Aktivitetsöversikt
King Lear är full av viktiga litterära element för studenter att utforska. Ett av dessa element är den tragiska hjälten , en huvudperson som verkar vara misshandlad och avsedd för domen. I denna lek är King Lear den tragiska hjälten, eftersom hans dumma beslut leder sig själv och många andra till deras förstörelse och dödsfall.
Den grekiska filosofen Aristoteles föreslog först de särskilda egenskaperna eller principerna för en tragisk hjälte. För storyboardet ovan kan eleverna använda en mall till storyboard de egenskaper som gör King Lear till en tragisk hjälte. Den färdiga produkten beskriver varje Aristoteles principer med en detaljerad förklaring av de specifika attributen.
| ATTRIBUT | BESKRIVNING | Exempel från King Lear |
|---|---|---|
| Hamartia | Hjältefel som orsakar nedfall | King Lears stolthet och kärlek till smickling leder honom att skänka sin rikedom och makt till sina döttrar, baserat uteslutande på hur bra de kunde smickra honom med ord. |
| Hybris | Överdriven stolthet | Som ett resultat av King Lears dumma spel, får Goneril och Regan lika delar i riket. Angered av Cordelias vägran att delta, avskyr King Lear henne och lämnar henne inget annat alternativ än att gifta sig med Frankrikes kung och lämna England i händerna på sina makthåriga systrar. |
| Peripeti | Reversal of Fortune | Goneril och Regan är allierade i deras strävan att skiftnyckel full kraft från sin far. De behandlar honom fruktansvärt, tar bort riddarna från hans entourage och låser upp sin tjänare i lagren. |
| Anagnorisis | Moment of Critical Discovery | Efter att Kent är låst i aktierna verkar King Lear förverkliga sitt stora misstag och rider ut i en hemsk storm. Han är vild med sorg och börjar förlora sin sanity. |
| Nemesis | Ödet som inte kan undvikas | Medan Lear känner till hans fel, och han slutligen försonar Cordelia, är Albany och Edmunds styrkor redan för starka. De besegrar enkelt Lear och Cordelia, och Edmund tar dem i fängelse. |
| katharsis | Publikens känsla av synd eller rädsla efter hjälten faller | Medan Edgar kan avslöja Edmunds lögner för vad han verkligen är, är det för sent: Edmund har redan skickat ett vakt för att döda Cordelia och King Lear. King Lear dödar vaktet, men det är inte i tid att rädda Cordelias liv. Heartbroken, King Lear dör medan hon håller sin kropp i sina armar. Publiken känner synd att Lear förstod sina misstag, men kommer inte att få en chans att rätta till dem. |
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Student Instruktioner
Skapa en storyboard som visar hur kung Lear kan betraktas som en tragisk hjälte.
- Identifiera händelser av pjäsen eller egenskaper Kung Lear som passar in i aristoteliska attribut för en tragisk hjälte.
- Illustrerar exempel för Hamartia, Hubris, peripeti, Anagnorisis, Nemesis, och Catharsis.
- Skriva en kort beskrivning nedan varje cell som specifikt hänför Kung Lear som en tragisk hjälte.
- Spara och skicka uppdraget.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | Behöver Förbättras | |
|---|---|---|---|---|
| Tragiska Hjälte Kännetecken | De sex tragiska hjälte egenskaper korrekt identifierats och porträtteras från historien. Förklaringen som förklarar hur scenerna skildrar varje egenskap och visar effektiv analys. | Fyra eller fem tragiska hjälte egenskaper korrekt identifierats och porträtteras från historien, eller en del av de element kan inte identifieras på rätt sätt. Förklaringarna ger sammanhang till platsen, men kan vara minimal, och det finns vissa försök till analys. | Två eller tre tragiska hjälte egenskaper korrekt identifierats och porträtteras från historien, eller de flesta av elementen felaktigt avbildas. Citaten och / eller förklaringar är för minimal. | En eller färre tragisk hjälte egenskaper korrekt identifierats och porträtteras från historien, eller de flesta av elementen felaktigt avbildas. Citaten och / eller förklaringar är minimala eller saknas helt. |
| Konstnärliga Återgivningar | Konsten valt att skildra scener är korrekta för arbetet i litteratur. Tid och omsorg vidtas för att säkerställa att scenerna är snyggt, iögonfallande och kreativ. | Konsten valt att skildra scener ska vara korrekt, men det kan finnas vissa friheter tagna som distraherar från uppdraget. Scen konstruktioner är snyggt och uppfylla grundläggande förväntningar. | Tekniken väljs för att skildra kulisserna är olämpligt. Scen konstruktioner är rörigt och kan skapa viss förvirring. | Tekniken väljs för att skildra kulisserna är alltför begränsat eller ofullständig. |
| Engelska Konventioner | Idéer är organiserade. Det finns få eller inga grammatiska, mekanisk eller stavfel. | Idéer är oftast organiserade. Det finns vissa grammatiska, mekanisk eller stavfel. | Idéer kan vara oorganiserad eller missriktad. Bristande kontroll över grammatik, mekanik, och stavning återspeglar en brist på korrekturläsning. | Storyboard text är svårt att förstå. |
Aktivitetsöversikt
King Lear är full av viktiga litterära element för studenter att utforska. Ett av dessa element är den tragiska hjälten , en huvudperson som verkar vara misshandlad och avsedd för domen. I denna lek är King Lear den tragiska hjälten, eftersom hans dumma beslut leder sig själv och många andra till deras förstörelse och dödsfall.
Den grekiska filosofen Aristoteles föreslog först de särskilda egenskaperna eller principerna för en tragisk hjälte. För storyboardet ovan kan eleverna använda en mall till storyboard de egenskaper som gör King Lear till en tragisk hjälte. Den färdiga produkten beskriver varje Aristoteles principer med en detaljerad förklaring av de specifika attributen.
| ATTRIBUT | BESKRIVNING | Exempel från King Lear |
|---|---|---|
| Hamartia | Hjältefel som orsakar nedfall | King Lears stolthet och kärlek till smickling leder honom att skänka sin rikedom och makt till sina döttrar, baserat uteslutande på hur bra de kunde smickra honom med ord. |
| Hybris | Överdriven stolthet | Som ett resultat av King Lears dumma spel, får Goneril och Regan lika delar i riket. Angered av Cordelias vägran att delta, avskyr King Lear henne och lämnar henne inget annat alternativ än att gifta sig med Frankrikes kung och lämna England i händerna på sina makthåriga systrar. |
| Peripeti | Reversal of Fortune | Goneril och Regan är allierade i deras strävan att skiftnyckel full kraft från sin far. De behandlar honom fruktansvärt, tar bort riddarna från hans entourage och låser upp sin tjänare i lagren. |
| Anagnorisis | Moment of Critical Discovery | Efter att Kent är låst i aktierna verkar King Lear förverkliga sitt stora misstag och rider ut i en hemsk storm. Han är vild med sorg och börjar förlora sin sanity. |
| Nemesis | Ödet som inte kan undvikas | Medan Lear känner till hans fel, och han slutligen försonar Cordelia, är Albany och Edmunds styrkor redan för starka. De besegrar enkelt Lear och Cordelia, och Edmund tar dem i fängelse. |
| katharsis | Publikens känsla av synd eller rädsla efter hjälten faller | Medan Edgar kan avslöja Edmunds lögner för vad han verkligen är, är det för sent: Edmund har redan skickat ett vakt för att döda Cordelia och King Lear. King Lear dödar vaktet, men det är inte i tid att rädda Cordelias liv. Heartbroken, King Lear dör medan hon håller sin kropp i sina armar. Publiken känner synd att Lear förstod sina misstag, men kommer inte att få en chans att rätta till dem. |
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Student Instruktioner
Skapa en storyboard som visar hur kung Lear kan betraktas som en tragisk hjälte.
- Identifiera händelser av pjäsen eller egenskaper Kung Lear som passar in i aristoteliska attribut för en tragisk hjälte.
- Illustrerar exempel för Hamartia, Hubris, peripeti, Anagnorisis, Nemesis, och Catharsis.
- Skriva en kort beskrivning nedan varje cell som specifikt hänför Kung Lear som en tragisk hjälte.
- Spara och skicka uppdraget.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | Behöver Förbättras | |
|---|---|---|---|---|
| Tragiska Hjälte Kännetecken | De sex tragiska hjälte egenskaper korrekt identifierats och porträtteras från historien. Förklaringen som förklarar hur scenerna skildrar varje egenskap och visar effektiv analys. | Fyra eller fem tragiska hjälte egenskaper korrekt identifierats och porträtteras från historien, eller en del av de element kan inte identifieras på rätt sätt. Förklaringarna ger sammanhang till platsen, men kan vara minimal, och det finns vissa försök till analys. | Två eller tre tragiska hjälte egenskaper korrekt identifierats och porträtteras från historien, eller de flesta av elementen felaktigt avbildas. Citaten och / eller förklaringar är för minimal. | En eller färre tragisk hjälte egenskaper korrekt identifierats och porträtteras från historien, eller de flesta av elementen felaktigt avbildas. Citaten och / eller förklaringar är minimala eller saknas helt. |
| Konstnärliga Återgivningar | Konsten valt att skildra scener är korrekta för arbetet i litteratur. Tid och omsorg vidtas för att säkerställa att scenerna är snyggt, iögonfallande och kreativ. | Konsten valt att skildra scener ska vara korrekt, men det kan finnas vissa friheter tagna som distraherar från uppdraget. Scen konstruktioner är snyggt och uppfylla grundläggande förväntningar. | Tekniken väljs för att skildra kulisserna är olämpligt. Scen konstruktioner är rörigt och kan skapa viss förvirring. | Tekniken väljs för att skildra kulisserna är alltför begränsat eller ofullständig. |
| Engelska Konventioner | Idéer är organiserade. Det finns få eller inga grammatiska, mekanisk eller stavfel. | Idéer är oftast organiserade. Det finns vissa grammatiska, mekanisk eller stavfel. | Idéer kan vara oorganiserad eller missriktad. Bristande kontroll över grammatik, mekanik, och stavning återspeglar en brist på korrekturläsning. | Storyboard text är svårt att förstå. |
Vad man tycker om Kung Lear som en tragisk hjälte
Integrera King Lears tragiska hjälteegenskaper i en kreativ skrivuppgift
Uppmuntra elever att använda sin förståelse av King Lears tragiska brister genom att skapa sina egna berättelser med en tragisk hjälte. Detta hjälper fördjupa förståelsen och främjar kreativitet genom att tillämpa litterära koncept på ett nytt sätt.
Introducera aktiviteten med en klassdiskussion om tragiska hjältar
Börja med att fråga eleverna att brainstorma egenskaper hos tragiska hjältar och dela exempel från andra berättelser. Detta aktiverar förkunskaper och lägger en stark grund för lektionen.
Vägled elever att brainstorma sin egen tragiska hjältekaraktär
Låt eleverna lista egenskaper, brister och en möjlig undergång för sin karaktär. Detta steg uppmuntrar kritiskt tänkande och kopplar deras idéer till den klassiska modellen i King Lear.
Stöd elever i att skissa de viktigaste stegen i deras hjältes resa
Be eleverna att plotta ögonblick av övermod, reversering, anagnorisis och nemesis i deras berättelse. Detta hjälper dem att internalisera narrativ struktur och se till att deras berättelse speglar den tragiska kurvan.
Underlätta peer-delning och konstruktiv feedback
Organisera små grupper där elever delar sina tragiska hjälte-översikter och ger förslag. Peer-inmatning ökar självförtroendet och hjälper till att finslipa deras idéer innan skrivandet.
Vanliga frågor om Kung Lear som en tragisk hjälte
Vad gör King Lear till en tragisk hjälte i Shakespeares pjäs?
King Lear är en tragisk hjälte eftersom hans brister—särskilt hans stolthet och dåliga omdöme—leder till hans fall och andras lidande. Genom att följa Aristoteles principer visar Lears resa hur hans misstag, insikter och slutgiltiga öde väcker medlidande och fruktan, vilket passar in i definitionen av en tragisk hjälte.
Hur kan jag undervisa om begreppet en tragisk hjälte med King Lear?
Använd en storyboardmall för att låta eleverna matcha händelser från King Lear med de sex aristoteliska egenskaperna hos en tragisk hjälte: hamartia, hubris, peripeteia, anagnorisis, nemesis och katharsis. Denna visuella metod hjälper eleverna att koppla litterär teori till handlingen och karaktärerna i pjäsen.
Vad är de sex egenskaperna hos en tragisk hjälte i King Lear, och vilka exempel finns i pjäsen?
De sex nyckelegenskaperna hos en tragisk hjälte i King Lear är: Hamartia (fel: stolthet), Hubris (överdriven stolthet som leder till rikets delning), Peripeteia (fallet när hans döttrar sviker honom), Anagnorisis (Lears insikt om sina misstag), Nemesis (oundkomlig öde), och Katharsis (publikens medlidande och fruktan vid hans tragiska slut).
Vad är en enkel klassaktivitet för att utforska King Lear som en tragisk hjälte?
Ge eleverna i uppdrag att identifiera och illustrera scener från King Lear som passar varje tragiska hjälte-egenskap. De ska skriva korta beskrivningar som förklarar hur varje scen visar hamartia, hubris osv. Detta kan göras individuellt eller i grupper för samarbetslärande.
Varför är det viktigt för gymnasieelever att förstå King Lears tragiska fel?
Att känna igen King Lears tragiska fel hjälper elever att analysera karaktärsmotivation, konsekvenser av handlingar och klassiska litterära teman. Det fördjupar även deras förståelse för dramatisk struktur och empati för komplexa karaktärer.
Mer Storyboard That Aktiviteter
King Lear
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
