![Använda perspektiv med "Höstens trädgårdsarbete"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-srcsets/sv-examples/anvanda-perspektiv-med--hostens-tradgardsarbete-.png "Använda perspektiv med "Höstens trädgårdsarbete"")
Aktivitetsöversikt
Den intressanta punkten "Hösthantverk" är att det ger ett helt annat perspektiv på bombningen av Nagasaki och Hiroshima än de flesta studenter i USA har hört. De flesta vet att bomberna slutade med andra världskriget, men många inser inte på vilken kostnad. Mariko flashbacks ger en mycket detaljerad, mänsklig ta på effekterna av att leva genom en bomb, och många studenter kommer sannolikt att börja undra över andra perspektiv på världshändelser.
"Hösthantverk" är ett bra sätt att lära sig perspektiv i litteraturen. Ett sätt att ha kul med perspektiv är att få eleverna också läsa The True Story of the Three Little Pigs av Jon Scieszka. Efter att ha läst Jon Scieszkas version av denna berömda barns berättelse, ta eleverna en historia som de är bekanta med, antingen från en film, en bok eller ett barns berättelse som ovan. Få dem att använda Storyboard Creator för att göra ett plottdiagram över samma saga som berättas från den dåliga killen. Från sovande skönhet kan eleverna exempelvis välja Maleficent; Från Little Red Riding Hood kan eleverna välja vargen, och så vidare.
Exempel Storyboard of The True Story of the Three Little Pigs
- Wolfen är på rättegång och kämpar för sitt liv. Hela saken har varit ett missförstånd! Han mördade inte någon!
- Du ser, Wolfen försökte bara göra en tårta för sin mormor, och han hade en hemsk kallhet. Han sprang ur socker för kakan, så han var tvungen att hitta några!
- Han kom till första lilla grisens hus och när han knackade på dörren, nådde han! Huset var gjord av halm, så det föll över ... och dödade herrgrisen. Vargen var hungrig, så han skulle inte låta en skinkmiddag slösa bort!
- Ulven satte sig igen på jakt efter socker och kom till andra lilla svins hus. Samma sak: nysa, huset var gjord av pinnar, skinkmat. Fortfarande inget socker för granny kaka!
- Till sist kom han till den tredje lilla grisens hus. Lyckligtvis var hans hus av tegelsten, så det faller inte när Wolfen hade en annan nysnande attack. Den tredje grisen gjorde emellertid en nedsättande anmärkning om Wolfs granny, så Wolf försökte bryta in och slåss mot honom.
- Wolfen greps, och han säger att massmedia gjorde upp hela "mord" berättelsen för att söka efter socker för en tårta låter inte väldigt spännande. Wolfen hävdar att den verkliga historien är: han var inramad!
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Student Instructions
Summarize the plot of the story from the bad guy's perspective.
- Click "Start Assignment".
- In each description box, write part of the summary from the perspective of the antagonist.
- Illustrate each cell using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Lektionsplan Reference
Aktivitetsöversikt
Den intressanta punkten "Hösthantverk" är att det ger ett helt annat perspektiv på bombningen av Nagasaki och Hiroshima än de flesta studenter i USA har hört. De flesta vet att bomberna slutade med andra världskriget, men många inser inte på vilken kostnad. Mariko flashbacks ger en mycket detaljerad, mänsklig ta på effekterna av att leva genom en bomb, och många studenter kommer sannolikt att börja undra över andra perspektiv på världshändelser.
"Hösthantverk" är ett bra sätt att lära sig perspektiv i litteraturen. Ett sätt att ha kul med perspektiv är att få eleverna också läsa The True Story of the Three Little Pigs av Jon Scieszka. Efter att ha läst Jon Scieszkas version av denna berömda barns berättelse, ta eleverna en historia som de är bekanta med, antingen från en film, en bok eller ett barns berättelse som ovan. Få dem att använda Storyboard Creator för att göra ett plottdiagram över samma saga som berättas från den dåliga killen. Från sovande skönhet kan eleverna exempelvis välja Maleficent; Från Little Red Riding Hood kan eleverna välja vargen, och så vidare.
Exempel Storyboard of The True Story of the Three Little Pigs
- Wolfen är på rättegång och kämpar för sitt liv. Hela saken har varit ett missförstånd! Han mördade inte någon!
- Du ser, Wolfen försökte bara göra en tårta för sin mormor, och han hade en hemsk kallhet. Han sprang ur socker för kakan, så han var tvungen att hitta några!
- Han kom till första lilla grisens hus och när han knackade på dörren, nådde han! Huset var gjord av halm, så det föll över ... och dödade herrgrisen. Vargen var hungrig, så han skulle inte låta en skinkmiddag slösa bort!
- Ulven satte sig igen på jakt efter socker och kom till andra lilla svins hus. Samma sak: nysa, huset var gjord av pinnar, skinkmat. Fortfarande inget socker för granny kaka!
- Till sist kom han till den tredje lilla grisens hus. Lyckligtvis var hans hus av tegelsten, så det faller inte när Wolfen hade en annan nysnande attack. Den tredje grisen gjorde emellertid en nedsättande anmärkning om Wolfs granny, så Wolf försökte bryta in och slåss mot honom.
- Wolfen greps, och han säger att massmedia gjorde upp hela "mord" berättelsen för att söka efter socker för en tårta låter inte väldigt spännande. Wolfen hävdar att den verkliga historien är: han var inramad!
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Student Instructions
Summarize the plot of the story from the bad guy's perspective.
- Click "Start Assignment".
- In each description box, write part of the summary from the perspective of the antagonist.
- Illustrate each cell using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Lektionsplan Reference
Så här hittar du perspektiv med hjälp av "Höstträdgårdsskötsel"
Inkludera primära källor för att fördjupa perspektivlektioner
Samla och dela förstahandskonton—såsom överlevareintervjuer, dagböcker eller brev—från historiska händelser som diskuterats i klassen. Diskutera dessa källor med eleverna för att hjälpa dem att känna emotionell koppling och förstå hur olika perspektiv formar berättelser.
Facilita en klassdebatt om flera synpunkter
Tilldela eleverna olika roller eller perspektiv relaterade till en berättelse eller historisk händelse. Organisera en strukturerad debatt där varje elev försvarar sitt tilldelade perspektiv, vilket främjar kritiskt tänkande och empati.
Vägled elever att jämföra nyhetsrapportering av samma händelse
Välj två eller fler nyhetsartiklar som täcker samma händelse från olika källor eller länder. Läs dem tillsammans och analysera hur språk och detaljer skiljer sig. Den här aktiviteten hjälper elever att erkänna bias och vikten av perspektiv i berättande.
Uppmuntra till personlig reflektion genom dagboksförfattande
Be elever skriva en dagboksanteckning där de föreställer sig själva som en karaktär från texten eller en verklig person påverkad av händelsen. Uppmuntra dem att fokusera på känslor, motiv och reaktioner för att fördjupa förståelsen av olika perspektiv.
Vanliga frågor om att hitta perspektiv med hjälp av "Höstträdgårdsskötsel"
Hur kan jag använda “Höstträdgårdsarbete” för att undervisa i perspektiv i litteraturen?
“Höstträdgårdsarbete” ger eleverna en unik inblick i de atombombningar av Japan, vilket gör den idealisk för att undervisa i perspektiv. Låt eleverna analysera Marikos tillbakablickar och jämföra dem med typiska amerikanska berättelser, och vägled dem att utforska andra historier ur alternativa synvinklar.
Vilka är några engagerande aktiviteter för att hjälpa elever förstå perspektiv med hjälp av kända historier?
Låt eleverna välja en välkänd historia och återberätta den från antagonisten perspektiv med hjälp av verktyg som Storyboard Creator för plotdiagram. Detta främjar empati, kreativitet och kritiskt tänkande om olika perspektiv.
Varför är det viktigt för elever att utforska olika perspektiv på historiska händelser?
Att utforska flera perspektiv hjälper elever att utveckla kritiskt tänkande och empati. Det utmanar antaganden, fördjupar förståelsen av komplexa händelser och ger elever verktyg att analysera bias i källor.
Vad är Storyboard Creator och hur kan det hjälpa med perspektivlektioner?
Storyboard Creator är ett digitalt verktyg för att illustrera och sammanfatta historier. Det låter elever visuellt kartlägga plotutvecklingar ur en vald karaktärs perspektiv, vilket fördjupar deras förståelse av synvinkel i litteraturen.
Kan du ge ett exempel på att återberätta en klassisk berättelse ur en skurk’s perspektiv?
Till exempel, i Den Sanna Historien om de Tre Lilla Grisar, hävdar vargen att han är missförstådd och bara söker socker till sin mormor. Elever kan prova denna metod med andra berättelser, som att berätta Törnrosa ur Maleficents perspektiv.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Hösten Garde
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
