Studentaktiviteter för Djävulen och Tom Walker
Viktiga frågor för "The Devil and Tom Walker"
- Hur långt skulle du gå, eller vilket pris skulle du betala, för att uppnå det du vill?
- Vad finns det för saker i livet som du inte kan ta tillbaka?
- Hur använder bra författare spänning och bildspråk i sitt skrivande?
En snabb sammanfattning av "The Devil and Tom Walker" av Washington Irving
Tom Walker och hans fru är snåla och bittra mot varandra. Paret går till och med så långt att de gömmer pengar för varandra. En dag tar Tom en genväg genom ett träsk för att komma hem. Medan han vilar slår hans stav något i marken. När Tom gräver fram det inser han att det är en dödskalle med en indisk tomahawk som skär ner den i mitten. En gruff röst säger: "Låt den där skallen vara!" Förvirrad över att någon kunde närma sig utan hans vetskap frågar han mannens identitet. Tom får snart reda på att han pratar med djävulen själv.
Djävulen tycker om Tom och berättar för honom om en begravd skatt han kan ha om Tom går med på att sluta en pakt med honom. Motvilligt återvänder Tom hem för att rådfråga sin fru om saken. Efter att ha pratat med henne finner han sig inte benägen att hålla med henne, särskilt eftersom hon uppmanade honom att förhandla bort hans själ.
Upprörd på sin man lämnar Toms fru huset med alla sina ägodelar för att sluta en pakt med "Old Scratch" själv. Tre dagar går och Tom går för att hitta henne. När han vågar sig till träsket ser han sin frus förkläde hänga i ett träd. Men allt som finns kvar inuti är ett hjärta och en lever. Likgiltig inför sin frus uppenbara död söker Tom upp Djävulen och går med på pakten. Som en del av villkoren måste Tom använda piratguldet för skändliga affärer. Efter mycket debatt går han med på att starta ett företag som ockrare, penningutlånare.
År går köp, och Tom har gjorts rik genom att pressa ut pengarna från sina gäldenärer. Allt eftersom tiden går börjar han känna sig kvävd av köpet han gjorde. Han oroar sig för kvaliteten på sitt nästa liv och börjar ivrigt gå i kyrkan och ångra sina synder. Han verkar väldigt hängiven och läser till och med sin bibel mellan affärstransaktioner.
En dag kom en gäldenär för att vädja till Tom om att inte utmäta hans mark, och grät att han skulle tvingas på kyrkan, och resonerade att Tom har tjänat sina pengar på honom. Tom svarar: "Djävulen, ta mig om jag har tjänat något!" Det knackar tre kraftiga på dörren. Tom inser att han har lämnat sin bibel på sitt skrivbord, och han bärs av djävulen och de försvinner i ett ögonblick. av blixtar.
Andra lektionsplaner och idéer
- Använd storyboards som visar specifika orsaker och effekter av händelser i berättelsen.
- Genom att bara skildra den stigande handlingen, skapa en storyboard som visar hur författaren skapade spänning.
- Lägg till en presentation till valfritt storyboard-projekt.
Köp "The Devil and Tom Walker" på Amazon
Hur man gör om Djävulen och Tom Walker av Washington Irving
Engagera eleverna med en kreativ karaktärsanalysaktivitet
Uppmuntra eleverna att välja en nyckelkaraktär från Djävulen och Tom Walker och brainstorma deras egenskaper, motivationer och förändringar genom berättelsen. Guid dem att använda bevis från texten för att stödja sina idéer, vilket hjälper till att fördjupa deras förståelse av litterär karaktärisering.
Organisera eleverna i små diskussionsgrupper
Dela in din klass i grupper om 3–5 elever. Ge varje grupp ett prompt om karaktärsbeslut eller moraliska lärdomar från historien. Facilitera deras samtal, uppmuntra respektfull debatt och textstöd för deras åsikter.
Vägled eleverna att skapa ett karaktärskarta
Ge eleverna en mall för att kartlägga Tom Walkers relationer, motivationer och konflikter. Be dem illustrera kopplingar mellan karaktärerna och hur dessa driver handlingen. Diskutera hur Irving använder dessa dynamiker för att skapa spänning och utveckla teman.
Bjud in eleverna att skriva ett karaktärsdagboksinlägg
Uppmana eleverna att skriva ett dagboksinlägg ur Tom Walkers perspektiv vid ett viktigt ögonblick i berättelsen. Uppmuntra dem att reflektera över hans känslor, ångrar eller hopp, och blanda kreativitet med textbevis för en djupare litterär analys.
Dela och reflektera över elevarbeten som en klass
Tillåt grupper eller individer att dela sina karaktärskartor eller dagboksinlägg. Leda en kort diskussion om de olika perspektiven och hur analys av karaktärer hjälpte alla att bättre förstå Djävulen och Tom Walker.
Vanliga frågor om Djävulen och Tom Walker av Washington Irving
Vad är huvudtemat i "Djävulen och Tom Walker"?
Huvudtemat i "Djävulen och Tom Walker" är faran med girighet och moralisk korruption. Historien utforskar hur egoistiska val och att ingå avtal för personlig vinning kan leda till allvarliga konsekvenser.
Hur kan jag snabbt lära ut "Djävulen och Tom Walker" till mina elever?
För att effektivt undervisa om "Djävulen och Tom Walker" , börja med en sammanfattning, diskutera dess nyckelteman och använd storyboards eller visuella hjälpmedel för orsak och verkan. Engagera eleverna med viktiga frågor om girighet och val.
Vad är effektiva lektionstips för "Djävulen och Tom Walker"?
Effektiva lektionsplaner inkluderar att skapa storyboards för orsak och verkan, analysera spänning och bildspråk, samt använda presentationer för att fördjupa förståelsen. Fokusera på aktiviteter som främjar kritiskt tänkande kring val och konsekvenser.
Varför är spänning viktigt i "Djävulen och Tom Walker"?
Spänning är avgörande i denna berättelse eftersom den håller läsarna engagerade och lyfter fram den moraliska spänningen Tom står inför. Irving använder spännande händelser och bildspråk för att skapa förväntan och betona effekten av Toms beslut.
Vad är några exempel på bildspråk i "Djävulen och Tom Walker"?
Väsentliga exempel på bildspråk inkluderar den kusliga träsket, kraniet med en tomahawk och blixten vid Toms försvinnande. Dessa levande beskrivningar hjälper till att skapa den mörka tonen och förstärka berättelsens övernaturliga element.
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office