Aktivitetsöversikt
I en kemisk förändring bildas nya ämnen. Detta är den viktigaste skillnaden mellan kemiska och fysiska förändringar. Studenter måste vara medvetna om indikatorerna på huruvida en kemisk reaktion har inträffat eller inte. I den här aktiviteten kommer eleverna att skapa en spindelskarta som identifierar och illustrerar tecknen på en kemisk förändring.
Indikatorer för kemisk förändring
Färgändring
En färgändring är ett tecken på att en kemisk förändring kan ske. Ett exempel på en reaktion som orsakar en färgförändring är rost av järn. I denna reaktion reagerar järn med syre i vattenens närvaror. Järnoxiden som bildas är en orange / brun färg, skiljer sig från den grå metallfärgen på järnet.
Gas
Om en gas produceras har en kemisk reaktion inträffat. Ett tydligt tecken på detta är bubblor i en vätska. Detta ska inte förväxlas med kokning, eftersom kokning är en fysisk förändring.
Temperaturförändring
En förändring i temperatur, antingen en ökning eller minskning, kan indikera att en kemisk reaktion har inträffat. När energi frigörs kan reaktionen beskrivas som exoterm. När energi tas in kan reaktionen beskrivas som endotermisk.
Utfällning
Ibland när två vätskor kombineras kan en fast substans bildas. Detta fasta ämne är känt som en fällning och kan falla till botten eller kan göra den tidigare klara vätskan molnig.
Märkbar lukt
Om det finns en märkbar lukt efter att reaktionen har inträffat, kan detta indikera att en kemisk förändring har inträffat. Ett exempel på detta är mjölk som blir sur.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Studentinstruktioner
Skapa en spindelskarta om indikatorerna på kemisk förändring.
- Klicka på "Start tilldelning".
- Identifiera de olika indikatorerna på att en kemisk förändring har inträffat och skriv dem i cellens titlar.
- Illustrera dessa indikatorer med en kombination av tecken, rekvisita, former och scener.
- Skriv en beskrivning av varje indikator under.
- Spara och skicka uppgiften.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 33 Points | Framväxande 16 Points | Början 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Exempel | Det finns minst fem celler som ger ett exempel på en indikator på kemisk förändring. | Det finns minst tre celler som ger ett exempel på en indikator på kemisk förändring. | Det finns minst två celler som ger ett exempel på en indikator på kemisk förändring. |
| Illustration | Berättelsebordet illustrerar tydligt indikatorexempel. | Berättelsesbrädans cell hänför sig till indikatorexemplet men är svårt att förstå. | Berättelsen har inte tydligt samband med indikatorexemplet. |
| Bevis på Ansträngning | Arbetet är välskriven och noggrant genomtänkt. | Arbetet visar några bevis på ansträngning. | Arbete visar lite bevis på eventuella ansträngningar. |
Aktivitetsöversikt
I en kemisk förändring bildas nya ämnen. Detta är den viktigaste skillnaden mellan kemiska och fysiska förändringar. Studenter måste vara medvetna om indikatorerna på huruvida en kemisk reaktion har inträffat eller inte. I den här aktiviteten kommer eleverna att skapa en spindelskarta som identifierar och illustrerar tecknen på en kemisk förändring.
Indikatorer för kemisk förändring
Färgändring
En färgändring är ett tecken på att en kemisk förändring kan ske. Ett exempel på en reaktion som orsakar en färgförändring är rost av järn. I denna reaktion reagerar järn med syre i vattenens närvaror. Järnoxiden som bildas är en orange / brun färg, skiljer sig från den grå metallfärgen på järnet.
Gas
Om en gas produceras har en kemisk reaktion inträffat. Ett tydligt tecken på detta är bubblor i en vätska. Detta ska inte förväxlas med kokning, eftersom kokning är en fysisk förändring.
Temperaturförändring
En förändring i temperatur, antingen en ökning eller minskning, kan indikera att en kemisk reaktion har inträffat. När energi frigörs kan reaktionen beskrivas som exoterm. När energi tas in kan reaktionen beskrivas som endotermisk.
Utfällning
Ibland när två vätskor kombineras kan en fast substans bildas. Detta fasta ämne är känt som en fällning och kan falla till botten eller kan göra den tidigare klara vätskan molnig.
Märkbar lukt
Om det finns en märkbar lukt efter att reaktionen har inträffat, kan detta indikera att en kemisk förändring har inträffat. Ett exempel på detta är mjölk som blir sur.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Studentinstruktioner
Skapa en spindelskarta om indikatorerna på kemisk förändring.
- Klicka på "Start tilldelning".
- Identifiera de olika indikatorerna på att en kemisk förändring har inträffat och skriv dem i cellens titlar.
- Illustrera dessa indikatorer med en kombination av tecken, rekvisita, former och scener.
- Skriv en beskrivning av varje indikator under.
- Spara och skicka uppgiften.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 33 Points | Framväxande 16 Points | Början 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Exempel | Det finns minst fem celler som ger ett exempel på en indikator på kemisk förändring. | Det finns minst tre celler som ger ett exempel på en indikator på kemisk förändring. | Det finns minst två celler som ger ett exempel på en indikator på kemisk förändring. |
| Illustration | Berättelsebordet illustrerar tydligt indikatorexempel. | Berättelsesbrädans cell hänför sig till indikatorexemplet men är svårt att förstå. | Berättelsen har inte tydligt samband med indikatorexemplet. |
| Bevis på Ansträngning | Arbetet är välskriven och noggrant genomtänkt. | Arbetet visar några bevis på ansträngning. | Arbete visar lite bevis på eventuella ansträngningar. |
Så här gör du om indikatorer för kemisk förändring
Hur utformar man enkla klassrumsexperiment för att visa kemiska förändringsindikatorer
Engagera elever genom att låta dem se kemiska förändringsindikatorer i praktiken med säkra, enkla att sätta upp experiment. Hands-on aktiviteter hjälper eleverna att koppla teori till verkliga observationer, vilket gör lärandeupplevelsen minnesvärd och meningsfull.
Samla vanliga hushållsmaterial för experiment
Använd tillgängliga föremål som vinäger, bakpulver, stålvadd, citronsaft eller mjölk. Samla bekanta material gör setupen enkel och minskar klassrumsutgifterna.
Visa varje indikator med ett specifikt experiment
Visa färgändring med rostigt stålull i vinäger, gasbildning med bakpulver och vinäger, temperaturändring med en bakpulver- och kalciumkloridreaktion, fällning genom att blanda Epsomsalt och diskmedel, och luktförändring genom att låta mjölk sura. Uppmuntra grupper att arbeta med olika indikatorer för aktivt deltagande.
Vägled elever att observera och registrera resultat
Uppmana till noggrann observation av förändringar, såsom nya lukter, bubblor, färgskiftningar eller temperaturdifferenser. Låt eleverna skriva ner sina fynd i vetenskapsböcker eller på ett arbetsblad.
Facilitera en klassdiskussion som kopplar observationer till kemiska förändringsbegrepp
Be eleverna dela vad de lade märke till och koppla resultaten till de diskuterade indikatorerna. Förtydliga missuppfattningar och förstärk hur varje experiment visar en specifik kemisk förändringsindikator.
Vanliga frågor om indikatorer för kemisk förändring
Vad är de viktigaste indikatorerna för en kemisk förändring?
Indikatorer för en kemisk förändring inkluderar färgändring, gasbildning (bubblor), temperaturförändring (energi frigörs eller absorberas), bildning av ett sediment (fast ämne) och märkbart lukt. Dessa tecken hjälper elever att identifiera när en ny substans har bildats under en reaktion.
Hur kan jag förklara skillnaden mellan kemiska och fysiska förändringar för elever?
En kemisk förändring skapar nya ämnen med olika egenskaper, medan en fysisk förändring endast ändrar utseende eller tillstånd av ett material utan att förändra dess identitet. Till exempel är rostning kemiskt, medan smältning av is är fysiskt.
Vad är en enkel klassrumsaktivitet för att lära sig indikatorer på kemisk förändring?
Låt eleverna skapa ett spindeldiagram som identifierar, illustrerar och beskriver tecken på kemisk förändring—som färgförändring, gasbildning, temperaturförändring, sedimentbildning och lukt. Detta visuella verktyg hjälper till att förstärka lärandet.
Varför signalerar en färgförändring ofta en kemisk reaktion?
En färgförändring betyder ofta att en ny substans med andra egenskaper har bildats, vilket är ett viktigt tecken på en kemisk reaktion. Till exempel, när järn rostar, ändras det från grått till orangebrunt på grund av bildning av järnoxid.
Hur skiljer man mellan gasbubblor från en kemisk förändring och kokning?
Gasbubblor från en kemisk förändring dyker upp under en reaktion och betyder att en ny substans bildas, som fräsande vid blandning av vinäger och bikarbonat. Kokning är dock en fysisk förändring som orsakas av att man värmer en vätska och inte av att skapa en ny substans.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Kemiska Reaktioner
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
