Aktivitetsöversikt
Ett sätt att öka studenternas förståelse av svåra dikter är att be dem att parafrasera stanza av stanza. Storyboards kan vara ett bra sätt att kämpa eleverna för att visualisera händelserna i varje stanza. För "En giftgift", har eleverna avbilda de viktigaste händelserna i vart och ett av de fyra stanserna. Sedan, under varje bild, be dem att skriva en kort omskrivning av stanza med hjälp av ordentlig grammatik och lämpliga övergångsord och fraser.
"A Poison Tree" Paraphrase
1: a Stanza
Talaren berättar för sin vän vad som har stört honom, de jobbar ut och talaren är inte längre arg. Talaren säger inte till sin fiende som gör honom arg. När han flaskar upp det, ökar sin ilska.
2: a Stanza
Talaren föreställer sig skälen att frukta sin fiende. Hans rädsla och frustration ökar hans livlighet. Men talaren är inte ärlig med sin fiende. Han ler på honom och agerar vänligt och bygger upp ett bedrägligt förhållande som saknar förtroende.
3: e Stanza
Högtalarens vrede är som ett glittrande gift som lockar både talaren och hans fiende. Ilska och hat blir tilltalande för talaren, och hans fiende luras av sitt bedrägliga beteende.
4: e Stanza
Fienden försöker utnyttja talaren, men talaren är ett steg före honom. Talarens hemliga ilska gifter sig och dödar fienden.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Elevens instruktioner
Skapa en storyboard som parafraserar och illustrerar varje strof i dikten "Ett giftträd".
- Klicka på "Använd den här mallen".
- Märk varje celltitel med strofnumret.
- I varje beskrivningsruta, parafrasera vad strofen säger.
- Skapa en bild för att illustrera varje strof med hjälp av lämpliga karaktärer, scener, föremål och texter.
Lektionsplan Reference
Aktivitetsöversikt
Ett sätt att öka studenternas förståelse av svåra dikter är att be dem att parafrasera stanza av stanza. Storyboards kan vara ett bra sätt att kämpa eleverna för att visualisera händelserna i varje stanza. För "En giftgift", har eleverna avbilda de viktigaste händelserna i vart och ett av de fyra stanserna. Sedan, under varje bild, be dem att skriva en kort omskrivning av stanza med hjälp av ordentlig grammatik och lämpliga övergångsord och fraser.
"A Poison Tree" Paraphrase
1: a Stanza
Talaren berättar för sin vän vad som har stört honom, de jobbar ut och talaren är inte längre arg. Talaren säger inte till sin fiende som gör honom arg. När han flaskar upp det, ökar sin ilska.
2: a Stanza
Talaren föreställer sig skälen att frukta sin fiende. Hans rädsla och frustration ökar hans livlighet. Men talaren är inte ärlig med sin fiende. Han ler på honom och agerar vänligt och bygger upp ett bedrägligt förhållande som saknar förtroende.
3: e Stanza
Högtalarens vrede är som ett glittrande gift som lockar både talaren och hans fiende. Ilska och hat blir tilltalande för talaren, och hans fiende luras av sitt bedrägliga beteende.
4: e Stanza
Fienden försöker utnyttja talaren, men talaren är ett steg före honom. Talarens hemliga ilska gifter sig och dödar fienden.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Elevens instruktioner
Skapa en storyboard som parafraserar och illustrerar varje strof i dikten "Ett giftträd".
- Klicka på "Använd den här mallen".
- Märk varje celltitel med strofnumret.
- I varje beskrivningsruta, parafrasera vad strofen säger.
- Skapa en bild för att illustrera varje strof med hjälp av lämpliga karaktärer, scener, föremål och texter.
Lektionsplan Reference
Så här parafraserar du "Ett giftträd"
Organisera en klassdiskussion om diktparafrasering
Uppmuntra eleverna att dela sina parafraser högt och jämföra tolkningar. Det här hjälper till att bygga självförtroende och avslöjar olika förståelser av dikten.
Modellera parafrasering av en strofe som klass
Arbeta igenom en strofe som en grupp. Tänk högt medan ni omformulerar raderna med egna ord, och lyft fram övergångsfraser och grammatiktips.
Tilldela små grupper att parafrasera olika strofer
Dela in eleverna i grupper och ge varje grupp en strofe att parafrasera. Samarbete hjälper eleverna att klargöra svåra rader tillsammans.
Facilitera kamratgranskning av parafraser
Låt grupper utbyta parafraser och ge feedback på tydlighet och precision. Kamratgranskning uppmuntrar till noggrann läsning och revidering.
Visa och diskutera slutgiltiga parafraser med illustrationer
Involvera grupper att presentera sina storyboards för klassen. Diskutera hur deras bilder och ord fångar diktens mening och stärker förståelse och kreativitet.
Vanliga frågor om att parafrasera "Ett giftträd"
Hur kan jag hjälpa elever att förstå 'A Poison Tree' av William Blake?
Omskrivning av varje strofe och användning av storyboards för att visualisera händelser är effektiva sätt att hjälpa elever att förstå betydelsen av 'A Poison Tree'. Att dela upp dikten i hanterbara delar gör det lättare för elever att förstå komplexa språkliga och tematiska aspekter.
Vad är ett enkelt sätt att omskriva varje strofe av 'A Poison Tree'?
Ett enkelt omformulering innebär att omformulera varje strofe med dina egna ord: 1) Talaren stillar ilska med en vän men inte med en fiende; 2) Talaren döljer känslor och låtsas vara vän; 3) Ilska växer och bedrar; 4) Fienden skadas av talarens dolda vrede.
Hur kan jag använda storyboards för att undervisa i svåra dikter?
Be eleverna att skapa ett storyboard för varje strofe, rita nyckelhändelser och skriva en kort omskrivning under varje bild. Denna visuella metod stödjer förståelse och engagemang, särskilt för elever som har svårt att läsa.
Varför är omskrivning viktigt när man undervisar i poesi för mellan- och högstadieelever?
Omskrivning hjälper elever att bearbeta komplext språk, identifiera huvudidéer och bygga självförtroende. Det gör det möjligt för dem att koppla samman med dikts budskap och tillämpa kritiskt tänkande.
Vilka aktiviteter hjälper elever att analysera 'A Poison Tree' i klassrummet?
Effektiva aktiviteter inkluderar omskrivning av strofer, skapande av storyboards, diskussion om karaktärers känslor och utforskning av teman som ilska och förlåtelse. Dessa strategier främjar djupare analys och elevengagemang.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Ett Giftträd
![A Poison Tree av William Blake - Anspelningsanalys](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4469411/cell-col-0-row-0-w400.png "Ett Giftträd av William Blake - Allusionsanalysen "En Giftgift"")
![A Poison Tree av William Blake TPCASTT Analysis](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4469470/cell-col-0-row-0-w400.png "Ett Giftträd av William Blake - "En Giftgift" TPCASTT-analys")
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
