Sök
https://www.test.storyboardthat.com/sv/lesson-plans/jordens-struktur/platt-rörelse
Aktivitetsöversikt
Mall och Klassinstruktioner
Rubrik
Aktivitetsöversikt Accordion Arrow

Aktivitetsöversikt


Den relativa rörelsen hos intilliggande tektoniska plattor kan kategoriseras som antingen en divergerande , konvergent eller transformerande gräns. I den här aktiviteten kommer eleverna att skapa en storyboard för att illustrera de olika typerna av interaktioner mellan tektoniska plattor . Studenter bör uppmuntras att ge exempel på varje typ av interaktion.

Vid en divergerande gräns rör sig plattorna isär från varandra. Detta är också känt som en konstruktiv gräns eftersom ny litosfär skapas. Vid en konvergent gräns rör sig plattorna närmare varandra. När gränsen är mellan en kontinental platta och en oceanisk platta eller mellan två oceaniska plattor, kommer den tätare oceaniska plattan att röra sig under den mindre täta plattan. Detta kallas subduktion. Vid en transformationsplattegräns rör sig plattorna inte närmare varandra eller längre bort, utan rör sig förbi varandra.


Mall och Klassinstruktioner Accordion Arrow

Mall och Klass Instruktioner

(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)



Studentinstruktioner

Skapa en storyboard som visar olika typer av interaktioner som kan uppstå när två tektoniska plattor möts.

  1. Klicka på "Start tilldelning".
  2. Använd former för att beskriva de tre typerna av interaktioner som kan uppstå vid en gräns mellan två tektoniska plattor i varje cell.
  3. Lägg till en titel för att identifiera var och en av interaktionerna.
  4. Beskriv interaktionen under varje cell.
  5. Spara och skicka uppgiften.

Lektionsplan Reference


Rubrik Accordion Arrow

Rubrik

(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)


Interaction between tectonic plates
Describe and depict the different interactions between tectonic plates.
Proficient
33 Points
Emerging
16 Points
Beginning
0 Points
Identification of the Tectonic Plate Interactions
Convergent, Divergent, and Transform have all been correctly identified.
Two of Convergent, Divergent and Transform have been correctly identified.
One of Convergent, Divergent and Transform has been correctly identified.
Visualization
The visualization is clear and accurate for every different boundary type.
The visualization for every different boundary type can be understood, but is confusing.
The visualization for every different boundary type can't be understood.
Evidence of Effort
Work is well written and carefully thought out.
Work shows some evidence of effort.
Work shows little evidence of any effort.


Aktivitetsöversikt


Den relativa rörelsen hos intilliggande tektoniska plattor kan kategoriseras som antingen en divergerande , konvergent eller transformerande gräns. I den här aktiviteten kommer eleverna att skapa en storyboard för att illustrera de olika typerna av interaktioner mellan tektoniska plattor . Studenter bör uppmuntras att ge exempel på varje typ av interaktion.

Vid en divergerande gräns rör sig plattorna isär från varandra. Detta är också känt som en konstruktiv gräns eftersom ny litosfär skapas. Vid en konvergent gräns rör sig plattorna närmare varandra. När gränsen är mellan en kontinental platta och en oceanisk platta eller mellan två oceaniska plattor, kommer den tätare oceaniska plattan att röra sig under den mindre täta plattan. Detta kallas subduktion. Vid en transformationsplattegräns rör sig plattorna inte närmare varandra eller längre bort, utan rör sig förbi varandra.


Mall och Klass Instruktioner

(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)



Studentinstruktioner

Skapa en storyboard som visar olika typer av interaktioner som kan uppstå när två tektoniska plattor möts.

  1. Klicka på "Start tilldelning".
  2. Använd former för att beskriva de tre typerna av interaktioner som kan uppstå vid en gräns mellan två tektoniska plattor i varje cell.
  3. Lägg till en titel för att identifiera var och en av interaktionerna.
  4. Beskriv interaktionen under varje cell.
  5. Spara och skicka uppgiften.

Lektionsplan Reference


Rubrik

(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)


Interaction between tectonic plates
Describe and depict the different interactions between tectonic plates.
Proficient
33 Points
Emerging
16 Points
Beginning
0 Points
Identification of the Tectonic Plate Interactions
Convergent, Divergent, and Transform have all been correctly identified.
Two of Convergent, Divergent and Transform have been correctly identified.
One of Convergent, Divergent and Transform has been correctly identified.
Visualization
The visualization is clear and accurate for every different boundary type.
The visualization for every different boundary type can be understood, but is confusing.
The visualization for every different boundary type can't be understood.
Evidence of Effort
Work is well written and carefully thought out.
Work shows some evidence of effort.
Work shows little evidence of any effort.


Hur man gör med interaktionen mellan tektoniska plattor

1

Organisera en praktisk modelldemonstration av plattgränser

Samla enkla material som lera, kartong eller svampar för att låta eleverna fysikt modellera divergerande, konvergerande, och transformera gränser. Hands-on lärande hjälper elever att visualisera och komma ihåg hur tektoniska plattor samverkar.

2

Tilldela elever att arbeta i små grupper

Dela upp klassen i grupper om 3–5 elever för att främja samarbete och uppmuntra till kamratdiskussioner. Grupparbete ökar engagemanget och hjälper elever att lära av varandra.

3

Vägled elever att bygga varje plattgräns

Instruktioner till varje grupp att använda sina material för att skapa modeller av divergerande, konvergerande, och transformerade gränser. Markera varje typ och låt eleverna demonstrera rörelsen och resultatet.

4

Underlätta gruppresentationer

Bjud in varje grupp att presentera sina modeller och förklara typen av plattinteraktion de byggt. Uppmuntra elever att lära andra stärker deras egen förståelse.

5

Led en klassreflektion och koppla till verkliga exempel

Diskutera i klassen var dessa plattgränser förekommer i världen (t.ex. Mid-Atlantic Ridge, Himalayas, San Andreas Fault). Att göra verkliga kopplingar fördjupar elevens förståelse.

Vanliga frågor om växelverkan mellan tektoniska plattor

Vilka är de tre huvudtyperna av tektoniska plattgränser?

De tre huvudtyperna av tektoniska plattgränser är divergenta (plattor rör sig bort från varandra), konvergenta (plattor rör sig mot varandra), och transform (plattor glider förbi varandra). Varje typ leder till olika geologiska egenskaper och händelser.

Hur kan elever illustrera interaktioner mellan tektoniska plattor i ett storybord?

Elever kan skapa ett storyboard genom att rita tre paneler: en för divergenta gränser (plattor rör sig bort från varandra), en för konvergenta gränser (plattor rör sig mot varandra eller subducerar), och en för transform gränser (plattor glider förbi varandra). Varje panel bör innehålla etiketter och en kort beskrivning.

Ett känt exempel på en divergerande plattgräns i verkligheten?

Ett välkänt exempel på en divergerande plattgräns är Midatlantiska ryggen, där Eurasiska och Nordamerikanska plattor rör sig bort från varandra och bildar ny oceanisk krust.

Vad händer vid en konvergent gräns mellan en oceanisk och en kontinental platta?

Vid en konvergent gräns mellan en oceanisk och en kontinental platta, tvingas den tyngre oceaniska plattan under den kontinentala plattan i en process som kallas subduktion, vilket ofta skapar vulkanisk aktivitet och djupa oceaniska trenchers.

Hur skiljer sig transformgränser från divergerande och konvergenta gränser?

Transformgränser skiljer sig åt eftersom plattor glider horisontellt förbi varandra snarare än att röra sig bort eller mot varandra. Denna rörelse kan orsaka jordbävningar men skapar vanligtvis inte ny krust.




Rekommendationer

"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."
–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."
–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."
–Lärare i tredje klass
*(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)
https://www.test.storyboardthat.com/sv/lesson-plans/jordens-struktur/platt-rörelse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office