Aktivitetsöversikt
En vanlig användning för Storyboard That är att hjälpa studenter att skapa ett diagram över händelserna från en historia. Det här är inte bara ett bra sätt att lära av delarna av tomten, men det förstärker viktiga händelser och hjälper eleverna att utveckla större förståelse för litterära strukturer.
Eleverna kan skapa en storyboard som tar upp narrativbågen i ett arbete med en sexcells storyboard som innehåller de viktigaste delarna av diagramdiagrammet. För varje cell, skapa elever en scen som följer berättelsen i följd med: Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action och Resolution.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Student Instruktioner
Skapa en visuell plot diagram över ”Innehållet i den dödes Pocket”.
- Separera historien i Exposition, Konflikt, Rising Action, Climax, Falla Action och upplösning.
- Skapa en bild som representerar ett viktigt ögonblick eller en uppsättning händelser för varje berättelse komponenter.
- Skriv en beskrivning av vart och ett av stegen i handlingen diagrammet.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 25 Points | Framväxande 21 Points | Början 17 Points | Försök Igen 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Beskrivande och Visuella Element | Celler har många beskrivande element, och ge läsaren en levande representation. | Celler har många beskrivande element, men flödet av celler kan ha varit svårt att förstå. | Celler har några beskrivande element, eller har visuella som gör arbetet förvirrande. | Celler har få eller inga beskrivande element. |
| Grammatik / Stavning | Textables har tre eller färre / grammatiska fel stavning. | Textables har fyra eller färre stavfel / grammatiska fel. | Textables har fem eller färre stavfel / grammatiska fel. | Textables har sex eller fler stavfel / grammatiska fel. |
| Bevis på Försök | Arbetet välskriven och genomtänkt. Student har gjort både inbördes och lärare redigering. | Arbetet välskriven och genomtänkt. Student har antingen lärare eller peer redigering, men inte båda. | Student har gjort varken inbördes eller lärare redigering. | Arbetet visar inga tecken på någon ansträngning. |
| Komplott | Alla delar av handlingen ingår i diagrammet. | Alla delar av handlingen ingår i diagrammet, men en eller flera är förvirrande. | Delar av tomten saknas i diagrammet och / eller vissa aspekter av diagrammet gör tomten svårt att följa. | Nästan alla delar av handlingen saknas i diagrammet och / eller vissa aspekter av diagrammet gör tomten mycket svåra att följa. |
Aktivitetsöversikt
En vanlig användning för Storyboard That är att hjälpa studenter att skapa ett diagram över händelserna från en historia. Det här är inte bara ett bra sätt att lära av delarna av tomten, men det förstärker viktiga händelser och hjälper eleverna att utveckla större förståelse för litterära strukturer.
Eleverna kan skapa en storyboard som tar upp narrativbågen i ett arbete med en sexcells storyboard som innehåller de viktigaste delarna av diagramdiagrammet. För varje cell, skapa elever en scen som följer berättelsen i följd med: Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action och Resolution.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Student Instruktioner
Skapa en visuell plot diagram över ”Innehållet i den dödes Pocket”.
- Separera historien i Exposition, Konflikt, Rising Action, Climax, Falla Action och upplösning.
- Skapa en bild som representerar ett viktigt ögonblick eller en uppsättning händelser för varje berättelse komponenter.
- Skriv en beskrivning av vart och ett av stegen i handlingen diagrammet.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 25 Points | Framväxande 21 Points | Början 17 Points | Försök Igen 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Beskrivande och Visuella Element | Celler har många beskrivande element, och ge läsaren en levande representation. | Celler har många beskrivande element, men flödet av celler kan ha varit svårt att förstå. | Celler har några beskrivande element, eller har visuella som gör arbetet förvirrande. | Celler har få eller inga beskrivande element. |
| Grammatik / Stavning | Textables har tre eller färre / grammatiska fel stavning. | Textables har fyra eller färre stavfel / grammatiska fel. | Textables har fem eller färre stavfel / grammatiska fel. | Textables har sex eller fler stavfel / grammatiska fel. |
| Bevis på Försök | Arbetet välskriven och genomtänkt. Student har gjort både inbördes och lärare redigering. | Arbetet välskriven och genomtänkt. Student har antingen lärare eller peer redigering, men inte båda. | Student har gjort varken inbördes eller lärare redigering. | Arbetet visar inga tecken på någon ansträngning. |
| Komplott | Alla delar av handlingen ingår i diagrammet. | Alla delar av handlingen ingår i diagrammet, men en eller flera är förvirrande. | Delar av tomten saknas i diagrammet och / eller vissa aspekter av diagrammet gör tomten svårt att följa. | Nästan alla delar av handlingen saknas i diagrammet och / eller vissa aspekter av diagrammet gör tomten mycket svåra att följa. |
Så här gör du med plotdiagrammet för "Innehållet i den döde mannens ficka"
Inkludera karaktärsanalys i din plotdiagramaktivitet
Förbättra din lektion i plotdiagram genom att lägga till ett element av karaktärsanalys. Karaktärsanalys hjälper elever att skapa en djupare koppling till historien och stöder kritiskt tänkande.
Tilldela varje elev en nyckelkaraktär att följa genom handlingen
Välj huvud- eller biroller och låt eleverna fokusera på deras utveckling under varje handling. Detta uppmuntrar till nära läsning och hjälper elever att lägga märke till förändringar och motivationer.
Vägled eleverna att notera karaktärers handlingar och känslor i varje plotts sektion
Be eleverna att sammanfatta hur deras tilldelade karaktär beter sig och känner under expositionen, konflikten, stigande handling, klimax, fallande handling och upplösning. Det här bygger empati och förståelse.
Låt eleverna illustrera viktiga karaktärsmoment tillsammans med plotthändelser
Uppmuntra eleverna att skapa bilder eller symboler i varje storyboardcell som återspeglar deras karaktärs upplevelse under varje plotpunkt. Visuella hjälpmedel gör abstrakta idéer konkreta.
Facilitera en diskussion för att koppla plotthändelser till karaktärsutveckling
Leda en klass- eller gruppdiskussion om hur plotthändelser påverkar karaktärens förändring. Denna reflektion fördjupar förståelsen och binder samman litterära element.
Vanliga frågor om plotdiagrammet "Innehållet i den döde mannens ficka"
Vad är ett plotdiagram för 'Contents of the Dead Man’s Pocket'?
Ett plotdiagram för 'Contents of the Dead Man’s Pocket' skisserar visuellt historiens huvudhändelser med hjälp av sex steg: Exposition, Konflikt, Upptrappning, Klimax, Avslutning och Lösning. Detta hjälper eleverna att förstå den narrativa strukturen och historiens flöde.
Hur kan elever skapa ett visuellt plotdiagram för en kort berättelse?
Elever kan skapa ett visuellt plotdiagram genom att dela upp historien i sex nyckeldelar och illustrera varje steg med bilder och beskrivningar. Verktyg som Storyboard That gör det enkelt att organisera scener och förklara varje plotpunkt tydligt.
Vilka är stegen för att göra ett plotdiagram för klassrummet?
För att göra ett plotdiagram, dela upp historien i: exposition, konflikt, upptrappning, klimax, nedtrappning och lösning. För varje del, skapa en bild eller beskrivning som fångar huvudhändelsen, vilket hjälper eleverna att visualisera och sammanfatta historiens utveckling.
Varför är undervisning i plotstrukturen viktig i gymnasielitteratur?
Undervisning i plotstruktur hjälper eleverna att förstå hur historier byggs, känna igen nyckelhändelser och förbättra sin läsförståelse. Det förbereder dem också för att analysera och skriva sina egna berättelser effektivt.
Vad är det bästa sättet att hjälpa elever förstå händelserna i 'Contents of the Dead Man’s Pocket'?
Det bästa sättet är att låta eleverna skapa ett storyboard eller plotdiagram som fångar varje viktig händelse i berättelsen. Denna visuella metod förstärker förståelsen och hjälper eleverna att minnas händelseförloppet.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Innehållet i en död Mans Pocket
![Innehållet i den döda människans ficka av Jack Finney - Tom Benecke i "Innehållet i den döda människans ficka"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4044257/cell-col-2-row-0-w400.png "Innehållet i den döda människans ficka av Jack Finney - Tom Benecke i "Innehållet i den döda människans ficka"")
![Innehåll av den döda människans ficka av Jack Finney - Teman, symboler och motiv i "Innehållet i den döda människans ficka"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4044262/cell-col-0-row-0-w400.png "Innehåll av den döda människans ficka av Jack Finney - Teman, symboler och motiv i "Innehållet i den döda människans ficka"")
![Innehållet i den döda människans ficka av Jack Finney - Ordförråd i "Innehållet i den döda människans ficka"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4044269/cell-col-0-row-0-w400.png "Innehållet i den döda människans ficka av Jack Finney - Ordförråd i "Innehållet i den döda människans ficka"")
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
