Aktivitetsöversikt
Att låta eleverna välja ett favoritcitat eller en dialog från boken gör det möjligt för dem att uttrycka vilka delar av berättelsen som resonerade med dem på personlig nivå. På detta sätt gör studenterna en text-till-själv-anslutning som visar deras förståelse för karaktärerna och deras utveckling eller romanens teman. Eleverna kan dela sina storyboards efteråt och ha en kort diskussion om vad citatet eller dialogen betyder för dem och varför de valde det.
Vissa studenter kan sluta välja samma citat eller dialog, men har olika perspektiv. Detta är alltid intressant för studenter att se och kan öppna en diskussion om hur inte alla kan läsa samma rader på samma sätt utifrån sina egna perspektiv och personliga upplevelser.
Exempel på citat eller dialoger från Full Cicada Moon
”Kanske väntade hon en ny tjej från Kalifornien men inte på mig .”
”Jag vill inte glömma bort och jag vill inte att någon annan ska berätta en annan historia om mig.”
”Och eftersom arga ord är som minuter på klockan - när du väl använder dem kan du inte få tillbaka dem.”
”Det är roligt hur andra får bestämma när jag är osynlig, men jag kan inte få dem att försvinna.”
”Papa öppnar skrivbordslådan och tar ut en knapp, mars för frihet och jobb , och tejper den på den nya ramen. Han säger, 'Även nu, den dagen påminner mig om att regndroppar är starkare än hammare.' "
”” Jag har bestämt mig för att det finns ryck överallt. Och du måste bara träffa färre ryck. ' Sedan säger jag, 'Och försök att inte vara en.' "
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en storyboard som identifierar ditt favoritcitat eller din dialog i Full Cicada Moon . Illustrera ditt offert och skriv vad det betyder för dig.
Studentinstruktioner:
- Klicka på "Starta uppdrag".
- Välj ett favorit citat eller dialog från Full Cicada Moon .
- Skapa en bild som representerar detta citat eller dialog med lämpliga scener, karaktärer och objekt.
- Skriv citatet eller dialogen i beskrivningsrutan och minst en mening om vad det betyder för dig.
- Spara och skicka in din storyboard.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 7 Points | Framväxande 4 Points | Början 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Förklaring | Förklaringen av vad citatet betyder för eleven är tydlig och minst två meningar. | Förklaringen av vad citatet betyder för eleven kan förstås men det är något oklart. | Förklaringen av vad citatet betyder för eleven är oklar och består inte av minst två meningar. |
| Illustrationer | Illustrationen representerar citatet eller förklaringen med hjälp av lämpliga scener, karaktärer och föremål. | Illustrationen relaterar till citatet eller förklaringen, men är svår att förstå. | Illustrationen relaterar inte tydligt till citatet eller förklaringen. |
| Bevis på Ansträngning | Arbetet är välskrivet och noggrant genomtänkt. | Arbete visar vissa bevis på ansträngning. | Arbetet visar få bevis på någon ansträngning. |
Aktivitetsöversikt
Att låta eleverna välja ett favoritcitat eller en dialog från boken gör det möjligt för dem att uttrycka vilka delar av berättelsen som resonerade med dem på personlig nivå. På detta sätt gör studenterna en text-till-själv-anslutning som visar deras förståelse för karaktärerna och deras utveckling eller romanens teman. Eleverna kan dela sina storyboards efteråt och ha en kort diskussion om vad citatet eller dialogen betyder för dem och varför de valde det.
Vissa studenter kan sluta välja samma citat eller dialog, men har olika perspektiv. Detta är alltid intressant för studenter att se och kan öppna en diskussion om hur inte alla kan läsa samma rader på samma sätt utifrån sina egna perspektiv och personliga upplevelser.
Exempel på citat eller dialoger från Full Cicada Moon
”Kanske väntade hon en ny tjej från Kalifornien men inte på mig .”
”Jag vill inte glömma bort och jag vill inte att någon annan ska berätta en annan historia om mig.”
”Och eftersom arga ord är som minuter på klockan - när du väl använder dem kan du inte få tillbaka dem.”
”Det är roligt hur andra får bestämma när jag är osynlig, men jag kan inte få dem att försvinna.”
”Papa öppnar skrivbordslådan och tar ut en knapp, mars för frihet och jobb , och tejper den på den nya ramen. Han säger, 'Även nu, den dagen påminner mig om att regndroppar är starkare än hammare.' "
”” Jag har bestämt mig för att det finns ryck överallt. Och du måste bara träffa färre ryck. ' Sedan säger jag, 'Och försök att inte vara en.' "
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en storyboard som identifierar ditt favoritcitat eller din dialog i Full Cicada Moon . Illustrera ditt offert och skriv vad det betyder för dig.
Studentinstruktioner:
- Klicka på "Starta uppdrag".
- Välj ett favorit citat eller dialog från Full Cicada Moon .
- Skapa en bild som representerar detta citat eller dialog med lämpliga scener, karaktärer och objekt.
- Skriv citatet eller dialogen i beskrivningsrutan och minst en mening om vad det betyder för dig.
- Spara och skicka in din storyboard.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 7 Points | Framväxande 4 Points | Början 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Förklaring | Förklaringen av vad citatet betyder för eleven är tydlig och minst två meningar. | Förklaringen av vad citatet betyder för eleven kan förstås men det är något oklart. | Förklaringen av vad citatet betyder för eleven är oklar och består inte av minst två meningar. |
| Illustrationer | Illustrationen representerar citatet eller förklaringen med hjälp av lämpliga scener, karaktärer och föremål. | Illustrationen relaterar till citatet eller förklaringen, men är svår att förstå. | Illustrationen relaterar inte tydligt till citatet eller förklaringen. |
| Bevis på Ansträngning | Arbetet är välskrivet och noggrant genomtänkt. | Arbete visar vissa bevis på ansträngning. | Arbetet visar få bevis på någon ansträngning. |
Vad man tycker om favoritcitat från Full Cicada Moon
Uppmuntra till djupare diskussioner kring valda citat
Underlätta en klassdiskussion där elever förklarar, varför de valde sina citat, och kopplar dem till personliga erfarenheter. Detta hjälper till att bygga empati och visar på de olika sätt litteraturen berör läsare.
Modell för att dela ett favoritcitat och personlig reflektion
Dela ditt eget favoritcitat från boken och beskriv hur det påverkar dig. Detta fungerar som en modell för tankarfull reflektion och uppmuntrar elever att öppna sig om sina egna kopplingar.
Vägled elever att lyssna och svara respektfullt
Påminn elever om att lyssna aktivt när kamrater delar, och att ställa frågor eller kommentera på ett stödjande sätt. Detta främjar en positiv klassrumsklimat och värdesätter varje elevs röst.
Inkludera visuella hjälpmedel eller rekvisita för att öka engagemanget
Uppmana elever att ta med ett föremål eller skapa en teckning som kopplar till deras citat. Användning av visuella hjälpmedel kan göra abstrakta idéer mer konkreta och minnesvärda för alla.
Vanliga frågor om Favoritcitat från Full Cicada Moon
Vad är en bra aktivitet för att undervisa om Full Cicada Moon i mellanstadiet?
En bra aktivitet är att låta eleverna välja sitt favoritcitat eller dialog från Full Cicada Moon, skapa ett storyboard som illustrerar det, och skriva om dess personliga betydelse. Detta uppmuntrar text-till-själv-kopplingar och en djupare förståelse för romanens teman.
Hur hjälper du elever att koppla personligen till Full Cicada Moon?
Be eleverna att välja ett citat eller en dialog som de känner igen sig i, illustrera det och förklara dess betydelse. Denna metod främjar personlig reflektion och engagemang, vilket gör berättelsen mer meningsfull för varje elev.
Varför är det värdefullt för elever att diskutera sina favoritcitat från en roman?
Att diskutera favoritcitat låter eleverna dela perspektiv och se hur andra tolkar samma rader olika. Det stärker kritiskt tänkande, empati och hjälper elever att förstå att litteratur kan ha flera personliga tolkningar.
Vilka är några kraftfulla citat från Full Cicada Moon för klassrumsanvändning?
Exempel inkluderar: “Kanske förväntade hon sig en ny tjej från Kalifornien men inte jag.” och “Sura ord är som minuter på klockan—när du har använt dem kan du inte få tillbaka dem.” Dessa rader väcker diskussion och reflektion i klassen.
Hur kan elever illustrera och förklara sina favoritcitat från Full Cicada Moon?
Elever kan skapa ett storyboard som visar en scen från romanen, och sedan skriva citatet och en mening om vad det betyder för dem. Detta kombinerar visuell kreativitet med personlig analys.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Full Cicada Moon
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
