Aktivitetsöversikt
För att förstå många av de åtgärder som Jackson vidtog under sina två ordförandeskapsperioder, är det bra för studenter att ha en bakgrund av valet 1824 och vad som blev känt som "korrupt fynd".
Studenterna kommer att använda en traditionell storyboard för att beskriva kandidaterna, deras positioner och deras roll i valet . Idén om det korrupta fyndet kommer att binda samman varje sida och hur varje kandidat spelade en roll i ”fyndet”. Studenter ska kunna sammanfatta den politiska inställningen för varje kandidat: Andrew Jackson, John Quincy Adams och Henry Clay.
Överst i styrelserna bör definiera varje kandidat , hans ställning och sitt valresultat (folkröst och valröst). De nedre delarna av brädorna beskriver den roll som var och en spelade i vad som skulle bli ”korrupt fynd”. Adams kommer att vinna, Jackson kommer att möta nederlag och Clay kommer att säkra en position i Adams skåp som en del av deras "affär".
Utökad aktivitet
Låt eleverna undersöka en aktuell politisk ras (presidentval, senatorial, etc.) och definiera valresultatet. Låt eleverna titta på varje kandidats policyer, ideologier och övertygelser samt undersöka alla "fynd" som kan ha ägt rum. Detta bör fungera som en koppling till aktuella händelser och dagens politik.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Studentinstruktioner
Skapa en storyboard som beskriver valet från 1824 och "korrupt fynd".
- Klicka på "Start tilldelning".
- I den översta raden, identifiera de olika kandidaterna i valet 1824, deras ståndpunkter och bakgrund.
- I den nedre raden, beskriv deras roll i valet och deras resultat.
- Skapa en illustration för varje cell med lämpliga scener, tecken och objekt.
- Spara och skicka in ditt storyboard.
Lektionsplan Reference
Aktivitetsöversikt
För att förstå många av de åtgärder som Jackson vidtog under sina två ordförandeskapsperioder, är det bra för studenter att ha en bakgrund av valet 1824 och vad som blev känt som "korrupt fynd".
Studenterna kommer att använda en traditionell storyboard för att beskriva kandidaterna, deras positioner och deras roll i valet . Idén om det korrupta fyndet kommer att binda samman varje sida och hur varje kandidat spelade en roll i ”fyndet”. Studenter ska kunna sammanfatta den politiska inställningen för varje kandidat: Andrew Jackson, John Quincy Adams och Henry Clay.
Överst i styrelserna bör definiera varje kandidat , hans ställning och sitt valresultat (folkröst och valröst). De nedre delarna av brädorna beskriver den roll som var och en spelade i vad som skulle bli ”korrupt fynd”. Adams kommer att vinna, Jackson kommer att möta nederlag och Clay kommer att säkra en position i Adams skåp som en del av deras "affär".
Utökad aktivitet
Låt eleverna undersöka en aktuell politisk ras (presidentval, senatorial, etc.) och definiera valresultatet. Låt eleverna titta på varje kandidats policyer, ideologier och övertygelser samt undersöka alla "fynd" som kan ha ägt rum. Detta bör fungera som en koppling till aktuella händelser och dagens politik.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Studentinstruktioner
Skapa en storyboard som beskriver valet från 1824 och "korrupt fynd".
- Klicka på "Start tilldelning".
- I den översta raden, identifiera de olika kandidaterna i valet 1824, deras ståndpunkter och bakgrund.
- I den nedre raden, beskriv deras roll i valet och deras resultat.
- Skapa en illustration för varje cell med lämpliga scener, tecken och objekt.
- Spara och skicka in ditt storyboard.
Lektionsplan Reference
Så här gör du med analys av valet 1824: Ett korrupt fynd
Organisera en klassdebatt om rättvisan i valet 1824
Engagera eleverna i en livlig debatt där de undersöker om valet 1824 verkligen var ett "korrupt avtal". Uppmuntra kritiskt tänkande och stöd eleverna i att använda bevis från deras storyboard-forskning för att skapa starka argument för båda sidor.
Tilldela elever att undersöka och ta ställning som historiska figurer
Dela in din klass i grupper som representerar Jackson, Adams och Clay. Uppgift varje grupp att förbereda talpunkter som försvarar deras karaktärers handlingar och beslut under valet.
Leda strukturerade debattomgångar med tydliga regler
Sätt grundregler för respektfull debatt och tilldela tid för inledande uttalanden, svar och avslutande argument. Säkerställ att varje grupp har lika möjligheter att presentera sitt fall och svara.
Uppmuntra klassen att rösta och reflektera över resultatet
Låt klassen anonymt rösta om vilken sida som hade det mest övertygande argumentet. Leda en reflektionsdiskussion om hur debatten förändrade eller förstärkte deras syn på valets rättvisa.
Vanliga frågor om analys av valet 1824: En korrupt affär
Vad var den 'korrupta affären' i valet 1824?
Den 'korrupta affären' hänvisar till det påstådda avtal mellan John Quincy Adams och Henry Clay under valet 1824. När ingen kandidat fick en majoritet av elektorsrösterna, valde representanthuset presidenten. Clay stödde Adams, som sedan utnämnde Clay till utrikesminister, vilket fick många – inklusive Andrew Jackson – att hävda att ett hemligt avtal hade påverkat resultatet.
Hur kan elever skapa en storyboards för att förklara valet 1824?
Elever kan skapa en storyboard genom att dela in den i sektioner: den övre raden för varje kandidats bakgrund, ståndpunkt och valresultat, och den nedre raden för deras roller i den ‘korrupta affären’ och valresultaten. Att lägga till illustrationer för varje del hjälper till att visualisera nyckelhändelser och deltagare.
Vem var de viktigaste kandidaterna i valet 1824 och vad var deras åsikter?
De viktigaste kandidaterna i 1824 var Andrew Jackson (militärhjälte, ledare för röster), John Quincy Adams (erfaren diplomat, för infrastruktur) och Henry Clay (Talman för huset, stödde det amerikanska systemet). Var och en hade olika bakgrunder och politiska ståndpunkter.
Varför avgjordes valet 1824 av representanthuset?
Valet avgjordes av Repræsentanternas hus eftersom ingen kandidat fick en majoritet av elektorsrösterna. Enligt konstitutionen ska huset välja bland de tre främsta kandidaterna i sådana fall, vilket ledde till att Adams blev vald till president.
Hur kan lärare koppla den 'korrupta affären' till aktuella politiska händelser i undervisningen?
Lärare kan koppla den ‘korrupta affären’ till nutida händelser genom att låta elever undersöka moderna val för liknande avtal eller allianser. Jämförelsen mellan dåtid och nutid hjälper elever att se mönster i politisk strategi och förstå den fortsatta påverkan av politiska förhandlingar.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Jacksonian Demokrati
![Jacksonian Democracy - Spoils System och "Kitchen Cabinet"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4192000/src-sets/cell-col-0-row-0-w400.png "Jacksonian Democracy - Spoils System och "Kitchen Cabinet"")
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
