Aktivitetsöversikt
Teckenkartor är ett användbart verktyg för elever att använda när de läser, även om de också kan användas efter att ha slutfört en bok. I den här aktiviteten kommer eleverna att skapa en karaktärskarta över karaktärerna i berättelsen, med stor uppmärksamhet åt de fysiska attributen och egenskaperna hos både huvud- och mindre karaktärer . De kan också ge detaljerad information om de utmaningar karaktären står inför, de utmaningar karaktären påför och karaktärens betydelse för berättelsen.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en karaktärskarta för karaktärerna i Kira-Kira .
Studentinstruktioner:
- Identifiera huvud- och stödpersonerna i Kira-Kira och skriv deras namn i de olika rubrikrutorna.
- Välj en Storyboard That karaktär för att representera var och en av bokens karaktärer.
- Välj färger och en ställning som passar berättelsen och karaktärens egenskaper.
- Välj en scen eller bakgrund som är vettigt för karaktären.
- Fyll i textablar för "Fysiska / karaktärsdrag", "Hur interagerar denna karaktär med de andra karaktärerna?", Och "Vilka utmaningar möter den här karaktären?"
- Spara och skicka in uppgiften.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 33 Points | Framväxande 25 Points | Början 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Character Picture & Scene | De karaktärer och scener är både lämpligt för bokens tecken. | Många av de karaktärer och scener matchar bokens tecken. | Mer än hälften av de karaktärer och scener inte matchar tecknen i boken. |
| Noggrannhet av Notes | Det mesta av informationen i noterna är korrekt. | Många av anteckningar har korrekt information, men en del är felaktig eller saknas. | Mindre än hälften av informationen i noterna är korrekt och relevant. |
| Ansträngning | Arbete är slutfört, noggrann och snyggt. | De flesta av de delar av tecken var åtminstone försökt och arbete är presentabel. | Tecken är oavslutat och / eller oorganiserad. |
Aktivitetsöversikt
Teckenkartor är ett användbart verktyg för elever att använda när de läser, även om de också kan användas efter att ha slutfört en bok. I den här aktiviteten kommer eleverna att skapa en karaktärskarta över karaktärerna i berättelsen, med stor uppmärksamhet åt de fysiska attributen och egenskaperna hos både huvud- och mindre karaktärer . De kan också ge detaljerad information om de utmaningar karaktären står inför, de utmaningar karaktären påför och karaktärens betydelse för berättelsen.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en karaktärskarta för karaktärerna i Kira-Kira .
Studentinstruktioner:
- Identifiera huvud- och stödpersonerna i Kira-Kira och skriv deras namn i de olika rubrikrutorna.
- Välj en Storyboard That karaktär för att representera var och en av bokens karaktärer.
- Välj färger och en ställning som passar berättelsen och karaktärens egenskaper.
- Välj en scen eller bakgrund som är vettigt för karaktären.
- Fyll i textablar för "Fysiska / karaktärsdrag", "Hur interagerar denna karaktär med de andra karaktärerna?", Och "Vilka utmaningar möter den här karaktären?"
- Spara och skicka in uppgiften.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 33 Points | Framväxande 25 Points | Början 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Character Picture & Scene | De karaktärer och scener är både lämpligt för bokens tecken. | Många av de karaktärer och scener matchar bokens tecken. | Mer än hälften av de karaktärer och scener inte matchar tecknen i boken. |
| Noggrannhet av Notes | Det mesta av informationen i noterna är korrekt. | Många av anteckningar har korrekt information, men en del är felaktig eller saknas. | Mindre än hälften av informationen i noterna är korrekt och relevant. |
| Ansträngning | Arbete är slutfört, noggrann och snyggt. | De flesta av de delar av tecken var åtminstone försökt och arbete är presentabel. | Tecken är oavslutat och / eller oorganiserad. |
Så här gör du med Kira-Kira-karaktärskarta
Hur vägleder man elever i att analysera karaktärsutveckling över tid
Uppmuntra elever att spåra viktiga ögonblick i berättelsen där karaktärer förändras eller lär sig viktiga läxor. Använd ett enkelt diagram eller en tidslinje för att hjälpa elever att visualisera hur varje karaktärs egenskaper, handlingar eller relationer utvecklas från början till slutet av boken.
Visa hur man använder textbevis för att stödja karaktärsanalys
Demonstrera hur man hittar och citerar specifika passager från boken som avslöjar en karaktärs personlighet eller tillväxt. Visa eleverna hur man använder citattecken och sidnummer, och förklara varför det att stödja observationer med textbevis gör deras analys starkare.
Facilitera gruppdiskussioner om karaktärers motivationer
Organisera små grupper för att elever ska dela idéer om varför karaktärer gör vissa val. Vägled elever att lyssna aktivt, ställa klargörande frågor och respektera varandras åsikter för en djupare förståelse av karaktärsmotivationer.
Integrera kreativa aktiviteter för att fördjupa karaktärsförståelsen
Inbjud elever att skriva dagboksinlägg eller brev ur en karaktärs perspektiv, med fokus på ett avgörande ögonblick i berättelsen. Detta hjälper elever att känna empati med karaktären och visa sin förståelse på ett roligt och fantasifullt sätt.
Vanliga frågor om Kira-Kira-teckenkartan
Vad är en karaktärskarta i litteraturen?
En karaktärskarta är en visuell organiserare som hjälper elever att spåra och analysera karaktärers egenskaper, relationer och utmaningar i en berättelse. Den främjar djupare förståelse genom att lyfta fram varje karaktärs roll och utveckling under handlingen.
Hur kan elever skapa en karaktärskarta för Kira-Kira?
För att skapa en karaktärskarta för Kira-Kira bör elever identifiera huvud- och stödkaraktärer, använda visuella hjälpmedel för att representera dem, välja passande färger och bakgrunder, och fylla i detaljer om fysiska drag, karaktärsdrag, relationer och utmaningar som varje karaktär möter.
Varför är karaktärskartor användbara för mellanstadielever?
Karaktärskartor hjälper mellanstadielever att organisera sina tankar, förbättra läsförståelsen och göra kopplingar mellan karaktärer och händelser i handlingen, vilket främjar kritiskt tänkande och engagemang i texten.
Vilka är de viktigaste elementen att inkludera i en karaktärskarta för Kira-Kira?
Viktiga element inkluderar karaktärernas namn, fysiska och karaktäristiska drag, relationer till andra karaktärer, utmaningar de mött eller blivit tilldelade, och karaktärens betydelse för handlingen i Kira-Kira.
Vad är det bästa sättet att anpassa en karaktärskartaktivitet för enskilda elever?
Det bästa är att ge tydliga instruktioner, låta elever välja visualer och detaljer som är meningsfulla för dem, och uppmuntra till kreativitet i att representera varje karaktärs egenskaper och roll i berättelsen. Detta stödjer personligt lärande och engagemang.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Kira-Kira
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
