Aktivitetsöversikt
Angelou använder många poetiska tekniker och olika typer av figurativa språk som repetition, alliteration, rim och likningar. För denna aktivitet kommer eleverna att identifiera och illustrera exempel på figurativt språk i "Still I Rise". Lärare kanske vill granska olika typer av bildspråk med eleverna innan de läser dikten och låta eleverna välja vilka de vill illustrera.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Identifiera, beskriva och illustrera 3 litterära element i "Still I Rise".
Elevinstruktioner:
- Klicka på "Starta tilldelning".
- Ange i rubriken typen av litterärt inslag.
- Illustrera varje exempel med hjälp av scener, karaktärer och föremål.
- Beskriv elementet kort i beskrivningsrutan.
- Spara och avsluta när du är klar.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Identifiering av Litterära Elements | Alla litterära element korrekt identifierats. | De flesta litterära element korrekt identifierats. | Några litterära element korrekt identifierats. |
| Illustration | Bilderna visar uppmärksamhet på detaljer i historien och demonstrera anslutning till de litterära element. | Illustrationer visar anslutning till de litterära element. | Bilderna visar liten koppling till de litterära element. |
| Beskrivning av Litterära Elements | Beskrivningar tydligt förklara vad de litterära elementen gör för att förbättra berättelsen. | De flesta beskrivningar berätta vad litterära elementen gör för att förbättra berättelsen. | Beskrivningar är orelaterade till de litterära element. |
| Stavning och Grammatik | Stavning och grammatik är oftast korrekt. Misstag inte komma i vägen för förståelse. | Spelling är mycket felaktig och hindrar full förståelse. | Text är mycket svårt att förstå. |
Aktivitetsöversikt
Angelou använder många poetiska tekniker och olika typer av figurativa språk som repetition, alliteration, rim och likningar. För denna aktivitet kommer eleverna att identifiera och illustrera exempel på figurativt språk i "Still I Rise". Lärare kanske vill granska olika typer av bildspråk med eleverna innan de läser dikten och låta eleverna välja vilka de vill illustrera.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Identifiera, beskriva och illustrera 3 litterära element i "Still I Rise".
Elevinstruktioner:
- Klicka på "Starta tilldelning".
- Ange i rubriken typen av litterärt inslag.
- Illustrera varje exempel med hjälp av scener, karaktärer och föremål.
- Beskriv elementet kort i beskrivningsrutan.
- Spara och avsluta när du är klar.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Identifiering av Litterära Elements | Alla litterära element korrekt identifierats. | De flesta litterära element korrekt identifierats. | Några litterära element korrekt identifierats. |
| Illustration | Bilderna visar uppmärksamhet på detaljer i historien och demonstrera anslutning till de litterära element. | Illustrationer visar anslutning till de litterära element. | Bilderna visar liten koppling till de litterära element. |
| Beskrivning av Litterära Elements | Beskrivningar tydligt förklara vad de litterära elementen gör för att förbättra berättelsen. | De flesta beskrivningar berätta vad litterära elementen gör för att förbättra berättelsen. | Beskrivningar är orelaterade till de litterära element. |
| Stavning och Grammatik | Stavning och grammatik är oftast korrekt. Misstag inte komma i vägen för förståelse. | Spelling är mycket felaktig och hindrar full förståelse. | Text är mycket svårt att förstå. |
Så här använder du bildspråk i "Still I Rise"
Inkludera figurativa språklektioner innan läsning
Förbered eleverna genom att lära ut eller gå igenom typer av figurativt språk som liknelser, metaforer och alliteration. Kortfattade, fokuserade mini-lektioner ger eleverna den bakgrundskunskap som behövs för att känna igen dessa uttryck i "Still I Rise." Detta bygger självförtroende och engagemang under poesipasset.
Visa modell för att känna igen figurativt språk med tänk-högt-metoder
Visa hur man upptäcker figurativt språk genom att läsa några rader högt och förklara ditt tankesätt. Peka ut ledtrådar som ovanliga jämförelser eller upprepade ljud. Detta hjälper eleverna att lära sig hur man analyserar text på egen hand.
Leda kamratdiskussioner för att fördjupa förståelsen
Organisera eleverna i par eller små grupper för att dela sina fynd. Uppmuntra respektfulla diskussioner om varför varje exempel passar in i en viss figurativ språktyp. Detta bygger kritiskt tänkande och hjälper eleverna att lära av varandra.
Vägled elever att skapa visuella representationer
Uppmana eleverna att illustrera varje exempel på figurativt språk med teckningar eller digitala bilder. Föreslå att de använder färger, karaktärer och scener som fångar betydelsen eller känslan av språket. Visualisering hjälper till att förankra förståelsen av abstrakta koncept.
Uppmuntra elever att reflektera över figurativt språks påverkan
Be eleverna att diskutera eller skriva om hur figurativt språk påverkar poesins ton och budskap. Uppmuntra dem att koppla exemplen till poesins teman om motståndskraft och hopp. Detta främjar djupare uppskattning av både poesin och litterära verktyg.
Vanliga frågor om bildspråk i "Still I Rise"
Vilka exempel på bildspråk finns i "Still I Rise" av Maya Angelou?
"Still I Rise" av Maya Angelou använder liknelser, upprepning, alliteration och rim för att förmedla kraftfulla budskap. Exempel inkluderar liknelser som "Men fortfarande, som damm, kommer jag att resa mig," och upprepade fraser som "Jag reser mig."
Hur kan jag undervisa i bildspråk med "Still I Rise" i en mellanstadielektion?
Börja med att gå igenom typer av bildspråk (liknelser, metaforer, alliteration osv.) med dina elever. Läs dikten tillsammans, och låt sedan eleverna identifiera och illustrera exempel från texten med hjälp av scener eller teckningar. Uppmuntra diskussion om hur varje element förstärker diktens mening.
Vad är en enkel klassaktivitet för att utforska litterära element i "Still I Rise"?
Ge eleverna i uppgift att hitta tre exempel på litterära element i dikten, som liknelser eller upprepning. Be dem att illustrera varje exempel och ge en kort beskrivning. Detta hjälper till att förstärka förståelsen och gör lärandet interaktivt.
Varför är bildspråk viktigt i "Still I Rise"?
Bildspråk i "Still I Rise" tillför emotionell djup och hjälper till att kommunicera motståndskraft och hopp. Anordningar som upprepning och liknelser gör dikten mer minnesvärd och kraftfull för läsare i alla åldrar.
Vilka enkla sätt kan elever använda för att illustrera bildspråk från en dikt?
Elever kan använda teckningar, digital konst eller enkla scener för att visuellt representera bildspråk. Till exempel kan de teckna stigande damm för en liknelse eller upprepa ord på ett kreativt sätt för att visa upprepning. Detta gör abstrakta begrepp mer konkreta.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Ändå så Reser jag mig upp
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
