Aktivitetsöversikt
I den här aktiviteten kommer eleverna läsa flera facklitteratur texter kring ett liknande ämne. De kommer att jämföra, analysera och syntetisera idéerna i texterna och kan dra nya slutsatser om ämnet. I det här exemplet kommer studenterna ha läst min bibliotekarie är en kamel ”böcker via Bars” och ”en bok Bike Tar biblioteket till Parks”.
- Min bibliotekarie är en kamel: Barn i länder runt om i världen får böcker i en mängd olika sätt: kamel, elefant, båt, cykel, skottkärra, och mycket mer!
- ”Böcker via Bars”: A Brooklyn grupp som kallas ”böcker via Bars” samlar donerade böcker och skickar dem till fångar.
- ”En bok Bike Tar biblioteket till Parks” : Evanston Public Library, i Illinois, har en ny bok cykel: en gul, motoriserad cykel med en vagn som bär femtio populära böcker som levererar till parker och allaktivitetshus.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en storyboard som jämför tre facklitteraturtexter som fokuserar på samma ämne.
- Klicka på "Starta tilldelning" och ge din storyboard ett namn.
- Skriv boktitlarna i titelrutorna.
- Ge en kort översikt över böckerna i beskrivningsrutorna.
- Skapa illustrationer för varje med hjälp av lämpliga scener, karaktärer, föremål och text.
- Spara och avsluta när du är klar.
Lektionsplan Reference
Aktivitetsöversikt
I den här aktiviteten kommer eleverna läsa flera facklitteratur texter kring ett liknande ämne. De kommer att jämföra, analysera och syntetisera idéerna i texterna och kan dra nya slutsatser om ämnet. I det här exemplet kommer studenterna ha läst min bibliotekarie är en kamel ”böcker via Bars” och ”en bok Bike Tar biblioteket till Parks”.
- Min bibliotekarie är en kamel: Barn i länder runt om i världen får böcker i en mängd olika sätt: kamel, elefant, båt, cykel, skottkärra, och mycket mer!
- ”Böcker via Bars”: A Brooklyn grupp som kallas ”böcker via Bars” samlar donerade böcker och skickar dem till fångar.
- ”En bok Bike Tar biblioteket till Parks” : Evanston Public Library, i Illinois, har en ny bok cykel: en gul, motoriserad cykel med en vagn som bär femtio populära böcker som levererar till parker och allaktivitetshus.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en storyboard som jämför tre facklitteraturtexter som fokuserar på samma ämne.
- Klicka på "Starta tilldelning" och ge din storyboard ett namn.
- Skriv boktitlarna i titelrutorna.
- Ge en kort översikt över böckerna i beskrivningsrutorna.
- Skapa illustrationer för varje med hjälp av lämpliga scener, karaktärer, föremål och text.
- Spara och avsluta när du är klar.
Lektionsplan Reference
Så här gör du om Min bibliotekarie är en kamel - Integrering av texter
Inkludera primära källor för att fördjupa textanalysen
Samla verklighetsnära material som nyhetsartiklar, foton eller intervjuer relaterade till mobila bibliotek eller bokåtkomst. Dessa källor väcker elevernas nyfikenhet och ger autentisk kontext för att jämföra faktatexter.
Vägled elever att göra kopplingar mellan text och värld
Ställ vägledande frågor om hur bokåtkomst påverkar samhällen globalt och lokalt. Uppmuntra elever att relatera textdetaljer till sina egna erfarenheter eller aktuella händelser för djupare förståelse.
Stötta elever i att skapa ett Venn-diagram för jämförelse
Visa hur man fyller i likheter och skillnader mellan bokleveransmetoder eller bibliotekstillgång i varje text. Visuella organiserare hjälper elever att tydligt se kopplingar och skillnader mellan berättelserna.
Underlätta en partnerdiskussion för att syntetisera idéer
Par elever att dela sina storyboards eller diagram och be dem diskutera nya insikter eller slutsatser de dragit. Kamratkonversationer förstärker analysfärdigheter och fördjupar förståelsen.
Vanliga frågor om Min bibliotekarie är en kamel - Integrering av texter
Vad är aktivitetsprojektet "Min bibliotekarie är en kamel" för elever i årskurs 4-5?
Det "Min bibliotekarie är en kamel" aktivitetsprojekt ber eleverna att läsa och jämföra flera facktexter om hur böcker når olika samhällen. Eleverna analyserar, syntetiserar och illustrerar sin förståelse genom att skapa en storyboard som sammanfattar och jämför varje text.
Hur kan elever jämföra och syntetisera idéer från olika facktexter i detta lektion?
Elever jämför och syntetiserar idéer genom att identifiera nyckelteman, unika leveransmetoder och effekten av varje bokprogram. De drar kopplingar, lyfter fram likheter och skillnader, och använder en storyboard för att organisera och presentera sina insikter visuellt.
Vad är några exempel på kreativa sätt att leverera böcker till människor runt om i världen?
Böcker levereras med kameler, elefanter, båtar, cyklar, skottkärror och till och med bokcyklar. Dessa olika metoder hjälper till att nå barn och samhällen med begränsad tillgång till traditionella bibliotek.
Varför är det viktigt för elever att läsa flera perspektiv på samma ämne?
Att läsa flera perspektiv hjälper elever att utveckla kritiskt tänkande, känna igen fördomar och få en djupare förståelse för ämnet. Det uppmuntrar dem att bilda egna slutsatser baserade på mångsidig information.
Vilka steg bör lärare följa för att genomföra aktivitetsprojektet "Min bibliotekarie är en kamel"?
Lärare bör:
1. Tilldela de tre faktaböcker.
2. Vägleda elever att läsa och skissa varje bok.
3. Instruera elever i att jämföra och syntetisera idéer.
4. Låt elever skapa en storyboard med titlar, beskrivningar och illustrationer.
5. Gå igenom och diskutera de färdiga storyboards som en klass.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Min Bibliotekarie är en Kamel
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
