varje cell med hjälp av lämpliga scener, karaktärer och föremål.
Lektionsplan Reference
Aktivitetsöversikt
Missouri-kompromissen var verkligen en kompromiss; båda sidor fick något ur köpet, men ingen av sidorna fick allt de ville ha. Låt eleverna beskriva de viktigaste punkterna i kompromissen med hjälp av ett rutnät, och hur det kunde (mer eller mindre) tillfredsställa både norra och södra. Studenter kan också inkludera de krav som varje sida ställer för att förstå vad som komprometterades.
Genom att analysera och förklara varje punkt i vad kompromissen krävde, kommer eleverna att kunna förklara och analysera dess försök att lösa frågan om slaveri och dess expansion. Denna aktivitet kommer också att stärka elevernas förståelse för vad som utgjorde kompromissen, liksom hur den hanterade problem och problem i både fria och slavstater.
Utökad aktivitet
Låt eleverna jämföra och kontrastera Missouri-kompromisset med det i Kansas-Nebraska Act från 1854. Denna handling negerade Missouri-kompromissen, så att studenter kommer att kunna jämföra och kontrastera båda handlingarna. Dessutom kommer det att göra det möjligt för studenter att koppla ihop de två handlingarna, i synnerhet hur båda lagstiftarna försökte lösa frågan om slaveri och dess utvidgning till nyligen förvärvade amerikanska territorier.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Elevens instruktioner
Skapa en storyboard som beskriver resultaten av Missouri-kompromissen.
- Klicka på "Starta tilldelning".
- Märk titlarna "Addition of States", "36 30 Line" och "Who Was Involved".
- I den översta raden skriver du en beskrivning för varje titel för de nordliga/fria staterna.
- På den nedre raden gör du samma sak för södra/slavstaterna.
- Skapa en illustration för varje cell med hjälp av lämpliga scener, karaktärer och föremål.
Lektionsplan Reference
Så här gör du om Missouri-kompromissens resultat
Planera en debatt om Missouri-kompromissens effektivitet
Engagera elever genom att låta dem förbereda argument för eller emot Missouri-kompromissen, vilket främjar kritiskt tänkande och övertygande talförmåga.
Tilldela forskningsroller för olika perspektiv
Dela in elever i grupper som representerar olika historiska personer eller regioner. Det här hjälper elever att förstå flera synpunkter och ökar empati för båda sidor av frågan.
Vägled elever att utveckla evidensbaserade argument
Instruktioner till elever om att använda primärkällor och klassrumsmaterial för att stödja sina positioner. Detta uppmuntrar noggrann analys och användning av historiska bevis.
Facilitera en strukturerad klassdebatt
Sätt tydliga regler för respektfull diskussion och tidsbegränsningar. Detta säkerställer att varje elev kan delta och håller debatten fokuserad och produktiv.
Reflektera över debatten och koppla den till moderna frågor
Leda en klassreflektion om vad som lärdes och hur kompromiss påverkar samhället idag. Detta cementerar förståelsen och gör historien relevant för elevernas liv.
Vanliga frågor om Missouri-kompromissens resultat
Vad var Missouri-kompromisset och varför var det viktigt?
Missouri-kompromisset var en överenskommelse från 1820 som tillät Missouri att bli en slavstat i USA och Maine som en fri stat, vilket höll balansen mellan slav- och fria stater. Det fastställde också 36°30'-linjen, som förbjöd slaveri norr om denna latitud i framtida territorier. Detta kompromiss var viktigt eftersom det tillfälligt löste konflikter kring slavarnas expansion i nya territorier.
Hur kan jag undervisa om Missouri-kompromisset på ett enkelt, interaktivt sätt?
En effektiv metod är att låta elever skapa ett rutnätsscenario. De kan rita upp huvudpunkter, krav från båda sidor och använda visuella hjälpmedel för att visa hur kompromissen försökte lösa konflikter mellan Nord och Syd. Detta gör lektionen mer engagerande och hjälper elever att förstå viktiga koncept.
Vad var de viktigaste punkterna som avtalades i Missouri-kompromisset?
De centrala punkterna inkluderade: att ta emot Missouri som slavstat, att ta emot Maine som en fri stat och att fastställa 36°30'-linjen som förbjöd slaveri i nya territorier norr om denna latitud (utom Missouri). Syftet var att balansera intressena mellan fria och slavstater.
Hur tillfredsställde Missouri-kompromisset både Nord och Syd?
Det tillfredsställde Nord genom att tillåta Maine som en fri stat och förbjuda slaveri norr om 36°30'-linjen. Det tillfredsställde Syd genom att låta Missouri bli en slavstat, vilket upprätthöll en jämn fördelning i kongressen. Även om ingen fick allt, mötte båda sidor viktiga krav.
Vad är skillnaden mellan Missouri-kompromisset och Kansas-Nebraska-lagen?
Missouri-kompromisset fastställde en geografisk gräns för slavarnas expansion, medan Kansas-Nebraska-lagen från 1854 upphävde den gränsen och lät bosättare bestämma om slaveri genom folkets röst. Denna förändring ledde till ökade spänningar och konflikter om slavarnas utbredning i nya territorier.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Missouri kompromiss 1820
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
