Aktivitetsöversikt
I vetenskap använder vi ofta modeller för att förklara saker som ibland är svåra att förstå. Nästan alla elever har stött på el i sina liv utanför skolan och har redan börjat bygga sina egna (ofta felaktiga) idéer om hur allt fungerar. Vissa elever inser inte att du behöver två ledningar för att ansluta en glödlampa i deras enkla kretsar eftersom de är vana att bara se en enda sladd som ansluter en lampa till uttaget. Att använda modeller kan vara ett bra sätt att övervinna dessa utmaningar och missuppfattningar eftersom de låter eleverna föreställa sig vad som händer i ledningarna.
I denna aktivitet kommer eleverna att skapa en kretsmodell för att visa sin förståelse för hur el fungerar. En exempelmodell på flödet av elektroner i en tråd säger att elektroner är som vatten som rinner nedför floden. Studenter kommer att kunna föreställa floder mycket lättare än den abstrakta idén om elektronflöde. Studenter kommer att kunna låta sina fantasi löpa sig genom att skapa sina egna modeller av el!
Låt eleverna jämföra sina modeller med riktiga kretsar, antingen i beskrivningsrutorna på storyboard eller som en klassdiskussion. Be eleverna använda sina modeller för att beskriva ström, spänning och motstånd.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Studentinstruktioner
I Science använder vi ofta modeller för att förklara saker som ibland är svåra att förstå. I den här aktiviteten kommer du att använda din fantasi för att skapa din egen modell som beskriver hur elektriska kretsar fungerar.
- Klicka på "Start tilldelning".
- Skapa en storyboard som visar hur en krets fungerar genom att använda något annat som exempel.
- Skriv en beskrivning under för att beskriva hur det fungerar.
- Säg vilka delar som representerar ledningarna, lampan och batteriet.
- Spara och skicka in ditt storyboard.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Visualisering | Storyboard visar tydligt en modell av konceptet. | Storyboard visar en modell av konceptet. men det är svårt att förstå. | Storyboard cell inte tydligt visar en modell av konceptet. |
| Identifiering av Komponenter | Du har tydligt identifierat enkla och komplexa komponenter i konceptet. | Du har tydligt identifierat enkla komponenter i begreppet | Du har inte identifierat komponenterna i konceptet. |
| Bevis på Försök | Arbetet välskriven och genomtänkt. | Arbetet visar några tecken på ansträngning. | Arbetet visar få tecken på någon ansträngning. |
Aktivitetsöversikt
I vetenskap använder vi ofta modeller för att förklara saker som ibland är svåra att förstå. Nästan alla elever har stött på el i sina liv utanför skolan och har redan börjat bygga sina egna (ofta felaktiga) idéer om hur allt fungerar. Vissa elever inser inte att du behöver två ledningar för att ansluta en glödlampa i deras enkla kretsar eftersom de är vana att bara se en enda sladd som ansluter en lampa till uttaget. Att använda modeller kan vara ett bra sätt att övervinna dessa utmaningar och missuppfattningar eftersom de låter eleverna föreställa sig vad som händer i ledningarna.
I denna aktivitet kommer eleverna att skapa en kretsmodell för att visa sin förståelse för hur el fungerar. En exempelmodell på flödet av elektroner i en tråd säger att elektroner är som vatten som rinner nedför floden. Studenter kommer att kunna föreställa floder mycket lättare än den abstrakta idén om elektronflöde. Studenter kommer att kunna låta sina fantasi löpa sig genom att skapa sina egna modeller av el!
Låt eleverna jämföra sina modeller med riktiga kretsar, antingen i beskrivningsrutorna på storyboard eller som en klassdiskussion. Be eleverna använda sina modeller för att beskriva ström, spänning och motstånd.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Studentinstruktioner
I Science använder vi ofta modeller för att förklara saker som ibland är svåra att förstå. I den här aktiviteten kommer du att använda din fantasi för att skapa din egen modell som beskriver hur elektriska kretsar fungerar.
- Klicka på "Start tilldelning".
- Skapa en storyboard som visar hur en krets fungerar genom att använda något annat som exempel.
- Skriv en beskrivning under för att beskriva hur det fungerar.
- Säg vilka delar som representerar ledningarna, lampan och batteriet.
- Spara och skicka in ditt storyboard.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Visualisering | Storyboard visar tydligt en modell av konceptet. | Storyboard visar en modell av konceptet. men det är svårt att förstå. | Storyboard cell inte tydligt visar en modell av konceptet. |
| Identifiering av Komponenter | Du har tydligt identifierat enkla och komplexa komponenter i konceptet. | Du har tydligt identifierat enkla komponenter i begreppet | Du har inte identifierat komponenterna i konceptet. |
| Bevis på Försök | Arbetet välskriven och genomtänkt. | Arbetet visar några tecken på ansträngning. | Arbetet visar få tecken på någon ansträngning. |
Så här gör du om elektriska kretsmodeller
Hur man sätter upp en praktisk kretsdemonstration med vanliga klassrumsmaterial
Samla enkla material som batterier, små glödlampor, ledningar och papperclips. Användning av bekanta föremål hjälper elever att koppla vetenskap till verkliga livet och gör aktiviteten tillgänglig för alla.
Vägled elever att bygga en grundläggande krets steg för steg
Visa hur man kopplar ett batteri, en glödlampa och ledningar för att slutföra en krets. Visa hur elektricitet bara flyter när slingan är stängd, vilket hjälper elever att se orsak och verkan i praktiken.
Uppmuntra elever att experimentera med förändringar i kretsen
Låt elever lägga till eller ta bort ledningar, glödlampor eller batterier och observera vad som händer. Denna praktiska utforskning hjälper dem att upptäcka effekterna av kretskomponenter på egen hand.
Facilitera en klassdiskussion som kopplar demonstrationen till kretsmodeller
Be elever förklara vad som hände med egna ord och modeller. Att koppla aktiviteten till deras modeller fördjupar förståelsen och klargör missuppfattningar.
Vanliga frågor om elektriska kretsmodeller
Vad är en elektrisk kretsmodell för elever?
En elektrisk kretsmodell är ett förenklat sätt för elever att förstå hur elektricitet flyter genom att jämföra det med något mer bekant, som vatten som rinner genom rör. Att använda modeller hjälper till att förklara begrepp som ström, spänning och resistans på ett engagerande, visuellt sätt.
Hur kan jag lära ut elektriska kretsar till barn med hjälp av modeller?
För att lära ut elektriska kretsar till barn, kan du få dem att skapa modeller som jämför kretsar med vardagliga saker, som floder eller vägar. Be eleverna att märka vilka delar som representerar ledningarna, glödlampan och batteriet, och uppmuntra dem att beskriva hur elektricitet rör sig med deras analogi.
Varför har elever svårt att förstå elektriska kretsar?
Många elever har svårt med elektriska kretsar eftersom de har missuppfattningar från verkliga erfarenheter, som att bara se en ledning på en lampa. Modeller hjälper dem att visualisera hur elektricitet flyter och varför två ledningar behövs i en krets.
Vad är några vanliga missuppfattningar om enkla kretsar?
Vanliga missuppfattningar inkluderar att tro att endast en ledning behövs för att en lampa ska lysa, eller att elektricitet förbrukas när den rör sig genom kretsen. Användning av korrekta modeller och klassdiskussioner hjälper till att rätta till dessa missuppfattningar.
Vad är en bra analogi för att förklara elektronflöde i en krets?
En populär analogi för elektronflöde är att jämföra det med vatten som flyter i en flod. Detta hjälper elever att föreställa sig hur elektroner rör sig genom ledningarna, vilket gör konceptet mindre abstrakt och lättare att förstå.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Elektriska Kretsar
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
